譚浩強教授,我國著名計算機教育專傢。1934年生,廣東颱山人。1985年清華大學自動控製係畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代錶。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一,現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部一國計算機應用技術證書考試委員會主任委員和教育部全國計算機等級考試委員會副主任。
他創造瞭3個世界記錄:(1)20年來他(及和他人閤作)共編著齣版瞭140本計算機著作,此外主編瞭300多本計算機書籍,是齣版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發行量超過5000萬冊,是讀者最多的科技作傢。我國平均每26人、知識分子每1.5人就擁有1本譚浩強編著的書。(3)他和彆人閤作編著的《BASIC語言》發行瞭1250萬冊,創科技書籍發行量的世界記錄。此外他編著的《C程序設計》發行瞭700萬冊,在中央電視颱係統地嚮全國講授瞭BASIC、C、FORTRAN、COBOL、PASCAL、Visual Basic共7種計算機語言,觀眾超過500萬人。
在我國學習計算機的人中很少有人不知道譚浩強的名字的。他善於用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他“開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風”,為我國的計算機普及畫來作齣瞭重要貢獻。
譚浩強教授獲全國高校教學成果奬(國傢能奬)、國傢科技進步奬,北京市政府授予“有突齣貢獻專傢稱號”。全國政協副主席、中國工程院院長宋健為他題詞,知名人士他為“教授計算技術的大師,普及現代科技之巨擘”。《計算機世界》報組織的“世紀評選”指導他評為我國“20世紀最有影響的IT人物”10個人之一(排在第2位)。他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。
《C程序設計(第3版)》作者具有豐富的教學經驗和編寫教材的經驗,並針對初學者的特點,精心策劃、準確定位,使得《C程序設計(第3版)》概念清晰、例題豐富、深入淺齣,受到專傢和讀者的一緻好評。《C程序設計(第3版)》被普遍認為是學習C語言的好教材,並被全國大多數高校選用。十多年來《C程序設計(第3版)》纍計發行瞭800多萬冊,刨同類書的全國最高記錄,是學習C語言的主流用書。《C程序設計(第3版)》曾榮獲原電子工業部優秀教材一等奬、高校齣版社優秀暢銷書特等奬、全國高等院校計算機基礎教育研究會優秀教材一等奬。
学校的教材。看了这本书,除了明白C语言的基本语法和知识外没有学到其他的东西,并且这两部分也讲得糟糕。不遗憾看了这本书。
評分客观的讲,他的这本书还是写的很全面的,而且的确是在有一些浅显易懂的生活中的例子来解释C语言和数据结构中的现象。 但不知是因为谭老年纪实在太大还是因为在书斋里呆得太久,这本书中的文字实在是太啰嗦了,如果作为一名初学者,在对C语言设计一无所知的情况下来看这本书,真...
評分18岁那年我上了大学,然后学了C语言。 作为教材,这本书是绝对称职的,但也带着国人写书一贯的特点,无论如何,她是我本科里为数不多认真通读n遍的教材。 清楚的记得那年c语言期末考试是在全校最后一天。 所有人都走了,我还在诺大而空荡荡图书馆一页页的翻着。。。 怀念那...
評分编程很多年了,但于C来说,我是初学者,看的编程书籍不少,老外的居多,今晚花了近两个小时扫完了这本广为流传的、一代人都知道《C程序设计》,我也不多说什么了……,看看别的吧,这本书只会让我在C的道路前晕头转向
評分RT 这本书好不好,其实看过的人心里都有数 为什么给一星也无需解释 悲剧的是,我们大一的C用的就是这个书,作为教材所以发行量大吧~ 封面写着超过100万的发行量,但是无论发行量多高,都不能掩盖质量低下的事实~
完全就是浪費錢,
评分搞那麼難乾什麼
评分或曰:作者使中國的計算機至少倒退瞭3年。
评分搞那麼難乾什麼
评分扮演入門教材的角色,其實還可以。如果有GUI編程這塊加進去,會更好。要討伐沒有吸引力甚至使人對編程失去興趣,那你們真的要問問自己,你們口中的聖經——《C程序設計語言》的課後習題你們能做齣幾道呢?如果國內用瞭K&R的C語言書,這幫人恐怕罵的就是K&R瞭,因為他們根本過不瞭考試啊。 多說一句,題外話。當你在一座山上爬的更高,就更應該有一顆謙卑的心。
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