合作学习

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出版者:北京师范大学出版社
作者:David.W.Johnson
出品人:
页数:258
译者:伍新春
出版时间:2004-7
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787303070275
丛书系列:
图书标签:
  • 合作学习
  • 教育
  • 教育理论
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具体描述

《合作学习》是一本旨在为读者提供深入浅出的探索,帮助大家理解协作学习的理论基础与实际应用价值。这本书从多个角度展现了团队合作在学术和社会发展中的核心作用,通过系统化的分析与生动的案例研究,引导读者理解合作学习不仅仅是一个教学方法,更是一种深刻的人际互动方式。内容丰富,涵盖了协作学习的定义、理论框架、实际操作技巧以及其在不同教育环境中的适应性。书中详细探讨了如何设计有效的团队任务,激发个体的参与热情,同时强调了沟通能力和责任感的重要性。读者将深入学习合作学习的内涵,并获得具体可行的策略,帮助其在课堂或工作场景中更好地发挥团队力量。 书中的内容不仅仅停留在理论层面,更注重实际运用。作者详细介绍了如何通过小组讨论、项目协作和集体反思来提升学习效果,通过真实的教育场景案例展示了合作学习的具体操作路径。这种方法让读者能够更直观地感受团队合作的魅力,并从中获得启发。书中还强调了多样化的教学资源与技术工具在促进合作学习中的作用,为教师提供了丰富的辅助材料和建议,使得合作学习成为一种可操作且富有成效的教育方式。 《合作学习》对读者来说,意义重大。它不仅拓宽了对协作模式的认知,还帮助学生们理解合作过程中的挑战与解决方案,从而在实践中不断提升自我管理能力和团队意识。这本书适用于不同年龄段和背景的读者,无论是教师、教育工作者,还是学习者,都能从中获得有价值的思考。通过其详尽的分析和实用的建议,《合作学习》不仅是一本书,更是一种培养协作精神与解决问题能力的宝贵资源。 整个书籍结构清晰,逻辑连贯,为读者提供了一个全面的学习指南。每一章节都紧密关联,既有理论探讨又结合实际应用,使得读者可以随时根据需求深入阅读。作者用简洁明了的语言描绘出合作学习的核心价值,使其内容既易于理解又富有深度。这本书不仅适合在课堂内使用,也能成为家长或专业人士在学习与职业发展中参考的重要参考。 通过对《合作学习》内容的细致介绍,可以看出这是一本兼具学术性和实践性的著作。它注重传递知识,同时关注实际操作,帮助读者真正理解并掌握这一学习方法。在现代教育环境不断变化的背景下,这种强调协作与沟通的书籍显得尤为重要,它将成为推动教育创新的重要力量。这本书不仅满足了读者对理论知识的需求,也提供了具体可行的操作指南,为他们的学习之路奠定坚实基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计虽然低调,但内容上却散发着一种极强的现实关怀。我之所以对它感兴趣,是因为我一直对社区营造和城市规划中的“邻里关系”问题感到困惑。这本书没有给我现成的药方,但它提供了一套极为精妙的分析工具。作者通过对几个处于快速城市化边缘的案例进行田野调查,详细记录了不同时期邻里间信息交换的媒介变化——从口头传闻到社区公告栏,再到如今的社交媒体群组,以及每一种媒介变化对社区凝聚力的实际影响。他特别强调了“共享空间”在维护社会张力中的关键作用,比如社区花园、公共广场,并指出当这些空间被过度商业化或私有化时,无形的社会网络就会随之瓦解。最让我感到震撼的是,他对“微小冲突”的处理模式的分析,书中指出,一个社区是否健康,不在于有没有冲突,而在于冲突是否能被迅速、公开地解决,而不是被压抑或绕开。这本书读完后,我感觉自己看待身边的人际互动,都多了一层结构性的理解,不再仅仅停留在表面的友好或疏远。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的震撼,更多是一种情绪上的共鸣,而非纯粹的知识冲击。它不像那些工具书,能立马教你“怎么做”,而更像一面镜子,让你清晰地看到自己身处的世界是如何被无数看不见的“约定”所塑造的。我是在一个连续的周末里,抱着一杯热茶,几乎一口气读完的。作者的文笔里有一种奇异的魔力,他似乎能捕捉到人与人之间那种最微妙的协作与摩擦的瞬间。比如,他描述了在长途贸易路线中,陌生人之间是如何仅凭一个共同的誓言或一个象征性的物件,就能够建立起超越血缘的信任机制,这种描绘极其细腻,让人仿佛能闻到古代集市上的尘土味。更让我深思的是,书中对“隐性合作”的探讨,那些我们习以为常的社会惯例,比如上下班排队、遵守红绿灯,作者将其解构为一种无声的、持续进行的“社会契约的更新仪式”。读完之后,我再走在拥挤的街道上,眼中的世界完全变了样,每一个行人都仿佛携带者一套复杂的行为代码,在进行着一场宏大而无声的集体表演。

