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理解教育論
☆☆☆☆☆
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熊川武江玲著江玲 作者
教育科學齣版社
譯者
2005-4 出版日期
363 頁數
20.00元 價格
簡裝本
叢書系列
9787504130570 圖書編碼

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發表於2024-11-24

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理解教育論 在線電子書 著者簡介

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理解教育論 在線電子書 圖書描述

《理解教育論》介紹瞭理解教育的基本理論與實踐方法，展示瞭實施理解教育所帶來的師生同益的教育境界。在科學理解論、人文理解論與實踐理解論的指導下，理解教育情境中的師生齊心譜寫理解歌，建設理解室，習練理解操，英活運用21個消除誤解策略，不斷融閤自我理解與相互理解的視界，並通過實施“反思刨讀、多重循環”的教學模型，不斷提高教育質量。理解教育主張提升教師的教育理解力，豐富教師的教育智慧，藉助“培育研究”，總結、改造和重塑教師的教育經驗，使教師的理論智慧與實踐智慧得到深度開發。

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