英语听说:学生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-07-01

价格:12.0

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isbn号码:9787030065902

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• 英语学习
• 听说训练
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好的，根据您的要求，我将为您提供一份不包含《英语听说：学生用书》内容的图书简介，内容详实，力求自然流畅。 --- 《全球视野下的跨文化交际实践》 面向全球化时代的深度沟通与理解 图书简介 在全球化浪潮席卷的今天，语言能力已不再是衡量一个人国际素养的唯一标准。更重要的是，如何在不同文化背景下进行有效、得体且富有成效的沟通与协作。《全球视野下的跨文化交际实践》正是这样一部旨在填补理论与实践鸿沟的深度指南。它聚焦于现代社会对高阶跨文化交际能力的迫切需求，为读者提供一套系统、实用的思维框架和操作工具，以应对日益复杂的全球交流场景。 本书的撰写基于对当代国际关系、全球商业环境以及多元文化社会学研究的深入洞察。我们深知，有效的沟通不仅仅是词汇和语法的简单组合，它根植于对文化差异的敏感性、对非语言信号的精准解读以及对交际语境的深刻把握。因此，本书结构清晰，内容涵盖理论基础、核心技能训练及高阶应用场景分析三大板块。 第一部分：跨文化交际的理论基石 本部分旨在构建读者理解跨文化交际复杂性的理论认知体系。我们没有停留在传统的文化维度模型介绍，而是深入探讨了当代文化动态性、身份认同的多重建构，以及在虚拟空间中文化交流的新形态。 文化心智模型的重塑： 探讨了“冰山理论”的局限性，引入了“文化认知地图”的概念，强调个体如何构建和修正对异文化的理解。内容包括文化价值取向（如高/低语境文化、权力距离、不确定性规避等）在当代全球化语境下的具体表现和新兴趋势。我们特别分析了网络文化、青年文化如何与传统文化发生碰撞与融合，形成新的交际规范。 感知与归因的偏差： 详细剖析了人们在信息接收和解释过程中不可避免的认知捷径和潜在偏见。通过大量案例研究，揭示了刻板印象的形成机制及其对交际流畅性的破坏力。本章提供了“去中心化观察法”，指导读者如何有意识地暂停自动化判断，进行更深层次的语境化分析。 身份、角色与情境： 讨论了在跨文化互动中，个体身份的流动性和情境对角色期望的影响。例如，在跨国项目会议中，扮演“权威者”或“协调者”的角色是如何被不同文化解读的，以及如何灵活切换以达成目标。 第二部分：核心交际技能的精进 本部分侧重于将抽象的理论转化为读者日常可以应用的实用技能，重点强化对信息构建与反馈机制的掌控。 高阶叙事策略： 鉴于有效沟通往往需要构建令人信服的故事或论点，本章重点训练如何根据不同听众的文化偏好（如偏好直线逻辑还是循环叙事）来组织信息结构、选择修辞手法。书中提供了“影响力叙事矩阵”，帮助使用者快速适配听众的文化接收模式。 非语言线索的深度解码： 突破对肢体语言的表面认知，本书深入探讨了时间观念（单向 vs. 多向时间）、空间距离（亲密区、社交区）在不同文化中的微妙差异。尤其关注了在视频会议等新兴媒介中，非语言信号如何被压缩、失真，以及应对策略。 冲突管理与调解艺术： 跨文化冲突往往源于沟通方式的差异而非意图的恶意。本章提供了基于“共同利益发现”的冲突降级模型。它不仅教授如何清晰表达分歧，更重要的是，如何构建一个安全的对话空间，让对立双方能够“看见”彼此的文化驱动力。 第三部分：特定场景下的应用与挑战 为了增强本书的实用性和针对性，我们选取了当代社会中对跨文化交际能力要求最高的几个关键领域进行深度剖析。 国际商务谈判中的文化博弈： 聚焦于合同签订前后的文化礼仪、权力展示、议程设置和最终决策过程。分析了在快速变化的全球供应链中，如何通过文化智慧降低交易成本，建立长期信任。 学术研究与国际合作的伦理边界： 探讨了知识产权、数据共享、作者署名权等在不同文化体系中的差异性理解，帮助研究人员在国际合作中规避潜在的伦理风险。 跨文化团队领导力： 针对虚拟团队和混合式工作环境，提出了“文化敏捷领导力模型”。这包括如何设计公平的绩效评估体系、如何在远程环境中建立团队凝聚力，以及如何处理基于文化差异产生的微冒犯（Microaggressions）。 本书特色与价值 《全球视野下的跨文化交际实践》并非一本简单的“文化速查手册”。它倡导的是一种批判性反思的态度和持续学习的能力。书中穿插了来自亚洲、欧洲、美洲和非洲的真实案例，避免了单一文化视角的局限。 本书的语言风格严谨而富于启发性，力求平衡学术深度与实操可行性。它特别适合以下读者群体： 1. 希望提升国际合作效率的商务人士。 2. 投身于国际项目、需要在多元文化环境中协作的项目管理者。 3. 需要进行跨国交流、驻外或从事国际事务的外交与公共关系从业者。 4. 所有渴望超越语言障碍，真正实现深度人际连接的终身学习者。 通过系统学习本书内容，读者将不仅学会“说什么”，更重要的是学会“如何理解和被理解”，从而在任何国际舞台上，都能自信、有效地展现个人及组织的最佳形象。它是一把开启高效全球化沟通之门的钥匙。 ---

