高中历史同步·单元练习册（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

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页数:0

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出版时间:2002-06-01

价格:4.2

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isbn号码:9787303026128

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历史的轨迹：探索古代文明的兴衰与变革（上册） 书籍定位： 本书旨在为对世界历史，特别是古代至近代的历史发展脉络感兴趣的读者，提供一个系统、深入且富有趣味性的学习指南。它并非任何特定教材的配套练习册，而是一部独立的、聚焦于宏大历史叙事与关键转折点的通识性历史读物。 核心内容概述： 本书内容主要围绕人类文明的早期发展、古典时代的辉煌与衰落，以及中世纪的过渡与重塑展开，跨越了从史前到约公元1500年间的关键历史时期。全书结构清晰，以时间线索为主轴，辅以主题分析，力求展现历史的复杂性和多维度性。 第一部分：人类的黎明与早期文明的曙光（约1500字） 本部分着重探讨人类如何从非洲起源地逐步扩散至全球，并最终在适宜的地理环境中建立起最早的定居点和复杂的社会结构。 第一章：史前时代的漫长序曲 从猿人到智人： 详细描绘旧石器时代的技术革新，如火的利用、石器制作的演进，以及早期人类的狩猎采集生活方式和初步的社会组织形态。探讨“认知革命”对人类思维和文化产生的深远影响。 新石器时代的转型： 重点分析农业的起源（“新石器革命”）及其对人类社会结构、人口密度、定居模式（如聚落的出现）的颠覆性影响。探讨早期宗教信仰和艺术活动的萌芽。 第二章：大河流域的文明摇篮 本章聚焦于四大独立起源的早期文明，分析其共同特征与独特性。 美索不达米亚： 详述苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述等文明的兴衰。深入剖析楔形文字的发明、汉谟拉比法典的法律意义、城邦的政治结构，以及天文学和数学的成就。 尼罗河畔的永恒帝国： 考察古埃及法老的统治体系、宗教观念（来世信仰、木乃伊制作）、金字塔的建造技术与社会动员能力，以及象形文字的演变。 印度河流域文明： 介绍哈拉帕和摩亨佐-达罗的城市规划奇迹，探讨其高度发达的卫生系统、统一的度量衡标准，以及至今未完全破译的文字所留下的历史谜团。 黄河与长江的交汇： 概述中国早期王朝（如夏、商、周）的建立，重点分析甲骨文的意义、宗法制与分封制的政治运作，以及青铜器铸造技术的辉煌。 第二部分：古典时代的帝国与哲学（约1500字） 本部分聚焦于公元前1000年至公元500年间，地中海、西亚以及东亚地区形成的成熟的帝国形态和深刻的哲学思潮。 第三章：地中海的英雄与城邦 古希腊的多元探索： 细致区分雅典的民主实践（其局限性与成就）与斯巴达的军事体制。深入探讨苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学思想，分析其对西方政治学、伦理学和逻辑学的奠基作用。介绍希腊城邦文化对艺术、戏剧和历史学（如希罗多德）的贡献。 亚历山大大帝与希腊化世界： 剖析马其顿的崛起及其对东方世界的征服，重点分析希腊文化如何与中东、印度文化融合，形成新的“希腊化”文明圈，及其对科学（如欧几里德、阿基米德）的推动。 