《斯宾塞教育论著选》作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。《斯宾塞教育论著选》除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知识最有价值?》《智育》《德育》《体育》等四篇论文之外，又增加了九篇论文，比较系统、全面地反映了斯宾塞的教育思想。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
科学教育，不强制，适应儿童本身的身心发展，给儿童自主观察和探索的机会，不要过度教育，为家庭生活做准备，身体和智能不能偏废。
评分文笔挺不错的~
评分因为《马丁·伊登》的推崇而读的这本书。惊艳！发现：1、斯宾塞的教育思想启发了杜威的教育思想；2、斯宾塞是行为经济学思想的祖师爷啊；3、斯宾塞应该也是最早具备通识教育思想的人吧，他说：“科学知识的全部词义包括社会科学的知识；科学知识还包括一定的历史知识。…数学的、物理学的、化学的…这些现象交织在一起，充分理解任何一组现象，便包含部分地理解其余许多现象。…在他们熟悉几门科学的基本的真理并使他们的主要含义被理解以后，就有可能对任何一批现象形成理性的概念，并为一种特定职业做好充分的准备。”先进教育思想和理论都很多，为什么我们的教育却滞留在远古时代停步不前？因为我们不懂如何学习因此欲速则不达？
评分读的第一本教育名著。斯宾塞首次提出了课程的概念。科学知识最有价值也算是回应了时代的召唤。问题同大多数教育名著一样，后半部分乏味无趣。
评分什么知识最有价值
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有