小学英语

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出版者:清华大学
作者:清华大学音像出版社
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-1
价格:13.00元
装帧:
isbn号码:9787880144277
丛书系列:
图书标签:
  • 小学英语
  • 英语学习
  • 基础英语
  • 儿童英语
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具体描述

本产品为磁带,共二盒。

《趣玩英语:启蒙篇》 这是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的英语启蒙读物。本书旨在通过生动有趣的方式,为孩子们打开认识世界、学习新知的大门,让他们在快乐的氛围中自然而然地接触和喜爱英语。 内容亮点: 主题鲜明,贴近生活: 全书围绕孩子们熟悉和感兴趣的主题展开,如“我的家人”、“我的学校”、“我的玩具”、“动物朋友”、“美味食物”、“缤纷色彩”、“数字王国”等等。每个主题都从儿童的视角出发,用孩子们的语言来呈现,让他们在阅读中找到共鸣,激发学习兴趣。 图文并茂,生动形象: 大量精美的彩色插图贯穿全书,色彩鲜艳,造型可爱,能够迅速吸引孩子的注意力。图画不仅具有装饰作用,更是承载着重要的学习内容。许多单词和短语都配有形象的插图,帮助孩子直观理解,加深记忆。例如,学习“apple”这个单词时,旁边会有一个红彤彤的苹果图案;学习“dog”时,则会有一只可爱的小狗插画。 词汇实用,循序渐进: 选取的词汇都是日常生活中最常用、最基础的单词,如颜色、数字、动物、身体部位、家庭成员、常用物品等。词汇的难度设置循序渐进,从最简单的名词、动词开始,逐步引入形容词和简单的短语。每个单元的词汇量适中,确保孩子能够充分消化和吸收。 句子简短,易于模仿: 句型设计以简单、重复的结构为主,如“This is a…”、“I have a…”、“What is this?”、“It is…”等。这些简短的句子不仅易于孩子理解,也方便他们开口模仿和说出。通过重复性的朗读和模仿,孩子的口语表达能力得以逐步提升。 互动设计,寓教于乐: 本书在设计上充分考虑了儿童的学习特点,融入了许多互动环节。例如,书中会引导孩子指认图片中的物品,大声朗读单词和句子,甚至会设计一些简单的问答,鼓励孩子主动参与到学习过程中来。书的末尾还会附带一些小游戏或活动建议,让学习过程充满趣味性。 语言纯正,发音标准: 本书的编写严格遵循英语的语言习惯和发音标准,确保孩子接触到的是地道、纯正的英语。配合本书可能附带的音频或在线资源,孩子们可以听到标准的发音,为日后的英语学习打下坚实的基础。 培养良好学习习惯: 通过精美的插图和有趣的内容,本书旨在培养孩子对英语学习的积极性和主动性,让他们将英语视为一种有趣的沟通工具,而不是枯燥的课业。这种积极的启蒙体验,将对孩子未来长期的英语学习产生深远的影响。 拓展思维,认知世界: 除了语言学习,本书还通过不同的主题,帮助孩子认识周边的世界,了解不同的动物、食物、颜色等,拓展他们的知识面,培养他们的观察力和思考能力。 目标读者: 3-7岁对英语感兴趣的学龄前儿童。 小学低年级(一、二年级)学生作为课外补充读物,巩固和拓展所学知识。 希望在家中为孩子进行英语启蒙的家长。 《趣玩英语:启蒙篇》不仅仅是一本英语教材,更是一扇通往广阔语言世界的窗口,它将陪伴孩子们开启一段充满乐趣和发现的英语学习之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书最让我欣赏的一点,是它在语音方面所做的努力。虽然我没有机会听到老师的示范,但书中的音标标注非常清晰,而且在单词的旁边,都会有罗马音的标注,这对于我这个初学者来说,简直是福音。我可以通过反复阅读音标和罗马音,来尝试发出正确的读音。而且,在一些重要的单词和句子旁边,还会有一些简单的发音提示,比如“‘th’的发音要注意舌头的位置”等等。这些细微之处,都体现了编者对教学细节的关注,让我觉得这本书的实用性非常强。

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我特别喜欢这本书中的“review”部分。在每个大单元之后,都会有一个综合性的复习,将前面学习到的词汇和语法点重新串联起来。这就像是在帮我整理思路,巩固记忆。我发现,通过这些复习,我能够更牢固地掌握所学的知识,也能够更自信地运用它们。书中的复习形式也很多样,有填空,有连线,还有一些需要我用英语来回答问题的小练习,这些都让我觉得复习过程并不枯燥。

