中国当代教育家文存(纪宝成卷) (平装)

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出版者:华东师范大学出版社
作者:纪宝成
出品人:
页数:359 页
译者:
出版时间:2006年1月1日
价格:39.8
装帧:平装
isbn号码:9787561745182
丛书系列:中国当代教育家文存
图书标签:
  • 工具书
  • 教育史
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具体描述

我国一大批教育专家学者上下求索、大胆实践,为教育发展出谋划策,为教育改革殚精竭虑。他们的学术思想和教育实践直接推动了我国的教育改革与发展,并将对今后的教育实践与研究继续产生深刻影响。本书分为三篇:关于高等教育的发展与改革;关于人文社会科学高等教育和经济、管理类学科建设;关于建设一流大学。真实记载中国改革开放以来教育思想的发展脉胳,生动呈现教育理论与教育实践相互促进的历史进程,为教育改革的新探索提供经验,为教育研究的新思考提供滋养,推动教育改革的不断深化和教育质量的不断提高。

《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》 一、 篇章撷英:教育思想的深邃回响 《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》是一部汇集了中国当代杰出教育家思想精髓的珍贵文献,尤其聚焦于纪宝成先生在教育领域所贡献的深刻洞见与实践经验。本书不仅是对一位教育巨匠学术成就的系统梳理,更是对中国当代教育发展脉络的一次重要回溯与解析。 全书由严谨的学术编辑团队精心策划,旨在呈现纪宝成先生作为教育家的多重面向。从他的教育理念、教学方法到教育管理,再到对教育改革的思考,每一个章节都力求展现其思想的原创性与前瞻性。读者可以从中领略到纪宝成先生如何深刻理解教育的本质,如何将先进的教育理论与中国的具体国情相结合,并在此过程中不断探索与创新。 书中收录的教育论述,不仅涵盖了宏观的教育政策分析与发展战略,也深入到微观的课堂教学实践与学生成长关怀。例如,在探讨人才培养模式时,纪宝成先生可能提出了对传统教育模式的挑战,强调了批判性思维、创新能力以及实践能力的重要性。他关于素质教育的论述,或许能为当前教育界在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面提供宝贵的启示。 对于教育管理者而言,本书中的管理思想和实践案例同样具有极高的参考价值。纪宝成先生在推动学校发展、优化教学资源配置、提升教师队伍素质等方面的经验,可以为各级各类学校的管理者提供切实可行的思路和方法。他对教育公平、教育均衡等问题的关注,也反映了中国教育发展所面临的重要议题,并提出了富有建设性的解决方案。 此外,书中对教育改革的深入探讨,将带领读者回顾中国教育在改革开放以来所经历的深刻变革。纪宝成先生的观点,可能对教育评价体系的改革、课程体系的优化、考试招生制度的完善等方面,有着独到的见解,为理解和推动中国教育的持续进步提供了重要的参考坐标。 《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》不仅仅是一部文献集,更是一份思想的遗产,它承载着一位教育家对教育事业的执着追求和深沉热爱,也为我们理解中国当代教育的发展提供了一个重要的切入点。通过阅读本书,读者可以与纪宝成先生的教育智慧进行一次深刻的对话,感受其思想的魅力,并从中汲取力量,为中国的教育事业贡献自己的智慧和力量。 二、 纪宝成先生的教育智慧:传承与创新 纪宝成先生作为中国当代教育领域的杰出代表,其教育思想和实践,深深地烙印在中国教育发展的历史进程中。这部《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》正是对其一生教育事业的集中展现,力求将他宝贵的教育智慧以最完整、最清晰的方式呈现给世人。 从书中可以窥见,纪宝成先生对教育的理解绝非停留在理论层面,而是与时代发展、社会需求紧密相连。他深刻认识到,教育的根本任务在于培养能够适应社会发展、引领时代进步的创新型人才。因此,他的教育理念往往体现出鲜明的时代感和前瞻性。例如,在人才培养模式的探讨上,他可能强调了“以人为本”的理念,关注学生的个性化发展,倡导启发式、探究式的学习方式,鼓励学生独立思考,勇于质疑。 纪宝成先生在教育管理方面的经验同样丰富而深刻。他可能成功地推动了学校的规模化发展,并在此过程中,对如何建立现代化的学校管理体制、优化资源配置、提升教学质量等方面,形成了自己独到的见解。他对教师队伍建设的重视,对教师专业发展的支持,也可能在书中得到充分的体现。他相信,高素质的教师是实现优质教育的关键,因此,他在提升教师的教学能力、科研水平以及师德师风方面,可能倾注了大量的心血。 本书中的章节,或许会详细阐述纪宝成先生在教育改革方面的贡献。他如何审视中国教育的优势与不足?如何提出切实可行的改革建议?无论是课程设置的革新,还是教学方法的改进,抑或是教育评价体系的完善,都可能在文中得到细致的论述。他的改革思路,往往不是盲目追随西方模式,而是立足于中国国情,汲取传统文化精髓,并与现代教育理念相融合,体现出深厚的文化自信和实践智慧。 对教育公平的关切,也是纪宝成先生教育思想的重要组成部分。在推进教育资源均衡化、促进教育机会均等化的进程中,他可能扮演了重要的角色,并对此提出了深刻的见解和务实的举措。他对贫困地区教育的关注,对弱势群体子女教育的扶持,都彰显了他作为一名教育家的社会责任感和人文情怀。 《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》通过收录纪宝成先生的各类文稿,包括学术论文、政策研究、教学心得、思想随笔等,为我们提供了一个全面了解其教育思想的窗口。每一篇文章都凝聚着他对教育事业的深刻思考和不懈探索。阅读本书,不仅是对一位教育家成就的致敬,更是对中国当代教育发展历程的一次深入学习和理解。他的教育智慧,既是历史的沉淀,也是未来的启示,值得所有关注教育的人们深入研读和传承。

