电脑培训精品教材系列·新编五笔字型与电脑入门短训教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:云南科技出版社

作者:郝莲新,等

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2006-6

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787541621758

丛书系列:

图书标签:

• 五笔字型
• 电脑入门
• 办公软件
• 电脑培训
• 教材
• 技能提升
• 速录
• 打字
• 信息技术
• 办公技能

现代数字素养与高效信息处理指南 聚焦未来技能，构建坚实基础 在这个信息爆炸、技术迭代日益加速的时代，掌握现代数字工具和高效的信息处理能力，已不再是少数专业人士的特权，而是每一位社会成员必备的核心素养。本书系《现代数字素养与高效信息处理指南》，旨在为广大读者，特别是希望系统提升自身信息化技能的职场人士、学生以及希望紧跟时代步伐的普通学习者，提供一套全面、实用且与时俱进的知识体系和操作指南。 本书并非传统的、侧重特定输入法或基础硬件操作的入门教材，而是立足于“应用驱动”和“效率提升”两大核心目标，构建起一套面向未来工作和学习场景的综合性技能框架。 --- 第一部分：数字思维与信息获取的底层逻辑 本部分着重于培养读者“像数字时代的原住民一样思考”的能力，强调理解信息背后的逻辑结构，而非仅仅停留在软件操作的表层。 第一章：数字时代的认知重构 信息熵与有效信息筛选： 深入探讨信息过载的本质，教授如何运用批判性思维，快速识别信息源的可靠性与价值密度。 计算思维入门： 以非编程语言的方式，讲解分解问题、模式识别、抽象化和算法设计的基础概念，帮助读者建立结构化解决问题的思路。 数据伦理与个人隐私保护： 详细阐述数据在现代社会中的价值、个人数据泄露的风险，以及在日常网络活动中保护自身数字足迹的最佳实践。 第二章：全球互联与高效检索策略 搜索引擎的高级指令集： 突破基础关键词搜索，系统讲解布尔逻辑运算符（AND, OR, NOT）、精确匹配（引号）、文件类型限定（filetype:）等高级搜索指令在专业文献、行业报告乃至特定技术文档检索中的应用。 专业知识库与数据库导航： 介绍主流的学术搜索引擎（如Google Scholar、专业垂直领域数据库）的使用方法，指导读者建立个人化的知识导航地图。 RSS订阅与信息流的定制化管理： 教授如何利用RSS阅读器等工具，搭建个性化的、无干扰的信息获取管道，确保关键行业资讯的实时掌握。 --- 第二部分：生产力软件的深度应用与流程自动化 本部分将传统的办公软件学习提升至“流程优化”的层面，侧重于跨应用集成和效率工具的深度挖掘。 第三章：文档与知识管理的精细化操作 多格式文档的兼容性与转换艺术： 解决PDF、DOCX、Markdown等格式间相互转换时可能出现的问题，重点讲解专业排版软件（如LaTeX基础概念或高级排版工具）在学术和商业报告中的应用。 超链接与交叉引用构建复杂知识网络： 教授如何利用笔记软件（如Obsidian、Notion等）或文档处理工具，建立强大的内部链接结构，实现知识的非线性关联和快速检索。 模板化工作流的设计： 涵盖邮件、报告、演示文稿的标准化模板设计，确保输出内容风格统一、专业高效。 第四章：数据可视化与基础分析工具 图表叙事：从数据到洞察： 强调“图表讲故事”的原则，指导读者选择最适合表达特定数据关系的图表类型，并进行美学优化。 电子表格软件的高阶函数应用： 深入讲解如VLOOKUP/XLOOKUP、数据透视表的高级筛选与组合、条件格式的应用，实现数据快速清洗、汇总和报告生成。 云协作与版本控制： 探讨如何利用云端协作平台进行多人实时编辑，并理解基础的版本控制概念，避免“最终版_真的最终版_V3”的混乱。 --- 第三部分：网络安全、云计算与前沿技术接口 本部分关注数字生活和工作环境中日益重要的安全意识和对新兴技术的初步接触。 第五章：个人信息安全与网络防御基础 强密码策略与多因素认证（MFA）的部署： 系统介绍现代密码管理器的使用方法，并强调MFA在抵御撞库攻击中的决定性作用。 识别网络钓鱼与社交工程攻击： 通过大量真实案例分析，教授如何识别伪造邮件、恶意链接和虚假网站的常见特征。 操作系统安全设置的“必做清单”： 涵盖防火墙配置、系统更新管理、以及安全软件的选择与维护。 第六章：迈向云计算与低代码/无代码世界 理解云服务的层次（IaaS/PaaS/SaaS）： 帮助读者建立对主流云服务提供商提供的不同层级服务的基本认知。 自动化脚本的初步探索： 介绍轻量级的自动化工具（如Zapier、IFTTT或操作系统自带的快捷指令功能），实现日常重复性任务的初步自动化。 AI工具的伦理使用与效率赋能： 探讨生成式AI（如大型语言模型）在辅助写作、代码建议和信息总结方面的潜力与局限性，强调“人类主导，AI辅助”的原则。 --- 结语：终身学习的数字习惯 《现代数字素养与高效信息处理指南》力求成为读者在数字世界中保持竞争力的“随身工具箱”。本书不教授任何过时的、会很快被新版本取代的操作技巧，而是专注于提升读者的学习迁移能力和解决未知问题的能力。通过本书的学习，读者将不再是软件的被动使用者，而是能够主动设计、优化和掌控自己数字工作流的高效信息处理者。 本书的结构和内容设计，确保了学习的连贯性和实用性，适合希望在短时间内建立全面数字技能体系的读者群体，帮助他们迅速适应现代工作环境对高效率、高安全性的要求。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从整体的语言风格和专业性来看，这本书显得非常业余和保守。作者的语言缺乏激情和引导性，读起来枯燥乏味，完全没有现代技术书籍应有的那种鼓励探索和实践的语气。大量的句子结构冗长，术语解释过于书面化，完全没有考虑到新手的接受习惯。例如，当提到网络连接时，它可能用了一整段话来解释TCP/IP协议的某些底层概念，却忘记告诉读者如何点击那个小小的网络图标来查看连接状态。这种“高射炮打蚊子”的知识分配方式，暴露了作者在教学法上的严重欠缺。一本好的入门教材，应该像一个耐心的老师，把复杂的概念拆解成易于消化的步骤，并不断地用生活化的例子来佐证。但这本教材给我的感觉是，它只是把一本技术手册的内容硬生生地塞进了“教材”的框架里，导致学习体验极差，让人提不起学习的兴趣，更别谈什么“精品”了。

