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5年高考3年模拟：英语（2007B版），ISBN：9787810648233，作者：曲一线
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用户评价
《高考英语》在阅读理解部分的精妙之处，在于它不仅仅教会我“做题”，更教会我“理解”。书中提供了一套非常系统且实用的阅读策略，例如“略读获取主旨”、“精读捕捉细节”、“跳读定位信息”等等。它强调了在阅读过程中，要主动思考，积极预测，而不是被动地接收信息。我最喜欢的是书中对“逻辑关系词”的讲解，例如“however, therefore, moreover, in contrast”等，它详细分析了这些词在连接句子、段落时所起到的作用，以及如何通过它们来把握文章的逻辑脉络。此外，书中还提供了大量的“篇章结构分析”，对一些典型的议论文、说明文的结构进行了剖析，让我能够理解作者是如何组织材料、安排段落的。在题目练习方面，书中提供的题目类型非常全面，涵盖了细节理解、推理判断、作者态度、词义猜测等各种题型，并且题目难度循序渐进。每道题目后面都附有详细的解析，不仅仅是给出正确答案，更重要的是分析了出题的思路、干扰项的设置原因，以及如何从原文中找到支持答案的依据。通过这本书的训练，我发现自己阅读的效率和准确率都得到了显著提升，能够更快速、更准确地抓住文章的中心思想和关键信息。它让我对阅读不再感到畏惧，而是将其视为一个充满乐趣的探索过程，一个认识世界、开阔视野的窗口。
评分写作部分是《高考英语》让我感觉最实用、最有指导意义的部分。很多人在写作时都存在“言之无物”或者“词汇贫乏”的问题，而这本书很好地解决了这个问题。它首先从基础的段落构建入手，讲解了如何写出主题句，如何围绕主题句展开论述，如何运用过渡词来保证段落的衔接自然流畅。然后，它逐步深入到整篇文章的结构，从引言、主体段到结论，都提供了清晰的框架和范例。我特别欣赏的是，书中提供了大量的“高分句型”和“万能表达”，并且会详细说明它们的使用场景和注意事项。比如，在写议论文时，它会教你如何使用“In my opinion, ..., From my perspective, ...”来表达自己的观点，如何使用“However, ..., On the other hand, ...”来引入相反的观点，这些都是非常实用的技巧。更重要的是，这本书不仅仅是给出套话，而是引导我们如何将这些句型和表达灵活地运用到自己的写作中，而不是生搬硬套。它还提供了一些不同体裁的范文，并对范文进行了细致的分析，例如文章的段落安排、词汇运用、句式变化等等，让我能够模仿学习，并从中汲取灵感。书中还会针对一些常见写作话题，比如环境保护、教育问题、科技发展等，提供一些相关的背景知识和论据，帮助我们积累素材。通过这本书的学习，我不再对写作感到畏惧，而是能够更有条理、更有逻辑地表达自己的想法，并且写出更具文采和深度的文章。
评分不得不说，《高考英语》在语法部分的讲解上，简直是把我从迷雾中解救了出来。在此之前，我对很多语法规则总是模模糊糊，理解不透彻，做题时更是常常出错。然而，这本书通过非常系统且条理清晰的方式，将复杂的语法概念一一拆解。它不仅仅是陈列规则，更重要的是解释了规则背后的逻辑，为什么会有这样的用法，它在句子中起到了什么作用。比如，在讲解时态的时候，它不会简单地告诉你现在完成时表示“已经发生且对现在有影响”，而是会用大量的例句，结合不同的情境，来展示现在完成时在表达“持续性”、“经历”、“近期完成”等细微差别时的具体运用。此外，书中还特别设置了“易混淆语法点辨析”的章节，针对那些学生们普遍容易犯错的地方，比如“过去分词与现在分词”、“形容词与副词”等等，进行了深入的对比和讲解，并提供了大量的练习题来巩固。我最欣赏的一点是，它不仅仅要求我们掌握规则，更注重培养我们对语法的语感。通过反复的阅读和练习，我逐渐能够凭借语感来判断句子的正确性，而不是仅仅依赖机械的记忆。这本书还引用了很多经典的英文文献和名人名言作为例句，这不仅保证了例句的权威性和地道性，也让我有机会在学习语法的过程中，接触到优秀的英语表达，提升了我的语言品味。它的讲解方式深入浅出，即使是对于初学者来说，也能够轻松理解，并且循序渐进，不会让人感到压力过大。
