建筑学的基础课程始终是建筑教育中非常重要的环节，怎样将建筑学的初步教育深入浅出并有效的开始，是一个富有挑战的课题。书从一个实践性的角度尝试对这一课题进行了有益的讨论。作者通过一套相对策划完整而新颖的空间研习系列课题，并紧密结合学生作业的实例，从实践的角度尽量以平实轻松的语言阐述建筑基础教育中的最基础的问题。
具体描述
读后感
“直接”，本书的课程，学生的习得似乎是一种“直接”的方式，在不曾进入的时候，你几乎不知道里面是什么，当你兜兜转转一圈，整个过程已经使你习得。就是这样直接的发生。空-虚-结构-事件-时间-感受-经验-个性-建构-场所…… 这里课程设置是暗藏的，有玩味。 真正的还是要直接...
评分“直接”，本书的课程，学生的习得似乎是一种“直接”的方式，在不曾进入的时候，你几乎不知道里面是什么，当你兜兜转转一圈，整个过程已经使你习得。就是这样直接的发生。空-虚-结构-事件-时间-感受-经验-个性-建构-场所…… 这里课程设置是暗藏的，有玩味。 真正的还是要直接...
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评分“直接”，本书的课程，学生的习得似乎是一种“直接”的方式，在不曾进入的时候，你几乎不知道里面是什么，当你兜兜转转一圈，整个过程已经使你习得。就是这样直接的发生。空-虚-结构-事件-时间-感受-经验-个性-建构-场所…… 这里课程设置是暗藏的，有玩味。 真正的还是要直接...
用户评价
自己动手玩才好
评分国内建筑学院本科低年级推荐书单之一，当快餐一样2h看完了。 ps.这年纪才来读这个真的没太大意义 = =，方法值得学习，而书的内容可以浓缩为一句话即可，重要的是要有真正的训练过程，这书光看没用
评分我有老崔签名。。。哈哈
评分国内建筑学院本科低年级推荐书单之一，当快餐一样2h看完了。 ps.这年纪才来读这个真的没太大意义 = =，方法值得学习，而书的内容可以浓缩为一句话即可，重要的是要有真正的训练过程，这书光看没用
评分当初挺启蒙的一本书
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