第四章：罗马的崛起与转型 从共和国到元首制： 阐述罗马共和国的成因，包括其法律体系（如《十二铜表法》）、元老院的运作以及布匿战争对地中海霸权的确定。分析格拉古兄弟改革、马略改革和凯撒的崛起如何导致共和国的瓦解。 帝国的黄金时代与衰落的伏笔： 考察奥古斯都建立的元首制如何带来“罗马和平”（Pax Romana）。分析罗马在工程学（渡槽、道路）、法学（万民法）和军事组织上的卓越成就。探讨三世纪危机、基督教的兴起及其最终成为国教的过程，为西罗马帝国的最终崩溃埋下伏笔。 第五章：欧亚大陆的轴心时代（约1000字） 本章将视野投向东方，考察中国汉朝与印度孔雀/笈多王朝的制度成熟，以及轴心时代宗教与哲学的深远影响。 秦汉帝国的构建与巩固： 详述秦朝的中央集权制度、郡县制的推广和“焚书坑儒”的文化影响。重点分析汉武帝时期对儒学的“独尊”地位的确立、察举制的形成、对匈奴的战略，以及丝绸之路的开辟及其带来的物质与文化交流。 古印度的精神世界： 考察孔雀王朝的阿育王和佛教的传播，以及笈多王朝的“黄金时代”。深入探讨印度教的经典体系（如《摩诃婆罗多》）和婆罗门教的社会结构（种姓制度的固化）。 轴心时代思潮的共性： 辨析在不同地域，如希腊、中国、印度，几乎同时出现的对人类存在、道德规范和理想社会形态的深刻反思，及其对后世社会结构的塑造作用。 第三部分：中世纪的重塑与连接（约1000字） 本部分探讨古典帝国瓦解后，世界如何在新的宗教、民族和地理框架下进行重组，尤其是西欧、拜占庭、伊斯兰世界以及东亚的独特发展路径。 第六章：中世纪的西欧与拜占庭的延续 法兰克王国的奠基： 分析西罗马帝国崩溃后，日耳曼民族的迁徙和融合。重点介绍克洛维和查理·马特在巩固基督教欧洲中的角色，以及查理曼帝国短暂的统一及其最终分裂。 封建制度的形成： 详细解释采邑制、效忠宣誓、领主与附庸之间的契约关系，以及庄园制度（Manorialism）如何构成了中世纪西欧的基础经济和政治形态。 拜占庭的坚守： 考察东罗马帝国在君士坦丁堡的延续，查士丁尼一世的《民法大全》对后世法律的深远影响，以及东正教在斯拉夫世界中的传播。 第七章：伊斯兰世界的崛起与繁荣 先知与建国： 梳理穆罕默德的生平、伊斯兰教的教义基础（《古兰经》与五功）。分析阿拉伯人在统一后的迅速扩张及其对波斯、拜占庭边疆的冲击。 哈里发时代的黄金时代： 考察从四大哈里发到倭马亚、阿拔斯王朝的政治变迁。重点分析伊斯兰文明在继承与创新上的卓越表现——在代数、医学（如阿维森纳）、天文学和哲学翻译（保存古希腊典籍）方面的巨大贡献。 第八章：东亚的成熟与定型 隋唐盛世的制度创新： 考察中国如何重新实现大一统，三省六部制的成熟，科举制度的完善及其对社会阶层流动的意义。分析唐代开放的文化政策和佛教的鼎盛。 宋代的经济与技术革命： 探讨宋代商业的繁荣（交子、海外贸易），科技（活字印刷术、火药应用于军事）的突破，以及理学（新儒学）对士大夫阶层思想的重塑。 结论：走向新时代的交汇点 本章总结了中世纪末期世界范围内的重要趋势：如十字军东征对东西方关系的复杂影响、蒙古帝国短暂但剧烈的冲击、黑死病对欧洲社会结构的动摇，以及欧洲航海技术的发展，为下一阶段的“大发现时代”铺平了道路。 本书特色： 本书的叙事风格侧重于因果关系的梳理和不同文明间的横向比较。它避免了对细节事件的过度纠缠，而是着力于提炼出支撑历史长河发展的关键制度、思想和技术驱动力。阅读本书，读者将能建立起一个宏观、连贯的世界历史框架，理解古代文明如何奠定了现代世界的基础。全书配有精选的历史地图和关键概念解析，以增强理解的直观性。