评分☆☆☆☆☆

我对五笔字型部分的期望值本来就不是很高，毕竟现在拼音输入法已经是主流，但起码也应该有一个系统、循序渐进的教学方法吧。然而，这本书对五笔的介绍，与其说是教程，不如说是一本厚厚的字根表堆砌。它把大量的篇幅用来罗列那些复杂的编码规则，却鲜有配套的练习和实战模拟。我尝试着按照书中的步骤去记忆和拆分汉字，结果发现，仅仅是理解那些抽象的“取形取意”的口诀就耗费了我巨大的精力，而且即便是记住了规则，实际输入时仍然错误百出，因为它没有提供足够的、有针对性的强化训练模块。更别提书中对于输入法的安装和设置的描述，简单到令人发指，完全没有考虑到如今操作系统环境下可能出现的兼容性问题或个性化配置需求。感觉作者似乎停留在多年前的认知水平上，对现代输入法生态的复杂性和多样性完全不了解，提供的知识点零散且脱节，根本无法帮助一个想掌握五笔的人形成完整的技能体系。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“精品教材”拿到手里，真是让人哭笑不得。首先，从装帧设计上看，简直是上个世纪的产物。封面那种粗糙的、仿佛是用十几年前的打印机印出来的感觉，就已经让人对内容质量打了个大大的问号。内页的排版更是惨不忍睹，字体大小不一，行距忽宽忽窄，很多地方的对齐都像是随手一放。学习电脑入门本该是个追求效率和现代感的过程，结果教材本身散发着一股浓浓的“过时感”。我本来还期待着能学到一些关于现代操作系统或者网络基础的知识，结果翻开目录，里面充斥着大量关于早期DOS命令的冗长描述，这对于一个完全的新手来说，简直是灾难。我花了很长时间才找到一点点关于Windows界面的介绍，但讲解方式极其呆板，缺乏图示辅助，完全没有考虑到零基础用户需要直观、友好的引导。如果说学习任何技能都需要一个良好的开端，那么这本教材提供的开端，恐怕只会让学习者感到沮丧和迷茫，完全辜负了“精品”二字的名号。

评分☆☆☆☆☆

让我特别不能忍受的是，书中对实际应用软件的介绍极其肤浅。我们都知道，电脑入门的核心目的之一是能够使用常见的办公软件，比如Word或Excel进行基本操作。这本书里对这些软件的介绍，基本停留在“打开程序”和“输入文字”的层面。例如，对于Word，它似乎只关注了如何输入和删除字符，对于字体选择、段落对齐、页面设置这些最基本也最常用的功能，描述得云淡风轻，仿佛它们不值一提。Excel的部分更是如此，仅仅提到了单元格的概念，而对于求和函数、数据排序这些能立刻提升工作效率的实用技能，则完全避而不谈。这让我感觉这本书与其说是“电脑入门”，不如说是“电脑基础概念介绍”，它提供的知识点无法支撑任何实际的工作或学习需求，充其量只能满足一下好奇心，无法转化为生产力。

评分☆☆☆☆☆

作为一本号称“短训教程”的书籍，它的内容组织逻辑简直是混乱不堪。你永远不知道下一页会讲什么。可能前一页还在讨论如何正确地摆放鼠标，下一页突然就跳到了某个复杂的文本文档格式化操作，中间缺失了大量必要的铺垫和过渡。这种跳跃式的教学结构，对于初学者来说，学习曲线陡峭得令人发指。我试图从中找到一条清晰的学习路径，例如“开机-认识桌面-基本操作-文件管理-简单办公软件应用”，但这本书似乎更像是一个功能目录的流水账记录。它似乎假设读者已经拥有了某种程度的电脑常识，这与它声称的目标用户群体——电脑入门者——完全相悖。很多基础概念的解释含糊不清，比如“系统资源”是什么，它只是简单地提了一下，却没有解释为什么我们需要关注它，这对建立完整的知识框架是致命的。我不得不频繁地查阅其他在线资料来填补这些巨大的知识空白，这让这本书的“教程”价值大打折扣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