高一语文同步精讲精练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南方出版社

作者:张人石

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-07-01

价格:21.3

装帧:

isbn号码:9787806602959

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 同步练习
• 同步精讲
• 教材配套
• 基础训练
• 课后辅导
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• 语言文字
• 阅读理解
• 写作技巧

《高中数学：函数与导数专题突破》 内容提要： 本书精心编撰，专注于高中数学核心板块——“函数与导数”的深度解析与高效训练。全书严格遵循新课标对函数概念、基本初等函数、函数的应用、导数的概念及其应用等知识点的要求，力求在理论深度、习题广度及解题技巧的系统性上达到新的高度。全书内容紧密结合高考命题趋势，旨在帮助学生构建清晰的知识体系框架，真正实现对函数思想的内化与导数工具的熟练运用。 第一部分：函数基础与性质的深度剖析（约 400 字） 本部分系统回顾并深化了对函数这一数学核心概念的理解。我们从集合论的角度重新审视函数的定义域、值域与对应关系，确保学生对“函数的本质”有准确把握。重点章节详细阐述了函数的奇偶性、周期性与单调性。 在单调性分析上，本书不仅停留在传统的“增区间”与“减区间”的判定，更引入了“平均变化率”与“瞬时变化率”的直观联系，为后续导数学习奠定基础。针对分段函数，我们提供了详尽的图像绘制技巧与交汇点（断点）处的性质分析方法，特别是处理定义域的“并集”与值域的“交集”时的注意事项，通过大量的实例解析，消除了学生在处理复杂分段函数时的盲区。 此外，本部分对反函数的求解与性质进行了全面梳理，强调了“原函数与反函数图像关于直线 $y=x$ 对称”这一几何性质的实际应用。特别设计了“函数图像变换”的专项训练，涵盖平移、伸缩、对称与反折等八大基本变换，并通过“几何直观法”辅助学生快速准确地画出复杂函数图像，为后续的比较大小、求最值等问题做好视觉铺垫。 第二部分：基本初等函数与图像特征（约 350 字） 本章聚焦于对幂函数、指数函数、对数函数这三大基本初等函数的深入研究。我们强调理解它们定义域、值域、单调性、奇偶性的内在联系，而非简单记忆公式。 在指数函数与对数函数部分，我们详细讲解了换底公式的推导与应用，尤其关注其在求解含有不同底数对数式的运算中的关键作用。针对指数与对数不等式的求解，我们系统地分析了底数大于 1 和小于 1 时，不等号方向变化的规律，通过“分离参数法”的初步引入，为求解含参不等式奠定方法论基础。 图像分析是本章的重中之重。我们通过对比分析指数函数 $y=a^x$ 和对数函数 $y=log_a x$ 在 $a>1$ 和 $00 Leftrightarrow f(x)$ 单调递增” 等三个基本判定定理。通过具体的例题，指导学生如何构造 $f'(x)$ 表达式，求解 $f'(x)$ 的符号，进而确定函数 $f(x)$ 的单调性。 其次，详细讲解了利用导数求函数的最值问题。对于闭区间上的连续函数，我们提供了“临界点（极值点）与端点值”的比较查找全局最大值和最小值的标准流程。这部分内容与实际问题（如工程优化、资源配置）紧密结合，配备了大量真实情境下的优化建模例题。 最后，本书对“含参函数的讨论” 进行了专题强化。在求解涉及参数 $m$ 的不等式 $f(x)>m$ 时，我们倡导采用“分离参数”的思想，将问题转化为求解 $f(x)$ 在特定区间内的值域问题，从而将复杂的“分类讨论”简化为清晰的“值域比较”。 全书通过系统化的方法讲解与大量的精选习题，致力于让学习者不仅掌握函数与导数的计算技巧，更能深刻理解其背后的数学思想和推理逻辑，为后续学习微积分打下坚实的基础。

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这本书带给我最大的惊喜是它在逻辑思维和写作能力培养上的独到之处。我一直觉得语文的写作部分是我的短板，写出来的文章总是空洞乏味，缺乏深度。但《高一语文同步精讲精练》在这一点上给了我非常实用的指导。它不是简单地告诉你“要写得有条理”、“要运用修辞手法”，而是深入剖析了不同文体的写作思路和结构。比如，在议论文写作部分，书中提供了非常清晰的论证方法，包括如何选取恰当的论据，如何进行严密的论证，甚至还列举了很多不同类型的论据，并分析了它们的优劣。我尤其喜欢的是书中关于“审题立意”的讲解，作者强调要从多个角度去理解题意，挖掘文章的深层含义，而不是停留在表面。这一点对我启发很大。此外，书中还提供了大量的范文，并且对范文进行了精细的拆解，分析了其写作的亮点和技巧，这让我能够更直观地学习如何模仿和借鉴。我还发现，书中在语言表达方面也有很多精彩的建议，比如如何运用精准的词语，如何让句子更富表现力，这些细节上的提升，都让我的写作水平有了质的飞跃。这本书真的教会了我如何“思考”着去写，而不仅仅是“写”字。

