实用家教金句与禁句 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:轻工业出版社

作者:新生代早教专家课题组

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2005-6

价格:14.8

装帧:平装

isbn号码:9787501949274

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 2009
• 家教技巧
• 沟通技巧
• 教育心理
• 学生管理
• 应试策略
• 禁忌事项
• 教学案例
• 家长沟通
• 辅导方法
• 学习方法

《古今诗词鉴赏与赏析》 一、本书概览：跨越时空的文学之旅 《古今诗词鉴赏与赏析》是一部集文学史梳理、经典作品精讲、鉴赏方法传授于一体的综合性诗词读本。本书旨在带领读者穿梭于浩瀚的中国古典诗词长河，从先秦的《诗经》、《楚辞》的质朴与浪漫，到汉魏六朝的慷慨与悲凉；从唐诗的恢弘气象与格律精妙，到宋词的婉约细腻与豪放之美；直至元曲的通俗与生动，以及近现代诗歌的探索与创新。 我们不追求罗列汗牛充栋的篇目，而是精选最具代表性、艺术价值最高、文化内涵最为丰富的篇章进行深度剖析。本书不仅仅是知识的简单传递，更是一场心灵的共鸣与审美体验的提升。我们相信，每一首传世之作背后，都蕴含着一个时代的面貌、一位诗人的灵魂，以及一种永恒的人类情感。通过细致入微的文本解读，读者将能够触摸到历史的脉搏，领略语言的魔力。 二、核心内容模块详解： 第一部分：诗词源流与时代背景 本部分着重勾勒中国古典诗歌的演变脉络，将诗词置于具体的历史文化语境中进行考察。 1. 先秦诗歌的源头：《诗经》的现实主义与《楚辞》的浪漫主义 详细解析《诗经》的“风”、“雅”、“颂”结构及其社会功能。重点探讨其“赋”、“比”、“兴”的表现手法，以及对后世文学的奠基作用。 深入挖掘屈原的爱国情怀与浪漫想象，《离骚》中的香草美人象征体系，及其对中国浪漫主义文学的开创性意义。 2. 汉魏六朝：乐府的兴盛与文人诗的崛起 探讨汉乐府民歌的质朴力量与社会批判精神。 重点分析建安文学（“建安风骨”）的悲凉主题与曹氏父子的文学成就。 研习玄言诗和山水田园诗的兴起，陶渊明的田园诗对隐逸精神的完美诠释，以及谢灵运山水诗的艺术特征。 3. 盛唐气象：诗歌艺术的巅峰 初唐与盛唐的转折： 梳理从格律的初步形成到“开元盛世”诗歌的繁荣。 李白与浪漫主义的极致： 探究李白诗歌中“酒”与“月”的意象，其豪迈奔放的个性表达与对传统格律的突破。 杜甫与现实主义的丰碑： 全面解读“诗史”的内涵，解析其对民生疾苦的深切关怀，以及对律诗技巧的炉火纯青。 边塞与田园的交融： 赏析王维的诗中有画，画中有诗的禅意美学，以及高适、岑参边塞诗的雄浑壮阔。 4. 中晚唐的变革与宋词的诞生 探讨白居易的新乐府运动及其通俗易懂的艺术追求。 审视韩愈、柳宗元古文运动对诗歌观念的影响。 宋词的成熟： 剖析词体从宴乐歌辞向抒写内心世界的转变，区分婉约派（柳永、李清照）与豪放派（苏轼、辛弃疾）的艺术特征及其在词史上的地位。 第二部分：鉴赏方法与技法精讲 本部分着重教授读者如何系统、深入地欣赏和理解诗词的艺术魅力，提升鉴赏能力。 