語文(五年級)(上冊)-義務教育課程標準實驗教科書 在線電子書 圖書標籤: 語文 文(五年級)(上冊)-義務教育課程標準實驗教科書 教材 小學 課本 中國 工具書 大陸
發表於2024-05-10
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枯燥,乏味
評分豆豆鞋
評分這槐花樹印象深刻
評分我是學過的
評分這本好像還湊閤
中比较有趣的一些: 1. 窃读记 “昨天读到什么地方了?那女孩不知以后嫁给谁?那本书放在哪里?左角第三排,不错……” -> “昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……” “忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话: ‘记住,你是吃...
評分中比较有趣的一些: 1. 窃读记 “昨天读到什么地方了?那女孩不知以后嫁给谁?那本书放在哪里?左角第三排,不错……” -> “昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……” “忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话: ‘记住,你是吃...
評分——以《她是我的朋友》和《小音乐家杨科》为例 那时,我陪同学生到小学实习,在卓刀泉小学的语文课上。有的同学拿来年级指导教师批准了的教案给我看。我觉得教师从头阅读课文的过程,也是学生学习课文的过程,会遇到相似的问题,上课疏通这些问题是一篇课文学习有了收获的基础...
評分——以《她是我的朋友》和《小音乐家杨科》为例 那时,我陪同学生到小学实习,在卓刀泉小学的语文课上。有的同学拿来年级指导教师批准了的教案给我看。我觉得教师从头阅读课文的过程,也是学生学习课文的过程,会遇到相似的问题,上课疏通这些问题是一篇课文学习有了收获的基础...
評分中比较有趣的一些: 1. 窃读记 “昨天读到什么地方了?那女孩不知以后嫁给谁?那本书放在哪里?左角第三排,不错……” -> “昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……” “忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话: ‘记住,你是吃...
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