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这本书最吸引我的地方在于它能够真正地激发我的学习兴趣，让我从被动接受知识转变为主动探索。我以前觉得语文学习很枯燥，就是为了考试而学，但《高一语文同步精讲精练》用一种全新的视角来呈现语文的魅力。它不仅仅是知识的搬运工，更是思想的启迪者。例如，在讲解现代文阅读时，书中不仅分析了文章的主题、结构和表达技巧，还会引导我去思考作者的创作意图，以及文章所蕴含的社会意义和人文关怀。我记得有一篇关于环保的文章，书中并没有停留在呼吁环保的层面，而是深入探讨了人与自然的关系，以及个人在环保中的责任，这让我对环保有了更深层次的认识，并开始反思自己的生活习惯。书中还会设置一些开放性的问题，鼓励读者去发表自己的观点，进行辩论，这极大地培养了我的批判性思维和独立思考能力。我感觉这本书就像一位循循善诱的良师益友，它不会强迫我接受任何观点，而是引导我主动去发现、去思考、去形成自己的见解。这种学习方式让我受益匪浅，也让我重新爱上了语文这门学科。

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对于我这种基础比较薄弱的学生来说，《高一语文同步精讲精练》简直就是救星！我以前学习语文最大的问题是抓不住重点，很多知识点记了就忘，反复学习效果也不佳。这本书的精讲部分真的做到了“精”，它能够准确地抓住每个知识点的核心，并且用最简洁明了的方式表达出来。比如，在讲解句子成分分析时，书中提供了非常实用的方法和口诀，让我能够快速辨析主语、谓语、宾语等，大大提高了我的句子理解能力。而且，书中大量的练习题也是我最喜欢的部分。这些练习题的设计非常科学，从基础的填空、选择，到进阶的仿写、改写，再到综合的阅读理解和写作训练，层层递进，循序渐进。每一类题型都有清晰的解题思路和技巧提示，让我知道该如何下手，并且在练习中不断巩固和运用所学的知识。最让我感动的是，书后的答案解析非常详尽，不仅给出了正确答案，还会分析错误原因，指导我如何改进，这让我感觉自己不是一个人在战斗，而是有一个耐心的老师在时刻指导着我。

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这本书真是让我大开眼界！我一直以为语文学习就是死记硬背课文、语法规则，但《高一语文同步精讲精练》彻底改变了我的看法。它不像市面上很多教辅那样枯燥乏味，而是用一种非常生动有趣的方式来讲解知识点。比如，在讲到古诗词鉴赏时，作者并没有直接给出标准答案，而是通过分析诗人的生平背景、时代思潮，再结合诗歌本身的意象、情感，一步步引导读者去体会诗歌的深层含义。我记得有一次学习李白的《将进酒》，我之前只觉得这首诗写得豪迈奔放，但读了书里的讲解，我才明白那份豪迈背后隐藏着怎样的怀才不遇和对人生无常的感慨。作者还会引用很多现代的例子来类比，让那些抽象的文学概念变得触手可及。甚至连最枯燥的文言文阅读，也因为书中穿插的精彩故事和历史典故，变得如同听评书一般引人入胜。我发现，学习语文不再是任务，而是一次探索，一次与古人对话的奇妙旅程。这本书的排版设计也格外用心，重点内容一目了然，辅助材料也非常丰富，比如一些相关的拓展阅读和思考题，都能够激发我的独立思考能力。我强烈推荐所有对语文学习感到困惑或者想要更上一层楼的同学们。

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《高一语文同步精讲精练》在文学常识和文化背景的介绍上做得非常出色，它让我感觉自己像一位穿越时空的旅行者，在书本的世界里徜徉。我以前对很多古典文学作品的了解仅限于书本上的一些片段，但这本书通过生动有趣的叙述，勾勒出了各个文学流派的形成、发展脉络，以及重要的作家及其代表作品。例如，在讲到唐诗宋词时，书中并没有简单地罗列诗人的生卒年代和作品，而是将当时的社会背景、历史事件、文人交往等因素娓娓道来，让我对那些诗词的创作有了更深刻的理解。我记得有一段关于陶渊明的描述，书中不仅介绍了他的田园诗，还深入探讨了他的人生哲学和当时士大夫阶层的困境，这让我对“采菊东篱下，悠然见南山”有了全新的感受，不再仅仅是一句优美的诗句，而是一种对人生选择的深刻反思。书中还会穿插一些关于古代服饰、饮食、民俗风情等的介绍，这些细节都极大地丰富了我的文学体验，让我感觉那些古人不再遥远，而是鲜活地存在于我的眼前。这种全方位的文化熏陶，对于提升我的文学素养和鉴赏能力，起到了至关重要的作用。

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