评分在语法部分的讲解上，《高考英语》呈现出一种“化繁为简”的智慧。它并没有一味地罗列语法规则，而是将这些规则有机地融入到语言的实际运用中。例如，在讲解虚拟语气时，它不会仅仅给出“if only + had done”这样的公式，而是会通过一个生动的故事，展示在什么样的情况下，我们会用到这种特殊的句式，以及它所表达的遗憾或愿望。书中还特别设置了“语法归纳与总结”的部分，定期对前面学过的语法点进行回顾和梳理，并提供一些针对性的练习，帮助我们巩固记忆。我尤其欣赏的是，书中在解释语法时，会引用大量的名人名言、文学作品片段，甚至是电影对白，这些原汁原味的语言材料，不仅让语法学习变得更加有趣，也让我领略到了英语语言的魅力。而且，书中对一些容易混淆的语法现象，比如“定语从句的省略”、“状语从句的倒装”等，都进行了非常细致的讲解和对比，并且提供了大量的辨析题，让我能够准确地掌握这些易错点。通过这本书的学习，我不仅能够理解并运用各种复杂的语法结构，更重要的是，我开始能够体会到语法在构建句子的逻辑性和表达清晰度方面所起到的关键作用。它让我对语法不再感到枯燥和乏味，而是将其视为一种工具，一种能够帮助我更精准、更有效地表达思想的工具。
评分《高考英语》在词汇部分的扩展性和深度上，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是提供了高考所需的词汇量，更注重词汇的“活学活用”。书中会根据不同的语境，例如学术论文、新闻报道、文学作品等，来讲解词汇的用法差异和情感色彩。举个例子，对于“happy”这个词，它会提供“joyful, delighted, ecstatic, cheerful, content”等一系列同义词，并详细解释它们之间在程度、情感和使用场合上的细微差别。这种细致的辨析，让我不再满足于仅仅知道一个单词的中文意思，而是能够真正理解它在英语中的“灵魂”。更让我惊喜的是，书中还会穿插一些关于词源的讲解，比如某个单词是如何演变而来的，它的前后缀有什么含义，这极大地加深了我对词汇的记忆，也让我能够触类旁通，举一反三。它还会通过大量的搭配练习，比如“fixed expressions”和“collocations”，来帮助我掌握单词的固定用法，避免在写作和口语中出现“中式英语”的错误。书中的例句都非常地道，并且具有很强的时代感，让我能够接触到最前沿的英语表达。阅读这本书，就像是在与一位经验丰富的语言学家对话，从他那里学到的不仅仅是词汇，更是对语言的深刻理解和敬畏。它让我对英语学习的兴趣更加浓厚，也让我看到了词汇量背后蕴藏的丰富文化和思维方式。
评分这本《高考英语》在我书架上已经占据了显眼的位置，它不仅仅是一本教材，更像是一位严谨又不失温情的老师，循循善诱地引导着我对英语世界的探索。我尤其喜欢它在词汇部分的编排，摒弃了枯燥的单词列表，而是将词汇融入到生动有趣的语境中。例如，某个单元围绕“旅行”主题展开，不仅提供了与旅行相关的核心词汇，还通过短文、对话、甚至是模拟的邮件和信函，让这些词汇活灵活现地展现在我面前。我不再是死记硬背，而是真正理解了单词在实际交流中的运用方式，它们的搭配、它们的细微差别。更让我惊喜的是，书中对同义词和反义词的辨析也做得相当到位，常常会用表格或者小栏目的形式，清晰地列出它们之间的区别，避免了我对相似词汇的混淆。这让我积累词汇的过程变得更加高效和深入，为我后续的阅读理解和写作打下了坚实的基础。而且，书中还会穿插一些关于英语国家文化的小知识，比如不同地区的口音差异、一些习语的由来等等，这些内容虽然不是考试的直接考察点，却极大地激发了我学习英语的兴趣，让我觉得学习英语不仅仅是为了分数，更是为了了解一个更广阔的世界。这本书的排版设计也十分考究，字体大小适中，留白合理，阅读起来非常舒适，即使长时间学习也不会感到疲惫。封面设计也很有品味，简洁大气，符合我对一本优质学习资料的期待。总而言之，这本书在词汇的讲解上，做到了理论与实践相结合，趣味性与系统性并存，是备考过程中不可多得的得力助手。
评分《高考英语》在口语部分的设计也十分贴心，它不仅仅是停留在理论层面，而是真正鼓励你去开口说。书中提供了大量的口语话题，涵盖了生活、学习、社交等各个方面，并且针对每个话题都提供了一些示范性的表达和常用句型。它鼓励我们先自己练习，然后对照书中的示范，找出自己的不足之处。我尤其喜欢它提供的“话题拓展”和“观点论证”的建议，这让我能够从一个简单的问答，拓展到更深入的讨论，并且能够有理有据地表达自己的看法。书中还强调了在口语表达中，除了词汇和语法，语调、发音和流利度同样重要，并提供了一些纠正发音和改善语调的建议。它还鼓励我们进行模仿练习，比如模仿录音中的发音和语调，这对于提高口语的自然度和地道性非常有帮助。书中还提供了一些情景对话的练习，让我们能够在模拟的场景中进行交流，这对于提高我们在实际交流中的应变能力很有帮助。这本书让我认识到，口语的提升是一个循序渐进的过程，需要大量的练习和反馈。通过这本书的指导，我不再害怕开口，而是能够更自信、更流畅地表达自己的想法。它不仅帮助我准备高考的口语考试，更重要的是，它让我对用英语进行交流充满了信心，也让我看到了未来更广阔的可能性。