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一直以来，我的英语学习更多地集中在阅读和写作上，听力和口语总是我心中的“软肋”。阅读《英语听说：学生用书》这本书，我才意识到自己在听力训练上有多么缺乏系统性。《英语听说：学生用书》这本书的编排逻辑非常清晰，它从最基础的听力材料入手，逐步增加难度，让我能够循序渐进地提升。书里有很多针对性的听力练习，比如“听辨音素”、“听短对话回答问题”、“听长篇对话理解大意”等等，这些练习设计得非常有针对性，能够帮助我找出自己在听力方面的薄弱环节，并加以改进。我尤其喜欢的是那些“听力策略”的讲解，它教会我如何在听力过程中运用预测、抓关键词、联想上下文等技巧，这比单纯地“竖着耳朵听”要有效得多。通过这些方法的运用，我发现自己即使遇到一些生词，也能通过上下文推断出大致的意思，这对于提高听力理解的准确性和效率起到了至关重要的作用。而且，书中还提供了一些关于如何提高口语流利度的建议，比如如何组织思路、如何使用连接词等等，这些都让我觉得非常实用。这本书让我明白，听力和口语的学习并非遥不可及，只要掌握了正确的方法，并持之以恒地练习，每个人都能有所突破。

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这本《英语听说：学生用书》对我来说，简直是打开了一个全新的学习世界！我一直觉得自己的听力还行，但是一到实际的口语交流，就脑子一片空白，或者支支吾吾半天说不出一句完整的话，有时候 even 连别人在说什么都听不太懂，那种挫败感真的很难受。读了这本书后，我才明白原来听力和口语是需要系统训练的。书里的内容设计得非常贴近生活，从日常问候、点餐、问路，到更复杂的讨论，比如电影、音乐、旅行计划，都涵盖得很全面。最让我惊喜的是，它不仅仅是提供对话文本，而是有很多练习，比如填空、选择、模仿跟读，甚至还有一些情景模拟练习。我最喜欢的是那些“听力理解”的环节，一开始我听得磕磕巴巴，很多词都抓不住，但随着我一遍遍地练习，发现自己能听懂的句子越来越多，而且能够捕捉到关键信息，这让我非常有成就感。而且，书中对发音的指导也很细致，一些容易混淆的音标，它会通过对比和举例的方式讲解，让我不再对某些音感到恐惧。总的来说，这本书就像一个耐心的外教，一步一步地引导我，让我从“听不懂、说不出”的困境中走出来，对英语口语的学习充满信心。

