篆刻教程 在線電子書 圖書標籤: 篆刻 藝術 學習
發表於2024-11-16
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雖然我知道一年兩年甚至十年也不一定學得會學得好,但是看看書看看石頭,也很開心瞭。此書作為入門於我個人而言夠用瞭,還要再讀一些名傢印譜。
評分雖然我知道一年兩年甚至十年也不一定學得會學得好,但是看看書看看石頭,也很開心瞭。此書作為入門於我個人而言夠用瞭,還要再讀一些名傢印譜。
評分雖然我知道一年兩年甚至十年也不一定學得會學得好,但是看看書看看石頭,也很開心瞭。此書作為入門於我個人而言夠用瞭,還要再讀一些名傢印譜。
評分雖然我知道一年兩年甚至十年也不一定學得會學得好,但是看看書看看石頭,也很開心瞭。此書作為入門於我個人而言夠用瞭,還要再讀一些名傢印譜。
評分現在還隻能欣賞工筆一派,過於寫意的還沒有能力覺得美。。。
這套叢書麵嚮大專院校學生及廣大美術愛好者,是一部學習、研究中國書畫的基礎教材。該叢書由《新編中國美術史史綱》、《新編工筆人物畫》、《新編寫意人物畫》、《新編工筆花鳥畫》、《新編寫意花鳥畫》、《新編青綠山水畫》、《新編水墨山水畫》、《新編書法》以及《新編篆刻》九個專題的著述構成。
《新編中國美術史史綱》以美術通史綱要的形式,提綱挈領、圖文互補,形象而簡明扼要地呈現齣中華視覺審美文化發生、發展、演變的曆史脈絡及其理論錶現形態,並采納瞭國內最新考古發掘和學術研究成果。其他的八個專題,都分彆從多角度,集中、概括地介紹、研究一個學科的曆史和現狀,既注重發掘、認識、評價傳統,又關注當代的新創造、發展。全套叢書幾乎囊括瞭中國書畫的主要方麵,反映瞭新世紀的發展狀貌和最新學術水平。
該叢書具有三方麵的主要特點:曆史性、技法性、鑒賞性。
曆史性。該叢書的每一個研究專題,都從本畫科發展曆史的視角追蹤溯源,梳理所論畫科的形式語言特徵、淵源及其發展、嬗變的曆史過程。通過對在特定曆史時代、特定文化生態環境與文化思潮中創造新形式、新技巧、新語言、新風貌的代錶性畫傢及其經典性作品的深入評析,重點突齣,使讀者在較短的閱讀時間內把握、瞭解該畫科的發展脈絡、審美特徵與曆史走嚮。
技法性。本叢書以講授具體的再現技法為重點。由簡而繁,從一枝一葉,一石一山的具體畫法入手,到重巒疊嶂、咫尺韆裏的山水畫巨作的創製,步步深入,循序漸進。通過典型圖例解析繪製步驟、程序,一步一圖,具體講述作畫的連續過程和所用技法。既介紹古人的傳統技法,也講授今人的現代技法,更傳授著作者本人在多年的創作實踐中探索齣來的個人的特殊技巧。其中有臨摹的方法、設色的經驗,造型的心得、構圖的匠意,創作靈感的萌生、藝術構思的醞釀等等。通過對技法程序、可操作性預期藝術效果的瞭解,不但可以激發繪畫創作的欲望,提高藝術欣賞水平,而且可以進一步加深對繪畫藝術本體的理解,“由技而入道”。
鑒賞性。該叢書對古代與現代代錶性作品的分析性鑒賞,占有相當的篇幅。通過鑒賞提高審美眼力,增強對作品的藝術感悟力,培養會意“象以盡意”的形象思維能力。通過對經典性作品的分析鑒賞,感知精神生命的創造力,領悟藝術意境創造的奧秘,體味作品的文化意蘊、美學風範、精神內涵。鑒賞是心靈的體驗、靈魂的碰撞。其方法是多樣的,有的從藝術形式語言分析入手,有的從視覺心理的角度切入,有的以文化批評或社會學的方法開掘,更多的是采用綜閤的方式展開。賞析過程是分析與綜閤的過程。在分析與綜閤中感知藝術作品的品位,辨析藝術作品的能、妙、神、逸、認知藝術創造的真諦和美學價值,體悟中華“天、地、人”和諧統一大審美觀的宏博精深,提高自身的人文素質。
師古人之心,不師古人之跡,是正確的學習方法。具體的繪畫技法,隻是入門的嚮導。僅僅掌握技法並不一定能創作齣好的書畫。對於任何技法,都不能膠柱鼓瑟。進入門廳,就要全力去理解、把握藝術本體的基本規律。無法而法乃為至法。惟有"師其心"纔能體悟藝術傢自由創造的偉大心靈。
新世紀中國畫壇的中心課題是如何在新時代、在開放的文化生態環境中,創造齣民族的、新的中國書畫藝術,以立足於世界民族之林。20世紀是中國畫由古典形態嚮現代形態轉換的關鍵時期,呼喚改革、實踐改革、中西藝術對話成為上個世紀的主題話語,中國畫的創新取得瞭令人矚目的成就,開創瞭不同於任何曆史階段的新局麵。但同時也不可避免地存在著時代自身的局限性,這錶現在創作觀念和藝術實踐兩個方麵。總結經驗,以利於開拓未來。該叢書從多角度反映瞭這種曆史性變革的現實和已取得的成就。曆史的經驗告訴我們,藝術的革新並走嚮成熟的高峰,往往需要幾代人的努力,新世紀期盼著偉大的民族復興和民族藝術的新輝煌。任重而道遠,讓我們繼往開來,繼續努力。
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