本书立足当前课程改革的教学处境，回顾古今中外教育教学的本质规律，采取务实、创新、实事求是的态度，全面系统地对中小学数学课程改革进行回顾梳理，尤其针对目前一线教学中出现的教师普遍关注和面临的问题进行解答与探讨。本书內容丰富，既总结了前人的经验，又创造性地提出了新见解；既有理论阐发，又有具体建议；案例典型，点评中肯；语言深入浅出，风趣幽默，可释疑解难，可备课参考，是广大教师和教研员的好帮手。阅读本书，既可享受思维逻辑的论辩之美，又可领略教书育人的艺术之趣。
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