数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷 (平装)

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出版者:内蒙古少年儿童出版社
作者:荣德基
出品人:
页数:144 页
译者:
出版时间:2005-08-01
价格:10.8
装帧:平装
isbn号码:9787531218937
丛书系列:
图书标签:
  • 高考数学
  • 真题
  • 分类
  • 点拨
  • 荣德基
  • CETC
  • 高考攻略
  • 复习
  • 练习
  • 2006年
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具体描述

《数学:2006年高考真题分类点拨》 这本《数学:2006年高考真题分类点拨》是荣德基CETC高考攻略系列的第一卷,专为2006年参加全国普通高等学校招生统一考试(简称高考)的考生量身打造。本书聚焦于数学科目的历年真题,通过对2006年高考数学真题的深度解析和系统分类,旨在帮助考生梳理考点、掌握解题技巧、提升应试能力。 本书内容亮点: 精选真题,紧扣考纲: 本书收录了2006年高考数学的全部真题,涵盖了数学科目的主要考查范围,并严格依据当年高考数学考试大纲进行选材和编排。每一道题目都经过精心筛选,确保其典型性和代表性,能真实反映当年高考的命题趋势和难度水平。 分类精析,脉络清晰: 针对高考数学的知识体系,本书将真题按照不同的知识模块和题型进行了科学分类。例如,可能包含函数与导数、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计、不等式等章节。这种分类方式有助于考生系统地回顾和复习某一类知识点,发现自身的薄弱环节,并针对性地进行巩固。 详细解析,思路透彻: 对于每一道真题,本书都提供了详尽且富有逻辑性的解题思路和步骤。解析不仅给出正确答案,更重要的是剖析了题目背后的数学思想、常用的解题方法和技巧。无论是基础概念的应用,还是复杂问题的分析,都力求让考生理解“为什么”这么做,而不仅仅是“怎么”做。解析中会着重强调关键步骤、易错点和评分标准,帮助考生在解题过程中做到准确无误。 点拨技巧,强化思维: 在详细解析的基础上,本书还融入了“点拨”环节。这部分内容是对题目解法进行提炼和升华,总结出具有普遍适用性的解题规律、策略和数学思想方法。例如,在解析一道立体几何题时,可能会点拨“线面关系”的转化技巧;在处理一道解析几何题时,会点拨“韦达定理”、“设而不求”等思想。这些点拨能够帮助考生构建更有效的解题思维框架,提高解题的效率和准确性。 难度循序,由浅入深: 在每个章节内部,题目的呈现也会尽可能遵循由易到难的原则,让考生在掌握基本解法后,逐步挑战更复杂的题目,从而建立起扎实的解题信心和能力。 强化训练,提升实战: 本书不仅是学习的资料,更是实战演练的平台。通过反复练习和分析这些经过高考检验的题目,考生可以检验自己的学习成果,熟悉考试的节奏和节奏,为真正的考试做好充分的准备。 适用人群: 本书最适合参加2006年高考的数学备考考生。通过本书的学习,考生可以: 熟悉2006年高考数学真题的题型、考点和难度。 掌握各类数学题型的解题思路和常用方法。 巩固和深化基础知识,提升数学思维能力。 查漏补缺,有针对性地改进学习方法。 增强应试技巧,提高解题速度和准确率。 《数学:2006年高考真题分类点拨》作为一本高考复习的辅助教材,旨在为广大考生提供一份高质量的真题解析和复习指南,助力考生在高考数学科目中取得理想的成绩。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,在我购买《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》之前,我对市面上泛滥的高考数学复习资料曾有过一丝顾虑。然而,这本书彻底打消了我的疑虑,并且给了我巨大的惊喜。它最吸引我的地方在于,它并没有简单地将2006年的高考真题罗列出来,而是进行了科学、细致的分类,并且对每一道题都进行了深入的剖析和讲解。我一直认为,真正有效的复习,是理解而不是死记硬背,而这本书恰恰是朝着这个方向努力的。它不仅提供了标准的解题步骤,更重要的是,它会深入挖掘题目的考查意图,讲解解题过程中所运用的数学思想和方法,甚至会提供多种不同的解题思路,帮助我拓展思维。我特别喜欢它对“易错点”的提示,很多时候我在做题时会因为一些细节上的疏忽而失分,而这本书能够提前预警,让我能够有意识地去避免这些陷阱。通过研读这本书,我感觉自己对高考数学的理解更加透彻,也更加自信了。它就像一位经验丰富的导师,带领我一步步攻克数学难题,找到了属于自己的学习节奏。