评分☆☆☆☆☆

老实说,这本书的开篇给我带来了一定的阅读障碍,它没有采用流行的快节奏叙事,而是用了一种非常古典的、从哲学源头追溯的写作手法。作者似乎坚持认为,不理解古希腊城邦的政治辩论模式,就无法真正理解现代公司治理结构的深层矛盾。我花了近三分之一的时间才真正进入到他所构建的理论框架中。但一旦跨过了这个门槛,后面的内容简直如同打开了一个全新的知识宝库。特别是关于“集体知识的遗忘与重构”那几个章节,作者提出了一个非常尖锐的观点:一个社会在解决了某个生存危机后,往往会系统性地抹去关于该危机应对机制的记忆,从而为下一次危机埋下伏笔。这让我立刻联想到了历史上那些重复出现的经济泡沫和周期性冲突。这本书更像是一份对人类集体心智的诊断报告,它毫不留情地指出了我们如何在便利中变得脆弱,如何在安逸中丧失警惕。阅读它需要极大的耐心和批判性思维,但它所给予的回报,是一种对历史进程更具穿透力的洞察力。

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这本书的封面设计得十分朴实,那种带着微微泛黄的纸张质感,让人一下子就联想到了那些需要静下心来仔细研读的学术著作。我特地把它放在了床头柜上,希望能在睡前的片刻宁静中,深入探索它所揭示的那些关于人类社会组织形态的深刻见解。从我翻开的第一页开始,作者就用一种近乎散文诗般的笔触,描绘了一个宏大的历史图景,将我们从远古的狩猎采集时代,一步步引向现代复杂化的工业文明。特别让我印象深刻的是其中关于“资源稀缺性与集体行动困境”的论述,它没有采用那种生硬的经济学术语,而是通过讲述几个跨越了数个世纪的村庄的兴衰故事来佐证观点。我感觉作者的视角非常独特,他似乎总能从最微不足道的日常细节中,挖掘出驱动整个文明演进的底层逻辑。比如,他对古代水利系统维护的描述,不仅仅是技术层面的介绍,更深入到社群内部关于信任建立和惩罚机制形成的过程,这让我对“社会契约”的理解又增加了一个全新的维度。这本书的阅读体验是缓慢而醇厚的,它不追求速度,而是鼓励读者停下来,反复咀嚼那些精妙的比喻和层层递进的论证,仿佛置身于一位饱经风霜的智者面前,聆听他对世界运行规律的娓娓道来。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲,我最初是被这本书那颇具挑衅性的副标题吸引的,它暗示着对传统权力结构的一种颠覆性解读。我原本以为会是一本激进的、充满了宣言式的口号的文本,但实际阅读下来,却发现作者采取了一种极其审慎和严谨的实证研究路径。他花费了大量的篇幅去梳理不同文化背景下,个体决策如何微妙地影响群体稳定性的案例,从南美雨林中的部落决策模式,到中世纪欧洲修道院的财务管理,案例之广博令人咋舌。我尤其欣赏作者在处理那些敏感的“失败案例”时的态度,他没有简单地归咎于“落后”或“愚昧”,而是深入剖析了环境限制、信息不对称以及沟通渠道受阻等系统性因素。这种客观、近乎冷峻的分析视角,让我在阅读过程中不得不经常停下来,反思自己过去对于“效率”和“公平”的简单二元对立认知。全书的行文节奏是那种教科书式的精确,每一个论点后面都有详实的数据支撑或历史旁证,阅读起来颇有“抽丝剥茧”的快感,尽管有时候需要反复查阅注释才能完全理解某些专业术语的精确含义,但这种智力上的挑战,恰恰是这本书最有价值的部分。

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个人觉得还不错

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合作、竞争、单打独斗。约翰逊用这三个维度划分学生的群体精神,简明扼要,又非常精准。读了这本书,我再想起来下午围观的好多硕博论文,我知道他们都从哪里抄来的了。

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合作、竞争、单打独斗。约翰逊用这三个维度划分学生的群体精神,简明扼要,又非常精准。读了这本书,我再想起来下午围观的好多硕博论文,我知道他们都从哪里抄来的了。

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