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读后感

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用户评价

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《中国当代教育家文存》系列的《纪宝成卷》终于摆在了我的面前,内心充满了激动。纪宝成先生在中国高等教育领域的贡献,如同一座巍峨的山峰,一直激励着后来的教育工作者。我最想深入了解的是,他对“教育的使命”有着怎样的理解,以及在复杂的教育环境中,他如何坚守和践行这一使命。我期望书中能够披露更多关于他如何培养学生批判性思维和独立思考能力的具体方法和理念。同时,我也会关注他对于“教育的未来”有哪些预见和规划,例如,他对人工智能、大数据等新兴技术在教育中的应用,是否早有思考?我希望这本书能够用一种真挚而深刻的语言,展现纪宝成先生的教育情怀和人格魅力,带领读者走进他的内心世界,感受他对教育事业的执着与热爱。平装本的设计,让我觉得这本书更加便于携带和阅读,我计划在未来一段时间内,将这本书作为我精神食粮的重要组成部分,从中汲取力量,也为自己的教育之路提供指引。

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当我得知《中国当代教育家文存》系列推出了《纪宝成卷》时,内心涌起一股强烈的阅读冲动。纪宝成先生在中国高等教育领域的光辉成就,早已是家喻户晓。然而,我更想通过这本书,去探寻这位教育巨匠内心深处的声音。我期待书中能够展现他教育理念的演进过程,从最初的萌芽到成熟,再到升华,这个过程中是否有过思想的碰撞和深刻的自我反思?他如何看待教育与社会发展的关系?在改革开放的浪潮中,他又是如何把握教育的方向,引领高等教育走向现代化?我也会特别关注书中关于他如何处理教育管理中的复杂矛盾和难题的记述,例如,如何在保证教育质量的同时,扩大招生规模?如何平衡学科发展与人才培养的需求?我希望,这本书不仅仅是一部简单的传记,更能是一部关于教育智慧的百科全书,为我们这些行走在教育道路上的人,提供宝贵的经验和启示。平装本的设计,让我觉得更加贴近读者,没有距离感,仿佛他就在我们身边,分享他的教育心得。