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这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》在我复习过程中扮演了极其重要的角色,我必须承认,它是我数学备考道路上不可或缺的伙伴。我之所以选择它,是因为2006年的高考真题是研究当年高考趋势和命题风格的绝佳素材,而这本书恰恰抓住了这一点,并且将这些宝贵的真题进行了科学合理的分类。我特别欣赏它对于每一道题目解析的深度和广度。它不仅给出了标准答案,更重要的是,它会深入分析题目的考查意图,揭示隐藏在题目背后的数学思想,并且提供多种不同的解题思路和方法。有时,一道题可能有几种甚至更多种解法,这本书会一一列举,并对不同解法的优劣进行点评,这让我能够更好地理解和掌握数学问题的本质,而不是仅仅停留在表面。此外,书中还经常穿插一些“学习提示”和“解题技巧”,这些看似细微之处,却往往能起到四两拨千斤的作用,帮助我提高解题效率和准确率。例如,在处理几何题时,书中会强调画图的重要性,以及如何通过辅助线来简化问题,这对我这种对几何图形不够敏感的学生来说,简直是及时雨。这本书的出现,让我感觉自己的数学学习不再是盲目的刷题,而是更有方向、更有策略地进行,我的数学能力也因此得到了显著的提升。

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这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》给我带来了许多意想不到的惊喜,它不仅仅是一本简单的试题汇编,更像是一位经验丰富、循循善诱的数学老师。我一直觉得数学是我的弱项,尤其是高考数学,那些看似复杂的题目,常常让我无从下手。然而,当我翻开这本书,那种焦虑感便开始慢慢消退。它将2006年的高考真题进行了精细的分类,这对于我这样一个需要系统梳理知识点的人来说,简直是雪中送炭。每一类题型都有详细的解析,不仅仅是给出答案,更重要的是分析了出题的思路、考查的知识点以及解题的常用方法和技巧。我尤其喜欢它对于易错点的提示,很多时候我栽跟头的地方,书中都提前预警了,让我能够有意识地去避免。而且,书中的语言风格比较贴近学生,没有过多的专业术语堆砌,读起来很顺畅,让我能够更好地理解数学概念。我常常会花很长时间去研读一道题的解法,不仅仅是记住这一种方法,更是去理解它背后所蕴含的数学思想。书中对一些经典题型的多种解法对比,更是让我大开眼界,原来一道题可以有这么多的思考角度,这极大地拓展了我的解题思路。我还会把书中出现的新的解题技巧和自己熟悉的知识点联系起来,形成一个更完整的知识网络。这本书的出版,无疑是对我备考的一大助力,我感觉我的数学能力在稳步提升,信心也越来越足。

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自从开始使用《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》进行复习以来,我感觉我的数学学习效率有了质的飞跃。这本书最吸引我的地方在于,它不仅仅是一份试题集,更是一本“通关秘籍”。它将2006年的高考真题进行了非常系统和精细的分类,涵盖了高考数学的各个重要章节和题型,这让我能够有针对性地查漏补缺。我最欣赏它的解析部分,不仅仅是给出了答案,更是对每一道题目的解题思路、关键步骤、以及考查的数学思想进行了深入的阐述。我常常会反复研读书中的例题,尝试理解作者的解题逻辑,并从中学习到许多巧妙的解题技巧,这些技巧对于提高我的解题速度和准确率起到了至关重要的作用。而且,书中还会对一些常见的解题误区进行提示,这对我这样基础不够扎实的同学来说,是非常宝贵的指导。我感觉这本书不仅教会了我如何做题,更重要的是,它教会了我如何去思考数学问题,如何去建立知识之间的联系,从而形成一个完整的知识体系。它就像一位耐心而又严谨的数学老师,一直在引导我走向更高的境界。

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在我漫长的数学学习生涯中,遇到过不少参考书,但《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》无疑是其中最让我印象深刻的一本。它最吸引我的地方在于,它不仅仅是将2006年的高考试题简单罗列,而是通过精细的分类和深入的剖析,将这些题目背后的知识点和解题方法梳理得井井有条。我一直觉得,理解比记忆更重要,而这本书正是以“理解”为核心来展开的。它会详细讲解每一个知识点在题目中的应用,以及各种题型是如何组合和变化的。对于一些比较抽象的数学概念,比如向量、导数等,书中都会结合具体的例题,用通俗易懂的语言进行阐释,让我在反复练习中逐步加深理解。我最喜欢的是它对“易错点”的特别提示,很多时候我都会在一些细微的地方犯错,而这本书总能提前预警,让我能够有意识地规避这些“雷区”。而且,它提供的解题思路也非常灵活多样,常常会介绍一些巧妙的解法,让我感到原来数学可以如此有趣和富有创造性。每次做完一道题,我都会仔细研读书中的解析,不仅仅是看自己做对了还是做错了,更重要的是学习作者的思路和方法,并尝试将其应用到其他题目中。这本书就像一位严谨而又不失灵活的数学导师,它引导我一步步走向对数学更深层次的理解。

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这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》带给我的价值,远超出了我最初的预期。作为一个基础相对薄弱的学生,我一直对高考数学的复习感到力不从心,但这本书的出现,彻底改变了我的学习状态。它的分类非常细致,涵盖了高考数学的各个重要考点,比如三角函数、数列、概率统计、解析几何等等。更关键的是,它不是简单地把题目堆砌起来,而是对每一道题都进行了详尽的分析,从题目考查的知识点、题型的特点,到解题的思路、关键步骤,再到一些容易出错的地方,都进行了清晰的讲解。我特别喜欢它在讲解过程中,会穿插一些“解题技巧”和“备考建议”,这些都是非常实用的干货,能够帮助我在考场上节省宝贵的时间,提高解题的准确性。例如,在讲解解析几何时,书中会介绍一些处理直线与圆、圆与圆位置关系的高效方法,这让我觉得,数学原来可以如此有条理和规律。而且,这本书的语言风格也很亲切,没有那种高高在上的学术范儿,读起来就像和一位有经验的学长在交流学习心得一样。我常常会在做完一道题后,反复琢磨书中的讲解,尝试理解作者的思路,并将这些方法内化成自己的能力。这本书,是我备考路上最得力的助手之一。