评分听力部分是《高考英语》让我感到非常惊喜的一个环节。以往我总是觉得听力是凭感觉，很难提高，但这本书却提供了一套科学的方法论。它首先分析了高考听力考试的题型，比如短对话、长对话、独白等，并针对每种题型给出了具体的应试技巧。它强调了在听之前要预测可能的内容，听的时候要抓住关键词和信号词，听完后要快速回忆并选择答案。书中提供的听力材料不仅质量高，而且贴近真题的语速和难度。更重要的是，它不仅仅提供音频，还提供了详细的文本和单词解析，这让我能够在听完后，对照文本，找出自己听错的原因，是词汇不认识，还是因为语速太快没听清，或者是信号词没捕捉到。它还特别提到了“听不懂的句子要反复听，直到听懂为止”这个方法，并且提供了很多练习机会。此外，这本书还很注重培养我们的“意群”捕捉能力，而不是逐字翻译，教我们在听的时候，将信息进行整合，抓住句子的主要意思。它还分析了不同口音对理解的影响，并提供了一些练习来适应不同的口音。通过这本书的系统训练，我感觉自己的听力理解能力有了质的飞跃，不仅能听懂更多内容，而且反应速度也大大加快，不再会因为几个生词而错过整个句子的意思。这本书让我觉得，听力并非不可战胜的难关，而是可以通过科学的方法和持之以恒的练习来攻克的。
评分阅读理解部分是《高考英语》的另一大亮点，它真正教会了我如何“读懂”一篇文章，而不是“看懂”几个单词。这本书针对不同类型的阅读材料，比如说明文、议论文、记叙文，提供了非常有效的解题策略。它详细讲解了如何快速定位文章的主旨，如何识别作者的观点和态度，以及如何根据上下文推断生词的含义。我尤其喜欢它在“推理判断题”部分的指导，它提醒我们不能凭空想象，也不能过度推断，而是要基于文章中的直接信息或隐含信息进行合乎逻辑的推断。书中提供的例题分析非常详尽，不仅给出了正确答案，更重要的是分析了为什么其他选项是错误的，这个过程让我受益匪浅，避免了我许多常见的思维误区。此外，这本书还强调了阅读速度和理解速度的结合，通过一些技巧，比如略读、扫读，来帮助我们更高效地获取信息。它还提供了大量的模拟题，这些题目难度适中，紧扣高考考纲，涵盖了各种题型。每篇阅读材料后面的解析都非常到位，不仅讲解了答案，还剖析了文章的结构和作者的写作思路，让我能够从更深层次去理解文章。通过反复练习，我发现自己对长难句的理解能力有了显著提升，也更能抓住文章的逻辑链条。这本书不仅锻炼了我的阅读能力，也拓宽了我的知识面，因为文章涉及的主题非常广泛，从科学技术到社会文化，让我对世界有了更全面的认识。
评分《高考英语》在写作部分的指导，无疑是给了我极大的信心和帮助。它并没有提供一些空泛的写作技巧，而是从最基础的“句子”开始，讲授如何写出清晰、准确、有逻辑的句子。书中提供了大量的“精彩句型”和“常用短语”，并详细说明了它们的适用场景和搭配。我印象最深刻的是，书中有一个“模仿与改写”的环节，鼓励我们模仿优秀范文的句子结构和表达方式，并尝试将自己的想法融入其中，进行改写。这种“在模仿中学习，在改写中创新”的方式，极大地激发了我的写作潜力。此外，书中还非常注重“内容充实”的训练，它会针对一些常见的写作话题，提供一些相关的背景知识、论据和例子，帮助我们积累写作素材，避免“无话可说”的尴尬。在文章结构方面，书中提供了多种“段落组织模式”，例如“总分总”、“并列”、“递进”等，并配以相应的范例，让我能够灵活运用，写出结构清晰、逻辑严谨的文章。它还特别强调了“过渡词”和“连接词”在文章中的重要性，以及如何恰当地运用它们来保证文章的连贯性和流畅性。通过这本书的学习，我不仅能够写出符合高考要求的文章，更重要的是，我开始能够用英语进行有深度的、有思想的表达，让我体会到了语言作为一种沟通工具的强大力量。
评分这本书真是把我虐惨了...当年每天抱在怀里看的~
评分无效果。
评分内容让人发笑
评分话说，内容确实不错，刚开始学还补齐了很多漏了的知识点，不过到后面基本属于摆设，这么厚实哪高兴翻啊…
评分嗯 当年我是很认真的看过的
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