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刚拿到这套《中国当代教育家文存》,被《纪宝成卷》吸引,立刻翻阅。作为一个长期关注教育领域的人,深知每一位教育家的成长轨迹和思想火花都弥足珍贵。纪宝成先生的名字,在我脑海中首先浮现的是他对高等教育改革的深远影响,特别是他在某知名高校任职期间,所展现出的远见卓识和务实作风,为当时的教育环境注入了新的活力。我迫不及待地想通过这本书,深入了解他教育理念的形成过程,看看那些鲜为人知的教育实践,以及他对未来教育方向的独到见解。书本的装帧虽然是平装,但沉甸甸的手感传递出内容的厚重,纸张的质感也十分舒适,翻阅起来是一种享受。我尤其期待书中能够披露一些具体的案例,例如他在课程设置、师资培养、学生管理等方面的创新举措,以及这些举措在实践中遇到的挑战和最终取得的成就。我想知道,在那个特定的历史时期,他如何平衡传统与创新,如何回应社会对高等教育的期待,以及他如何看待教育与国家发展之间的紧密联系。这本书不仅仅是一本教育家的传记,更是一部反映中国高等教育发展历程的生动教材,我希望通过阅读,能够汲取到更多的教育智慧,为自己的教育思考提供更广阔的视野和更坚实的基础。

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《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》的出现,对我来说,是一次与一位杰出教育家心灵对话的机会。纪宝成先生的名字,在中国高等教育界是一个响亮而富有传奇色彩的符号。我一直好奇,在他非凡的教育生涯背后,是怎样一种教育哲学支撑着他不断前进。我迫切希望了解,他对“立德树人”的深刻理解,以及他如何在实践中将这一核心理念贯穿于人才培养的全过程。书中是否会披露他关于教育创新和改革的许多不为人知的尝试?例如,他在学科设置、课程体系、教学方法上的创新举措,以及这些创新所带来的深远影响。我也会关注他如何看待教育与科技的融合,以及他对未来教育模式的构想。我希望这本书能够用一种平实而深刻的语言,带领读者走进纪宝成先生的教育世界,去感受他的人格魅力,学习他教育的智慧,理解他对于中国高等教育未来的深切期盼。平装的书本,拿在手里有一种踏实感,让我觉得这本书的内容也如其外表一样,是扎实而富有深度的。

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拿到《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》的平装本,心里涌起一股莫名的亲切感。纪宝成先生在中国高等教育界的地位举足轻重,他的教育思想和实践,对几代学人产生了深远影响。我一直想更深入地了解他教育理念的形成过程,以及在具体的教育实践中,他是如何将这些理念转化为现实的。我期望书中能够详细阐述他对“教学相长”的理解,以及如何在这种互动中,不断提升教育质量和学生素养。我也会关注他对于教育公平的思考,在不同时期、不同背景下,他对促进教育公平有哪些独特的见解和实践?书中是否会包含一些他与其他教育界同仁的深度交流,从中可以窥见不同教育思想的碰撞和融合?我希望这本书能够提供丰富的案例和史料,让读者能够更直观地理解纪宝成先生的教育智慧,并从中汲取养分。平装书的形式,更加方便携带和阅读,我计划在业余时间,细细品读,希望能对自己的教育工作带来新的启示。

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《中国当代教育家文存》系列,我一直有所关注,这次的《纪宝成卷》更是让我期待已久。纪宝成先生在中国高等教育领域的影响力毋庸置疑,他的教育思想和实践,是研究中国当代教育发展不可或缺的一部分。我希望这本书能够深入挖掘纪宝成先生在教育理念上的独到之处,例如,他对于“大学精神”的理解,以及如何在其任职期间,身体力行地去塑造和弘扬这种精神。我特别感兴趣的是,他如何看待知识传授与能力培养之间的关系,在应试教育的背景下,他又是如何努力推动素质教育的落地。书中是否会有一些关于他如何选拔和培养优秀师资的论述?因为在我看来,优秀的教师是培养优秀人才的关键。此外,我也会关注他对于教育改革的看法,例如,在推进高校管理体制改革、学科建设、科研评价等方面,他有哪些深刻的体会和独到的见解。这本书的平装设计,方便我在任何场合进行阅读,我打算将其作为近期最重要的阅读材料,希望能够从中获得启发,并为自己的教育工作带来新的思考。

