高考数学题型训练分类精编.2002 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国财政经济出版社

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页数:0

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出版时间:2001-12-01

价格:10.0

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isbn号码:9787500553816

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跨越时空的求知之旅：《现代文阅读的奥秘与技巧》 图书信息： 书名： 现代文阅读的奥秘与技巧 作者： 林雨声 出版社： 翰墨轩文化 出版年份： 2023年（最新修订版） 页数： 480页 --- 导言：重塑你与文字的关系 在这个信息爆炸、碎片化阅读盛行的时代，我们似乎掌握了阅读的速度，却在不知不觉中失去了阅读的深度。面对日益复杂的文本，无论是文学经典、社科论述，还是前沿科技报道，许多学习者和职场人士感到力不从心——抓不住重点、理解有偏差、无法进行深层次的批判性思考。 《现代文阅读的奥秘与技巧》正是在这样的背景下应运而生。它并非一本简单的应试技巧手册，而是一份详尽的、系统性的“阅读思维升级指南”。本书的核心目标是，帮助读者从被动的接受者，转变为主动的、有策略的文本解构者和意义构建者。我们深信，高效的阅读能力是终身学习和深度思考的基石。 --- 第一部分：基础构建——解构文本的底层逻辑 (约150字) 本部分着重于打牢阅读的基础功，强调“慢读”的价值，以及如何建立一个稳固的文本感知框架。 1. 语境的重建： 详细剖析了“情境化阅读”的重要性，包括作者的时代背景、写作意图（为何写？）、目标读者群体的设定。理解了“在什么地方、对谁说话”，阅读的起点就已成功了一半。 2. 词汇与句法的微观审视： 区别于词典式的解释，本章聚焦于语境中的词义漂移和复杂长句的结构拆解。我们提供了“主干提炼法”——快速锁定句子的核心成分（主谓宾），剥离修饰成分，从而在面对长篇大论时，依然能保持对句子核心逻辑的掌控。 3. 篇章结构的“骨架”识别： 论述文的并列、递进、对比、因果，记叙文的顺叙、倒叙、插叙，以及议论文的“提出问题—分析问题—解决问题”的标准结构。通过对篇章脉络的清晰划分，读者能够像建筑师审视蓝图一样，洞察全文的布局。 --- 第二部分：核心技巧——深度信息提取与理解 (约300字) 本部分深入到阅读行为的核心层面，教授如何有效地从文本中“挖出”关键信息，并将其转化为自己的知识体系。 1. 主旨提炼的“三段论”模型： 针对不同类型的文章（记叙、议论、说明），我们设计了专门的主旨抓取方法。 记叙文： 侧重于环境描写、细节冲突与情感转折点的关联分析，提炼“故事背后的启示”。 议论文： 强调对“论点句”和“论据支撑”的精确识别，特别是对“反驳句”和“转折词”的敏感度训练。 说明文： 教授如何区分主要说明对象和次要补充材料，掌握分类、举例、引用等说明手法的功用。 2. 信息的层次化筛选： 阅读并非所有信息同等重要。本章引入“重要性矩阵”——区分核心论点（A级）、关键支撑（B级）和背景辅助（C级）。通过练习，读者能迅速屏蔽噪音，聚焦于驱动全文的核心信息流。 3. 默读与精读的动态切换： 针对长文，本书强调阅读速度的弹性。何时可以快速略读以把握大意，何时必须放慢速度，逐字逐句品味关键论证环节，并提供了一套成熟的“速度调节阀”训练方法。 4. 辨析手法与情感色彩： 深入探讨修辞手法的实际功能，例如比喻不仅仅是“使之形象”，更是“强化某一特质”；反问不仅仅是“加强语气”，更是“引导读者得出特定结论”。准确把握作者的感情倾向（褒扬、讽刺、客观中立）。 --- 第三部分：高阶能力——批判性思维与文本重构 (约350字) 现代阅读的终极目标是“与作者对话”，而非仅仅“接受作者的观点”。本部分专注于培养读者的批判性思维和创造性转化能力。 1. 论证有效性评估： 这是本书的重点难点。我们不教你判断对错，而是教你判断论证过程的合理性。 逻辑谬误识别： 系统性列举常见的逻辑陷阱，如“滑坡谬误”、“诉诸情感”、“以偏概全”等，并提供真实文本案例进行拆解。 论据的可靠性检验： 如何判断引用的数据是否过时？专家的权威性是否与论题相关？观察“事实”与“观点”的边界，避免被包装精良的陈述所迷惑。 2. 观点迁移与跨学科联想： 真正的理解在于“融会贯通”。本章指导读者如何将一篇关于生态哲学的文章，与另一篇关于经济学的理论进行连接，寻找潜在的共通原理，培养“知识的网状结构”。 3. 文本的“反向重构”练习： 读者不再只是被动接受信息，而是要学会“重写”。我们提供练习，要求读者用另一种完全不同的文体（如写成一封信、一份备忘录或一个对话脚本）来重新表达原文本的核心观点，以此检验理解的深度和准确性。 4. 应对“陌生化”文本的策略： 面对晦涩的古代散文、高度专业化的学术报告或充满隐喻的现代诗歌，本书提供了一套通用的“破冰”流程，即从宏观背景入手，辅以关键术语的即时查证，逐步逼近文本的核心意义。 --- 结语：阅读，一场永不停止的探险 《现代文阅读的奥秘与技巧》的价值，不在于考试分数，而在于它将陪伴你度过无数个需要深度思考的夜晚。它承诺的不是“速成”，而是一种“可持续的理解力”。当你合上这本书时，你将发现，那些曾经令人望而生畏的文字迷宫，如今已成为你自由探索的广阔原野。 （本书适合所有希望提升信息获取效率、增强思辨能力的高校学生、职场精英以及终身学习爱好者阅读。）