1. 词语的张力与炼字之妙 详述诗词中动词、形容词的生命力，如“推敲”典故在不同作品中的应用。 分析特定意象（如“柳”、“雁”、“霜”）在不同语境下的多重含义和情感投射。 2. 格律与声韵的美学 基础知识普及：平仄、对仗、粘对的基本规则讲解，帮助读者理解格律对诗歌节奏和音乐性的贡献。 重点解析近体诗的“意境”如何依托于严谨的格律结构而得以完美呈现。 3. 意境的构建与品味 详细阐述“意境”概念，区别于单纯的“情景交融”。通过具体案例，讲解诗人如何通过有限的文字，创造出无限的联想空间。 辨析不同流派在营造意境上的侧重点，如盛唐的开阔明朗与宋代的含蓄蕴藉。 4. 艺术手法的解析 通感与错综： 讲解如何运用跨越感官的描述，如听觉的色彩化、视觉的声响化。 虚实相生： 探究诗人如何巧妙地在实景描写和想象空间之间转换，增强作品的深度和张力。 第三部分：专题研究与比较阅读 本书选取具有代表性的专题进行深度比较研究，拓展读者的视野。 1. 咏物诗的艺术：以梅、竹、松为例 分别考察不同诗人（如宋代的林逋、陆游）如何借梅花寄托高洁情操。 探讨咏物诗中，物与人之间的精神同构关系。 2. 战争与离别的永恒主题 对比唐代边塞诗与宋代抗金词中对战争态度的差异。 集中赏析王维的送别诗、李商隐的无题诗，探讨离愁别绪在不同历史阶段的表达方式。 3. 女性视角的诗词 专门设立章节，深入剖析班昭、薛涛、李清照等女性词人，从独特的性别视角审视她们对闺怨、思念、家国之情的表达，展现其不让须眉的艺术才华。 四、本书特色与目标读者 本书特色： 兼顾广度与深度： 覆盖面广，选材精炼，避免泛泛而谈；对经典篇目进行深入的文本细读，确保鉴赏的专业性。 注重文化阐释： 不仅仅停留在技巧层面，更深入挖掘诗词背后的哲学思想、社会伦理和审美趣味。 语言平实易懂： 在保持学术严谨性的同时，采用清晰流畅的现代汉语进行阐释，力求消除读者与古典文本之间的隔阂。 目标读者： 本书适合所有对中国古典诗词抱有浓厚兴趣的读者，包括高中及大学中文系学生、文学爱好者、文化研究人员，以及希望提升个人人文素养的职场人士。无论您是初涉诗词领域的新手，还是希望深化研究的进阶学习者，都能从中获得丰富的滋养与启迪。通过本书，读者将不再仅仅是旁观者，而是能够真正走进诗人的内心世界，与古贤进行一场穿越时空的对话。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是终于找到了一本能帮我把“想做的”和“实际做出的”完美衔接起来的说明书。我长期以来在教育孩子时，总有一种“明知故犯”的无奈感——道理我都懂，但一到关键时刻，情绪一上来，脱口而出的就变成了那些我们都约定好要避免的“雷区语言”。这本书的独特之处在于，它提供了大量的即时“防火墙”策略。比如，在争吵升级的临界点，作者建议的一种“暂停”话语，简单却极富智慧，能有效地打断负面循环，为双方争取冷静下来的空间。它的文字风格非常直接，不绕弯子，没有太多文学修饰，完全以实战效果为导向。这对于时间紧张的职场父母来说，简直是福音。我已经开始在家庭群里推荐给我的朋友们了，因为它确实能迅速有效地提升家庭沟通的“分辨率”，让原本模糊不清的指令和情绪变得清晰可辨。