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这本《小学英语》给我留下了非常深刻的印象。它所涵盖的内容非常全面,从最基础的字母、单词,到简单的句子、对话,再到一些常用的短语和表达,都安排得井井有条。我发现,通过这本书的学习,我不仅能够认识很多新的英语单词,还能够掌握一些基本的英语句型,并且能够尝试着用英语进行简单的交流。书中提供的一些小提示,比如“每天都要朗读,才能练好发音”之类的,都让我觉得非常受用。

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这本书的排版设计也值得称赞。每一页的布局都清晰明了,单词、例句、练习题都错落有致,不会给人一种拥挤或者混乱的感觉。大量的留白,也让我的眼睛得到休息,不会感到疲劳。书中的插图虽然不多,但都恰到好处地配合了文字内容,增添了阅读的趣味性。我尤其喜欢那些关于“transportation”的插图,小小的汽车、火车、飞机,都画得生动可爱,让我对这些交通工具的英语名称印象深刻。

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小学英语,这本厚实的教材,在我第一次翻开它时,就带给我一种沉甸甸的学习感。从目录的清晰划分,到每一单元的循序渐进,都能感受到编者在为初学者设计的周到。封面的设计简洁大方,没有花哨的卡通形象,而是用柔和的色彩和字体传递出一种知识的厚重感,这让我觉得它是一本值得认真对待的书。翻阅内页,首先映入眼帘的是由浅入深的单词列表,它们被巧妙地归类,配以彩色的插图,虽然插图并不算特别精美,但对于我这个小学阶段的读者来说,它们提供了直观的理解,帮助我将抽象的单词与具体的形象联系起来。例如,关于“animals”的章节,那些简单的线条勾勒出的猫、狗、鸟,虽然没有照片那样逼真,却足以让我辨认出它们是什么,并且在我的脑海中留下深刻的印象。

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语法部分的解释,这本书做得相当到位。它没有一开始就抛出大量枯燥的语法术语,而是通过大量的例句来引导我理解。例如,在讲解“be”动词的时候,它会先展示“I am happy.”、“You are kind.”、“She is a doctor.”等等,然后才在后面的练习中,让我去填空,去造句。这种“先体验,后解释”的方式,大大减轻了我对语法的畏惧感。我发现,通过大量的模仿和练习,我逐渐掌握了主谓一致,时态的变化等等。书中的练习题类型也很丰富,有选择题,填空题,还有一些需要我根据图片来完成的句子,这些都有效地巩固了我所学的知识。

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总而言之,这本《小学英语》是一本非常优秀的小学英语教材。它不仅内容丰富,讲解清晰,而且在编排设计和教学方法上都非常有特色,能够有效地激发小学生的学习兴趣,帮助他们打下坚实的英语基础。我从中获益匪浅,也对英语学习充满了信心。这本书不仅仅教会了我知识,更重要的是,它让我体验到了学习的乐趣,让我看到了语言沟通的无限可能。

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阅读这本书的过程,就像是在为我的英语学习打下坚实的基础。它不仅仅是一本教材,更像是一位耐心的老师,循序渐进地引导我走入英语的世界。我记得有一次,书里有一个关于“my family”的单元,我学到了很多关于家庭成员的词汇,比如father, mother, brother, sister。然后,书里有一个小小的任务,让我画出我的家人,并在旁边用英语写上他们的称谓。我兴致勃勃地完成了,并且感到非常自豪,因为我第一次能够用英语来描述我的家人。

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不得不说,这本书在词汇的呈现方式上,给了我很大的惊喜。它不仅仅是罗列单词,而是将单词融入到生动有趣的对话和短篇故事中。每一次阅读,都像是经历一次小小的探险。比如,有一次我读到关于“colors”的单元,里面有一段描述小男孩在公园里玩耍的场景,他看到了红色的花,蓝色的天空,绿色的草地。这些句子虽然简单,却让我对这些颜色单词有了更深的理解,也让我体会到英语的韵律感。更让我印象深刻的是,书中的对话设计得非常贴近生活,像是和小伙伴们打招呼,问候家人,这些日常用语在书中的模拟场景下,显得格外真实和实用。这让我觉得,学习英语不仅仅是背诵单词和语法,更是学习如何与人交流,如何表达自己的想法。

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这本书在情感的连接上也做得很好。它不仅仅是知识的传授,更是对学习乐趣的引导。书中的一些小故事,比如关于友谊,关于分享,都用简单的英语讲述,让我体会到语言的魅力,也让我对英语学习充满了期待。我记得有一个故事,讲的是两个小朋友因为误会而吵架,后来又因为互相帮助而重归于好。这个故事让我明白了友谊的珍贵,也让我学习到了“friend”, “help”, “sorry”等词汇。

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