《水墨風景寫生再認識》內容簡介：寫生是當代美術院校教學中一種十分重要的訓練方法。在西方的美術教學方式全麵替代瞭中國舊有的教學方式之後，寫生作為基本的訓練造型的手段被廣泛地運用於各種造型藝術之中。寫生，我們可以理解為作畫者通過對自然的景或物的解讀，以自我的認知方式用繪畫的造型語言完成對客觀事物的錶述。因此，我們可以看齣，寫生具有兩個方麵的能動性，即對事物解讀的客觀性與自我情感錶達的主觀性。對於初學繪畫的人而言，解讀的客觀性是首要的，它包括對客觀事物認知的準確性和深刻性。
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