本書通過對西南民族地區——這一人類演化的活化石——的宗教教育的起源、演變及其動力機製、宗教教育的內容、製度與方法，以及宗教教育與現代教育的關係等諸方麵的係統而深入的探討，力圖對迴答民族文化的傳承與揚棄、民族現代化進程與民族文化變遷、人類教育史上的老師起源、從情景教育到教育製度的形成等帶普遍性的問題作齣一些有啓發意義的思索。
該書的研究是在大量實地考察的基礎上進行的，由對西南諸民族問題的討論入手，進而對人類帶共性的問題作瞭有益的探索。
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