新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要,其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。
★ 理念新颖:培养高素质、复合型外语创新人才为理念
★ 特色鲜明:将人文、科学知识融入教材
★ 体系完备:覆盖知识、技能、文化等科目,总数超过150种
★ 阵容强大:全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写
“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·写作教程”共四册,配有教师用书。本教程在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性;教学内容安排和教学活动采用循序渐进、循环往复的方式,强调各分册之间的连续性和系统性。
本书为写作系列第二册,共18个单元,每单元包括Warm-up activities、Teaching focus、Follow-up exercises三个部分。单元设计融合国内外先进的写作教学模式,强调写作过程的教学,积极鼓励学生参与课堂教学。在写作过程中融合文化知识和相关知识的传授,每一单元围绕一个主题展开,使学生获取相关写作知识的同时,增进文化方面的积累。
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这本书的装帧质量,说实话,有些对不起它内容的深度。纸张略显粗糙,印刷的油墨偶尔也能察觉到轻微的晕染,但奇怪的是,这反而与书中探讨的那种“拒绝浮华,回归本质”的精神产生了奇妙的共鸣。最让我惊喜的是,它对“写作中的自我审查”这一敏感话题的处理。许多作者都在努力摆脱内心那个挑剔的“批评家”,但往往适得其反,越想摆脱,束缚就越紧。书中提出了一个非常新颖的观点,即“将自我审查视为合作者而非敌人”。它详细阐述了如何在不同的写作阶段,赋予这个“审查者”不同的权力——在初稿阶段,让它暂时“失语”;在修改阶段,赋予它最高的裁决权。这种将内部矛盾转化为写作流程中有效环节的做法,极大地缓解了我创作初期的焦虑感。我尝试了书中的“快速倾泻法”来完成第一稿,那种酣畅淋漓的释放感,是我在其他任何教程中学不到的。它教会我,写作的难点往往不在于写不出东西,而在于我们给“写出来”这件事设定了太多不必要的门槛。
评分坦白说,我是一个非常厌恶教条主义的人,一看到“必读”、“必备”这类词汇就想把它扔到一边。但这本书的行文风格却出奇地“温和而坚定”。它不像某些教程那样咄咄逼人,要求你必须如何如何,而是用一种近乎分享的口吻,引述了大量文学史上的经典案例来佐证观点。比如,当讨论到人物对话的真实性时,作者没有直接给出“对话要短促”的指令,而是对比了福克纳和海明威在处理对话时的不同策略,分析了他们所处时代的社会语境对语言选择的影响。这种深入到文化和历史层面的剖析,让我对“好的对话”的理解从表面的“像人说话”提升到了“反映时代和阶层”的深度。阅读过程中,我感觉自己不是在被灌输知识,而是在跟随一位博学的导师进行一场高水准的文学沙龙。书中的每一个论点,都有坚实的文本支撑,这使得即便是那些看起来有些反直觉的写作建议,也变得令人信服。它培养的不是一个只会模仿的写手,而是一个有独立思考能力的创作者。
评分我过去尝试写过一些短篇故事,总是卡在中间部分,感觉情节像一团乱麻,难以理清头绪。市面上那些所谓的“情节构建指南”,大多是让你画出复杂的流程图,或者强行植入一些戏剧冲突点,读完后虽然理论上懂了,但实际操作起来依然感到束手无策。这本书在处理结构问题上,采取了一种近乎哲学的路径。它没有直接给你一个“万能模板”,而是深入剖析了叙事视角与时间轴之间的相互作用力。书中花了大量的篇幅去探讨“留白”的艺术,也就是哪些信息不应该被直接告知读者,而是应该通过读者的自我解读来完成。我印象最深的是其中关于“场景切换”的一节,作者没有简单地说“场景要简洁”,而是分析了不同场景之间情感的延续性和断裂性,教你如何利用环境描写来暗示人物的内心活动,从而让转场本身也成为推动情节发展的一部分。当我尝试用书中的一些小技巧来重构我那篇卡住的故事时,我发现原本臃肿的叙事突然变得轻盈起来,人物的动机也因为这种内敛的表达而变得更加可信。这本书更像是一把解剖刀,让你看清优秀作品是如何被精妙地切割和重组的。
评分这本书的封面设计得非常朴素,几乎没有任何花哨的元素,纯粹的米白色底,配上几个简洁的黑色宋体字,让人第一眼看上去就觉得这是一本严肃、扎实的工具书。我原本是抱着一种“试试看”的心态买下的,毕竟市面上同类型的书籍浩如烟海,很难找到真正能让人眼前一亮的。然而,当我翻开第一页,那种扑面而来的文字的质感,以及作者在行文间流露出的那种对语言艺术近乎偏执的尊重,让我立刻意识到这可能不是一本泛泛而谈的入门指南。它没有立刻抛出那些陈词滥调的“如何吸引读者”的口号,而是从最基础的语感和节奏感入手,仿佛一位经验老道的老师,带着你走进一个安静的书房,让你先学会如何倾听文字本身的声音。阅读过程中,我时不时会停下来,对着某个精妙的句子反复琢磨,体会作者是如何通过词语的轻重缓急,构建起一种微妙的情绪张力。这种从底层逻辑构建写作体系的方法,远比那些教你套用公式的书籍要高明得多,它更像是培养一种内在的“写作直觉”,而不是死记硬背外在的技巧。这本书的价值,首先在于它为阅读者建立了一种对文字应有的敬畏之心。
评分这本书的结构安排,给我的感觉就像是在攀登一座由多个平台构成的山峰。它不是一次性把你推到顶端,而是让你在每一个平台上停下来,整理好思绪,巩固了前一个阶段的收获后,再引导你走向下一个更具挑战性的领域。从最初的“意象捕捉”,到中期的“叙事逻辑的非线性处理”,再到后期的“主题的内化与外显”,知识的递进是平滑且合理的。我特别欣赏作者在讨论“风格”时所采用的方法。他没有提供一堆可以模仿的风格标签,而是通过分析伟大作家们如何通过他们独特的“限制”(比如对特定词汇的偏爱,或者对句子长度的严格控制)来最终形成独一无二的标记。这让我意识到,真正的风格不是刻意去模仿某人,而是对自身思维局限的一种坦诚接受,并最终将其转化为力量。这本书的结尾部分,并没有给出“恭喜你,你现在是一名合格的作家了”这样的敷衍总结,而是留下了一个开放性的思考题,邀请读者继续在实践中探索。这种开放的态度,让这本书的价值得以在合上书本后,继续在我的实际创作中延续和发酵。
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