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我一直相信，做题的关键在于“质”而非“量”。市场上有很多号称“题海战术”的资料，但如果题目质量不高，或者解析不透彻，那纯粹是浪费时间。《高考数学题型训练分类精编》这个书名，听起来就有一种“少而精”的感觉，希望它能真正做到“精编”。我特别关注的是，这本书在提供题目练习的同时，是否能给出高质量的解析。优秀的解析，不仅要讲清楚“怎么做”，更要讲清楚“为什么这样做”，以及背后的数学原理和解题思想。如果这本书能在这方面做得出色，那它绝对是一本值得信赖的备考利器。我希望它能帮助我理清那些模糊不清的数学概念，掌握那些似懂非懂的解题技巧，最终在考场上做到游刃有余。

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收到这本书之后，我最直观的感受就是它的内容组织非常清晰。每一道题目都似乎经过了精心挑选，能够有效地检验我们对某个数学知识点的掌握程度。我之前在复习过程中，经常会遇到一些题目，感觉做了很多，但效果却不尽如人意，原因就在于题目不够典型，或者说，它们不能真正地触及到知识点的核心。而《高考数学题型训练分类精编》这本书，从它的名字就可以看出，它非常注重题型的分类和梳理，这对于我们系统性地学习和巩固知识点非常有帮助。我非常期待看到书中对于不同题型，尤其是那些具有代表性和普遍性的题型的深入解析，看看它能否帮助我理解这些题型的本质，掌握解决它们的通用方法，从而大大提高我的解题效率和准确率。

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我拿到这本书后，第一感觉就是它的排版确实很用心。每一章的开篇都有一个简短的知识点梳理，然后紧接着就是对应题型的分类练习。这种循序渐进的模式，对于我这种容易抓不住重点的学生来说，简直是福音。我之前看过的很多资料，要么就是知识点零散，要么就是题目堆积如山，看得人眼花缭乱。而这本书的不同之处在于，它似乎很清楚地知道，高考数学考察的不是知识点的记忆，而是知识点的运用和思维能力的体现。因此，它在题目选择上，应该会更加侧重那些能够考察学生对某个知识点理解深浅的题目，并且通过分类，让我们能在一个一个题型上反复打磨，直到熟练掌握。我特别期待书中对于一些复杂题型的解析，看看它是否能提供一些“点石成金”的解题思路，或者是一些能够触类旁通的通用方法，这样才能真正提高我的解题效率。

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这本书的封面设计倒是挺简洁的，字体清晰，颜色搭配也比较素雅，符合一本专业学习资料的定位。拿到手里，沉甸甸的，厚度也相当可观，感觉内容应该很充实。我一直觉得数学这种学科，尤其是高考数学，题海战术虽然不是唯一的制胜法宝，但有效的方法论和有针对性的练习是必不可少的。市面上各种高考数学复习资料层出不穷，如何选择一本既能系统梳理知识点，又能紧密结合考情，尤其是近些年高考数学考察方向的细微变化，实在是让人头疼。这款《高考数学题型训练分类精编》听名字就感觉是奔着“精编”去的，希望它能做到内容上的深度和广度兼备，既能覆盖到所有可能出现的题型，又能对这些题型进行深入的解析，帮助我们理解其背后的数学思想和解题技巧，而不是简单地罗列题目。当然，最终的评价还是要看它在实际使用中的效果，但从初步印象来看，这本书的“硬实力”似乎是不容小觑的。

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从内容编排的角度来看，这本书似乎是下了功夫去研究近年高考数学的命题趋势。我注意到，现在的高考数学越来越注重对数学思想方法和核心素养的考察，不仅仅是死记硬背公式，而是要求学生能够灵活运用数学知识去解决实际问题。所以，一本好的题型训练资料，应该能够反映出这种变化，提供一些具有代表性的、能够训练学生逻辑思维和创新能力的题目。《高考数学题型训练分类精编》这个名字，让我对它的分类和精编程度抱有很高的期待。如果它真的能做到将各种高频考点、难点考点，以及一些新颖的题型都囊括其中，并且在解析中不仅仅给出答案，更能深入剖析解题思路和易错点，那这本书的价值就太大了。我希望能通过这本书，找到学习高考数学的“捷径”，提升自己的解题能力和应试水平。

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