评分☆☆☆☆☆

我带着一种近乎挑剔的眼光来审视这本书的，因为市面上关于教育方法的书籍太多了，大多是空泛的口号，读完就忘。然而，这本《实用家教金句与禁句》却给我带来了久违的“干货”体验。它的专业性体现在对语言细微差别的把握上，那种“差之毫厘，谬以千里”的效果被展现得淋漓尽致。作者似乎对我们这些普通家长在管教孩子过程中经历的挫败感有着深刻的洞察。印象最深的是关于“设定界限”的部分，它没有简单地说“要坚定”，而是给出了如何用不带情绪的、陈述事实的方式来表达拒绝或要求，比如用“我看到/我需要/我希望”的句式替代“你必须/你不准”。这种操作层面的指导，让我能立即在实践中应用，而不是停留在纸上谈兵。这本书的排版和逻辑组织也非常清晰，不像有些工具书那样晦涩难懂，它更像是一位资深教育专家在你身边耳提面命，让你感到安心和有力量。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少关于亲子沟通的课程，但很多都停留在理论模型层面，让人觉得抽象难以捉摸。而这本读物，用一种近乎“剧本重写”的方式，提供了一种立即可用的工具箱。它最吸引我的地方是其详尽的场景化描述，让你感觉作者就是你家客厅里的“隐形观察员”。书中对处理“兄弟姐妹冲突”和“青春期叛逆”这两个高难度场景的解析尤其精彩，它提供的不再是“一刀切”的建议，而是多层次的应对方案，考虑到孩子不同发展阶段的心理需求。读完后，我感到一种前所未有的掌控感，不再是面对突发状况时手足无措，而是能迅速在脑海中检索到最恰当的“应对脚本”。这极大地减轻了我的焦虑感。它教会了我，沟通的艺术不在于永远不犯错，而在于能够及时、有效地修正那些不恰当的表达，将每一次冲突转化为成长的契机。这本书，无疑是我书架上最常被翻阅的那一本。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类名字里带着“金句”的书是抱有怀疑态度的，总觉得会是那种很浅薄的“鸡汤文集”。但这本书的深度远远超出了我的预期。它不仅仅是罗列了一些“该说什么，不该说什么”，而是深入剖析了这些话语背后隐藏的权力关系和情感投射。比如，书中关于如何处理孩子撒谎的情节分析得极其透彻，它引导读者去思考孩子撒谎的根本原因——是恐惧，还是寻求关注？然后才给出相应的回应策略。这种由内而外的引导，让我这个“老母亲”开始反思自己长期以来形成的教养定势。阅读过程中，我经常需要停下来，反复咀嚼那些“禁句”为什么会带来负面影响，它们是如何潜移默化地侵蚀孩子的自尊心的。这本书的价值在于，它让你停止无意识的语言暴力，学会用一种更尊重个体差异的方式去沟通。它是一本需要反复翻阅和内化的指导手册，而不是一次性消费品。

评分☆☆☆☆☆

这本关于沟通技巧的书简直是为我量身定做的！我一直觉得自己在跟孩子交流时总抓不住重点，说教多于倾听，结果往往是两败俱伤。这本书的叙述方式非常接地气，没有那些高高在上的理论，而是直接切入到日常生活中我们最常遇到的尴尬场景。比如，当孩子考试失利，我本想安慰他，结果说出来的话却变成了指责。书里详细分析了为什么会出现这种情况，并提供了即时可用的替代表达方式。我特别喜欢它那种“对症下药”的结构，翻开任何一页，都能立刻找到能解决眼前问题的“金句”。我试着用了书里提到的一个“积极倾听”的技巧，效果立竿见影，孩子明显感觉到了被理解，愿意多说一些了。这不仅仅是教你说话，更是在重塑你与孩子相处的底层逻辑，让人感觉豁然开朗。它让我明白了，真正的教育不是输出，而是有效的连接。读完这本书，我感觉自己像换了一个“操作系统”，跟家人的对话质量都有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

翻阅了下，总体上来说是要在尊重和理解孩子的基础上进行对话。

评分☆☆☆☆☆

翻阅了下，总体上来说是要在尊重和理解孩子的基础上进行对话。

评分☆☆☆☆☆

翻阅了下，总体上来说是要在尊重和理解孩子的基础上进行对话。

评分☆☆☆☆☆

翻阅了下，总体上来说是要在尊重和理解孩子的基础上进行对话。

评分☆☆☆☆☆

翻阅了下，总体上来说是要在尊重和理解孩子的基础上进行对话。