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收到《高中历史同步·单元练习册（上）》后，我第一时间关注的便是它是否能够真正地辅助我进行高中历史的学习。作为一名对历史有一定兴趣的学生，我深知理论知识的学习必须与大量的练习相结合，才能达到学以致用的目的。这本书的名称“同步”二字，恰恰迎合了我对教辅的需求，我希望它能够与我学校的学习进度完全吻合，帮助我巩固课堂所学，及时查漏补缺。 我期待这本练习册能够包含以下几个方面的特点：首先，题目类型要丰富多样，能够涵盖高中历史的各种题型，从基础的选择题到需要深度思考的材料分析题和论述题，都能有所涉及，并且能够体现出不同难度梯度，由易到难，循序渐进。其次，我非常看重题目设计的质量，希望它能够避免那些陈旧、套路化的题目，而是能够考察学生对历史事件的理解深度，以及分析和解决历史问题的能力。最后，我希望它能够提供详细而有针对性的解析，不仅给出正确答案，更能解释清楚错误的原因，帮助我真正掌握知识点，而不是停留在机械的记忆层面。

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这本《高中历史同步·单元练习册（上）》到手后，我首先看重的是它是否能够系统地帮助我梳理高中历史的上半部分知识。高中历史内容庞杂，时间跨度大，如果不能有一个清晰的框架和有效的练习来巩固，很容易就出现遗忘和混淆。从书的命名来看，“同步”二字让我觉得它能够很好地配合学校的教学进度，这对我来说非常重要。我经常遇到这样的情况：课堂上学过的知识，如果没有及时的练习巩固，很快就会变得模糊。 我希望这本练习册能够做到：一、题目紧扣教材，不偏不倚，能够准确地考查对知识点的掌握程度；二、题型多样，能够涵盖选择题、材料题、论述题等不同形式，为我应对各种考试做好准备；三、试题难度循序渐进，能够从基础题到拔高题，逐步提升我的解题能力。我特别关注的是它是否有高质量的解析，能够帮助我理解错误的原因，而不是简单地给出正确答案。毕竟，从错误中学习，往往比反复练习正确题目更能加深印象。一本好的练习册，应该能够引导我发现自己的薄弱环节，并提供有针对性的指导。

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一直以来，我对历史学科的学习都带着一种审视的态度，尤其是到了高中阶段，历史不再是简单的事件叙述，而是充满了复杂的背景、人物的动机以及事件之间的联系。《高中历史同步·单元练习册（上）》这个名字，首先就给我的第一印象是“贴合教学”。在高中学习中，与老师的教学同步是至关重要的，这样才能确保我在学习过程中不会落下任何重要的知识点，并且能够及时地将理论知识转化为解题能力。 我更看重的是练习册本身的质量。市面上教辅书籍琳琅满目，但真正能够做到既有深度又有广度，同时还能激发学习兴趣的却不多。我希望这本练习册能够做到：题目的设置能够紧密结合高中历史课程的标准，能够覆盖各个历史时期的重要事件和人物，并且能够考察对历史概念、历史发展规律的理解。更重要的是，我希望它能提供一些具有挑战性的题目，能够引导我去思考历史事件背后的原因和影响，培养我的批判性思维能力。如果它还能提供一些有价值的史料分析训练，那将是锦上添花，因为它正是高中历史考试中的重点和难点。

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一本期待已久的教辅终于到手了！作为一名正在备战高考的高二学生，我一直在寻找一本能够真正帮助我梳理高中历史知识脉络、巩固课堂所学、并且能够有效提升应试能力的练习册。《高中历史同步·单元练习册（上）》这个名字本身就充满了吸引力，它精准地抓住了我们这类学生的需求——“同步”意味着与教材紧密结合，帮助我们巩固学校的教学进度，避免出现知识盲点；“单元练习册”则表明它将知识点细化到每一个教学单元，便于我们逐个击破；而“上”字则预示着这只是一个开始，还有下册的内容值得期待。 收到书的那一刻，我迫不及待地翻开。整本书的排版设计非常清晰，字体大小适中，页面的留白也恰到好处，读起来不会感到拥挤和疲惫。色彩的运用也比较柔和，没有那种过于花哨以至于分散注意力的感觉，整体视觉体验是很舒适的。试题的编排也是我特别看重的方面，我希望它能涵盖从基础概念的理解到史料分析、论述题的训练，并且题型要多样化，能够模拟真实的考试情境。据我了解，市面上有些练习册的题目过于重复，或者脱离教材，这会大大降低学习效率，甚至产生负面影响。我非常期待这本练习册能够提供高质量、有深度的题目，帮助我更好地理解和掌握历史知识，培养我的历史思维能力。

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最近入手了一本《高中历史同步·单元练习册（上）》，说实话，我对教辅的期望值一直很高，因为我深知高质量的练习册在学习过程中的关键作用。这本书从装帧上看就显得很专业，封面设计简洁大方，书脊的印刷也很清晰，方便我在书架上找到它。翻开内页，纸张的质感很好，不是那种容易晕染的普通印刷纸，这对长期使用来说是个加分项。更重要的是，我关注的是它内容上的“干货”。作为一名对历史充满求知欲的学生，我希望这本书不仅能帮我应付考试，更能激发我对历史事件本身的兴趣。 我了解到，很多历史学习上的难题都来源于知识点之间的联系不够紧密，或者对史料的解读不够到位。《高中历史同步·单元练习册（上）》听名字就给人一种“扎实”的感觉，它强调“同步”，这说明它会紧跟着学校的教学节奏，帮助我们巩固已学知识，而不仅仅是泛泛而谈。我尤其期待它在史料分析和设题角度上的创新，能够引导我从不同的视角去理解历史，而不仅仅是死记硬背。一个好的练习册，应该像一位经验丰富的老师，能够点拨到位，引导学生发现问题，并提供解决问题的思路。希望这本书能带给我这样的惊喜。

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