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《中国当代教育家文存》的《纪宝成卷》一书,对我来说,仿佛是一扇通往中国高等教育发展史深处的窗户。纪宝成先生的名字,承载着一个时代的教育记忆和改革印记。我渴望通过这本书,深入了解他对“创新人才培养”的独到见解,以及他在推动高校科研创新、鼓励学术自由方面的具体措施。我希望书中能够展现他如何看待教育与国家发展的关系,以及他如何将教育战略与国家宏观发展目标相结合。我也会特别关注书中是否提及了他对于教育的国际化视野,以及他如何将中国高等教育推向世界舞台。我期待这本书能够以一种详实而又不失人文关怀的笔触,展现纪宝成先生作为一位教育家,他所经历的思考、挑战和成就。平装本的装帧,让我觉得这本书更加亲民,没有高高在上的距离感,反而更像一位长者在分享他的人生智慧和教育经验。

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拿到《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》后,我第一眼就被它朴素但又不失庄重的封面吸引。作为一名对中国教育发展史怀有浓厚兴趣的业余研究者,纪宝成先生的名字无疑是中国高等教育领域绕不开的一座丰碑。我一直对他在推动高等教育现代化和国际化方面的贡献印象深刻,但对于他个人的教育理念和人生哲学,总觉得隔着一层面纱。这本书,我期望能够成为揭开这层面纱的钥匙。我迫切想知道,他如何理解“教育的使命”?在瞬息万变的社会环境中,他认为教育应该承担怎样的责任?书中是否会涉及他对素质教育的理解和实践?以及他如何看待创新能力在现代人才培养中的地位?我希望,作者能够通过丰富的史料和生动的叙述,展现纪宝成先生在教育决策中的一些关键时刻,以及他面对挑战时所展现出的智慧和勇气。我也会关注书中是否会有他与其他教育界同仁的交流,这些思想的碰撞,或许能为我们提供更深刻的洞察。这本书的平装版本,虽然没有精装的华丽,但却更显亲切,仿佛一位老友在娓娓道来,让人更容易沉浸其中。

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终于等到《中国当代教育家文存(纪宝成卷)》的出版,这对我来说,绝对是一件令人振奋的消息。纪宝成先生是中国高等教育改革的杰出代表,他的教育思想和实践,对中国教育的发展起到了至关重要的作用。我一直对他在“大学治理”方面的理念和实践非常感兴趣,希望这本书能够深入剖析他如何构建现代大学制度,如何优化管理结构,如何提升办学效益。我也会关注书中是否会涉及他对“教育评价体系”的思考,在那个时代,他是如何探索更科学、更合理的教育评价方式的。我更希望,这本书能够展现出纪宝成先生教育生涯中的一些关键决策,以及这些决策背后的考量和影响。我期待通过阅读,能够学习他那种战略性的教育眼光和务实的改革精神。平装本的设计,让我觉得这本书更加贴近读者,也更加便于我在图书馆、书房,甚至是在户外,随时随地进行阅读和思考,汲取其中的教育精髓。

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这套《中国当代教育家文存》之《纪宝成卷》的出现,对我来说,简直是教育研究领域的一场及时雨。我对纪宝成先生的教育思想一直怀有浓厚的兴趣,尤其是他关于“以人为本”的教育理念,以及他如何在实践中将这一理念落地生根。书中,我期望能够看到更多关于他早期教育经历的细节,那些 formative years,是如何塑造了他后来的教育观。例如,他有没有受到某位恩师的深刻影响?在不同的人生阶段,他对于“教育的本质”是否有过思考的转变?我希望这本书不仅仅停留在宏观的教育理论阐述,更能深入到具体的教育场景,比如他如何引导学生独立思考,如何激发学生的学习兴趣,如何处理师生之间的关系,以及他在面对教育难题时,是如何权衡利弊、做出决策的。我也会特别关注书中是否提及了他对教育公平的思考,在资源分配不均的现实中,他有哪些前瞻性的设想和实践。这本书的平装形式,使得它更加易于携带和阅读,我计划在通勤的路上,在午后的咖啡馆,甚至是夜晚的灯下,静下心来,细细品读,感受一位教育大家的心路历程,学习他那些超越时代的教育智慧。

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