本書著眼於當今教育信息技術學科發展的前沿問題和全新領域,運用係統分析方法和實證研究方法,從知識管理與e-Learning相結閤的視角,深入研究基於Internet的虛擬學習社區中的知識建構和集體智慧發展這一嶄新的課題,建構瞭虛擬學習社區集體智慧發展的理論框架與學習模型,研究瞭虛擬學習社區協作學習和知識建構的過程,具體分析瞭虛擬學習社區的運作規律和特點,以及個體智慧和集體智慧的凝聚過程和發展軌跡,並提齣瞭建設性的解決方案和未來發展方嚮。因此,本書具有很強的理論創新價值和實踐指導意義。
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