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我一直对英语的“说”和“听”感到有些力不从心，总觉得自己的口语不够地道，听起来也总是有些吃力。《英语听说：学生用书》这本书，像是一股清流，让我重新审视了听力和口语的学习方式。这本书最让我称赞的一点是，它非常注重培养学习者的“语感”。它提供的很多音频材料，不仅仅是对话，还包含了一些歌曲、故事片段，甚至是一些英美文化相关的介绍。这些内容不仅有趣，而且充满了地道的表达和自然的语调，让我耳濡目染，潜移默化地吸收了英语的韵律和节奏。我发现，在听这些材料的过程中，我不再是机械地去分析每一个单词，而是更多地去感受说话者的情绪、语气和表达方式，这让我对英语的理解更加深入。在口语练习方面，这本书鼓励我大胆开口，哪怕说得不完美，也要尝试去表达。它提供的很多开放性的讨论话题，让我有机会去思考、去组织自己的语言，并用英语表达出来。虽然有时候会遇到一些困难，但书中的指导让我知道如何去克服，如何去修正。这本书让我觉得，学习英语听说，不仅仅是技能的提升，更是一种文化的体验和思维的拓展，我非常享受这个过程。

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坦白说，我曾经对英语口语学习抱着一种“死记硬背”的心态，总觉得多背几个句子，多记几个单词就能提高，结果效果微乎其微。直到我翻开《英语听说：学生用书》，才意识到自己之前的思路多么狭隘。《英语听说：学生用书》这本书最吸引我的地方在于它的“实践性”。它不是枯燥的语法讲解，也不是堆砌词汇，而是通过大量的真实对话场景，让你身临其境地去感受和学习。我特别喜欢里面的“角色扮演”练习，让我有机会去扮演不同的角色，用英语去沟通，去解决问题。比如，有一次我扮演一个要去商店买礼物的朋友，需要描述自己想要的礼物，还要和店员讨价还价，这个过程让我切实地体会到如何在实际情境中运用所学的词汇和句型。而且，书中很多对话都非常地道，很多表达方式是我在其他地方很少看到的，这大大丰富了我的口语表达。书中的音频质量也很高，发音标准清晰，语速也适中，非常适合初学者进行跟读和模仿。我发现，通过反复的跟读，我自己的发音和语调都有了很大的改善，不再是那种生硬的、机械的模仿，而是越来越自然流畅。这本书给我最大的启发是，学习英语口语，关键在于“用”，在于“练”，而这本书恰恰提供了这样一个绝佳的平台。

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作为一名渴望在国际交流中展现自己英语能力的学生，我一直在寻找一本能够真正帮助我提升听说能力的教材。《英语听说：学生用书》这本书，可以说是满足了我长久以来的期待。它不像市面上很多教材那样，只是简单地堆砌对话，而是非常有策略地引导学习者进行深入的训练。书中的每一单元都围绕一个主题展开，提供了丰富的听力材料和口语练习。我印象最深的是，它在听力材料的选择上非常用心，涵盖了学术讲座、新闻报道、日常访谈等多种形式，让我能够接触到不同风格和语速的英语，极大地拓展了我的听力广度和深度。而口语练习部分，更是将听到的内容进行再加工，比如要求我复述听到的故事、概括听到的观点、甚至针对听到的内容发表自己的看法。这种“听-思-说”的连贯训练，让我能够更好地将听到的信息转化为自己的语言输出，而不是停留在被动接收的阶段。此外，书中还提供了非常详细的反馈机制，比如一些练习的参考答案和示范回答，让我能够及时了解自己的不足，并进行针对性的改进。总而言之，这本书为我提供了一个全方位的听说训练体系，让我能够有条不紊地朝着成为一个优秀的英语交流者迈进。

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