《大學生心理健康的理論與實踐》是作者在總結多年工作經驗的基礎上，針對當代大學生的心理特點和心理發展過程中存在的實際問題，廣泛吸收和藉鑒國內外心理衛生研究成果，在理論分析與心理健康指導對策相結閤的基礎上，就大學生學習和生活中經常遇到的諸種心理健康問題，展開較係統闡述的一部具有研究性和指導意義的著作。
《大學生心理健康的理論與實踐》既注意理論性、係統性、知識性，更注重針對性、適用性，對提高大學生心理健康水平，促進大學生的人格完善和潛能發揮具有較好的指導作用。《大學生心理健康的理論與實踐》既可作為大學生心理健康教育的教材，也可作為教育、心理、醫務工作者工作的參考資料。
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