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老实说,起初我买这本书的时候,并没有抱太大的期望,市面上关于高考数学的复习资料琳琅满目,质量参差不齐。但是,《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》给我带来了截然不同的体验。它的编排逻辑非常清晰,按照知识点和题型进行了细致的划分,让我在复习时不会感到迷茫。比如,在复习函数部分,书中将关于函数的单调性、奇偶性、周期性、零点等各种题型都独立出来,并提供了针对性的讲解和例题。这对于我这种容易混淆概念的学生来说,非常有帮助。而且,它的解析不仅仅是“是什么”,更是“为什么”。它会深入剖析每道题的考点,引导你去思考解题的逻辑过程,而不是死记硬背公式。我经常会发现,原来一道困扰我很久的题目,通过书中的讲解,变得豁然开朗。更让我惊喜的是,它还提供了一些“得分技巧”和“陷阱提示”,这些都是老师在课堂上可能不会讲到,但却对实际考试非常有价值的内容。比如,在处理数列问题时,书上会提示一些常见的等差、等比数列的变形技巧,以及如何快速判断数列的类型,这些都极大地节省了我的解题时间。总的来说,这本书就像一个经验丰富的“学霸”在手把手教我解题,让我少走了很多弯路,也让我对高考数学有了更深的理解和信心。

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这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》在我眼中,已经不仅仅是一本复习资料,更像是一本“数学思维指南”。我之前一直觉得高考数学题目很多,而且变化多端,很难找到一个有效的复习方向。但是,这本书将2006年的高考真题进行了系统性的分类,涵盖了高考数学的几乎所有重点知识点和题型,这让我能够在一个清晰的框架下进行复习。我最欣赏它的地方在于,它对每一道题目的解析都非常到位,不仅仅是给出了解题步骤,更重要的是,它会深入分析题目的考点,讲解其背后的数学思想,以及各种解题方法的优劣。我经常会发现,书中提供的解题思路非常巧妙,能够极大地提高解题效率,让我感叹“原来数学还可以这样解”。而且,它还会针对一些容易出错的细节进行提醒,这些“经验之谈”对于我这种缺乏解题经验的学生来说,是非常宝贵的财富。我常常会把书中学习到的方法和技巧,运用到自己正在做的其他练习题中,久而久之,我感觉自己的解题能力得到了显著的提升,对数学的理解也更加深刻。

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这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》在我备考数学的过程中,起到了举足轻重的作用。我之所以对它如此推崇,是因为它不仅仅提供了一份2006年高考数学真题的答案,更重要的是,它对每一道题目进行了深入的“解剖”和“点拨”。书中的分类非常清晰,将题目按照知识点和能力要求进行了细致的划分,这对于我这样需要系统梳理知识体系的学生来说,简直是量身定制。我最欣赏的是,它对每一道题目的解析都非常透彻,不仅仅是告诉你“怎么做”,更会告诉你“为什么这么做”,并且会分析出题人的思路和考查的重点。我常常会花很多时间去阅读一道题的多种解法,并对比它们之间的异同,从中学习不同的数学思想和解题策略。而且,书中还会特别指出一些常见的错误思路和陷阱,这对我避免犯同样的错误非常有帮助。例如,在处理函数的最值问题时,书中会强调需要考虑定义域和自变量的取值范围,以及导数在不同区间内的符号变化,这些细节往往是我容易忽略的。这本书就像一位经验丰富的数学教练,它不仅教会我踢球的技巧,更重要的是培养了我对足球这项运动的理解和热爱,让我逐渐找到了数学学习的乐趣和方法。

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自从拿到这本《数学(第5期2006年高考真题分类点拨)/荣德基CETC高考攻略第一卷》后,我感觉自己在数学上的进步简直是突飞猛进。我之前总觉得高考数学题千变万化,难以把握,但是这本书将2006年的高考真题进行了非常细致的分类,让我能够清晰地看到每一类题目的考察方式和解题技巧。它的解析非常详细,不仅仅是提供了一个标准答案,而是从题目的题设条件出发,一步步推导出结论,并且在过程中会穿插一些关键的数学思想和方法。我尤其喜欢它在讲解中对“数学思想”的强调,比如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等等,这些都让我对数学有了更深的认识,而不仅仅是停留在公式和计算的层面。而且,书中还会对一些容易出错的细节进行提示,这对我这种容易粗心大意的学生来说,简直是“救命稻草”。我常常会反复阅读同一道题的解析,尝试理解作者的思路,并且在其他题目中运用这些方法。这本书就像一个宝藏,每一次翻阅都能发现新的亮点,它让我从被动地接受知识,转变为主动地探索和理解数学。

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