具体描述
同学，你有没有把写作文看成件难事、苦事？你是不是正在为写作文而苦恼、发愁？那么来吧，到我们新开心作文的天地中来，你会找到作文也能像玩一样的开心感觉。 你需要字词句的积累吗？你需要最典范的范文吗？你需要贴心的作文辅导吗？你需要轻松休闲吗？这里都有！打开这本书，你会得到一次最开心的提高作文水平的体验。大家一起来让作文开心，让开心持续升级吧……
这套《限字作文》(分为小学生限字作文200字、300字、400字、500字，中学生限字作文600字、700～1000字)，是我们根据中小学新的语文课程标准对作文的要求，以“开心”为理念而精心编写的。我们的追求就是“引领作文风尚，开心持续升级”。你对限字作文书能想到的需要我们能满足，没想到的需要我们也能满足。
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用户评价
这本书我真的爱了！作为一个曾经的“限字苦主”，每次拿到作文题目，看着那个冰冷的字数范围，简直比考试本身还让人头疼。特别是700-1000字这个区间，写少了不够深度，写多了又容易跑题，真是让人抓耳挠腮。我之前也尝试过不少作文参考书，但总感觉它们要么是例子供应过多，千篇一律，学习价值不大；要么是讲解过于理论化，枯燥乏味，难以消化。直到我翻开这本《中学生限字作文700-1000字》，我才真正体会到什么是“柳暗花明又一村”。首先，它的选文非常贴近我们中学生的生活和学习实际，很多话题我都能产生共鸣，感觉作者非常懂我们。其次，最让我惊喜的是，它不是简单地罗列范文，而是深入浅出地分析了每一篇文章是如何围绕主题展开，又是如何巧妙地控制字数的。比如，它会讲解如何通过增加细节描写来充实内容，如何通过多角度论证来拓展思路，甚至是如何通过精炼的语言来压缩篇幅，同时又不失表达的完整性。这些实操性的技巧，比那些空泛的理论指导要有价值得多。我印象最深的是里面关于“如何挖掘主题的深层含义”的讲解，让我意识到，原来一篇作文的立意可以如此丰富，而不只是停留在表面。总而言之，这本书绝对是提升限字作文水平的必备神器，强烈推荐给所有被字数折磨的中学生们！
评分我必须承认，《中学生限字作文700-1000字》这本书，在某种程度上，改变了我对作文写作的看法。过去，我总是把“写作文”看作是一项枯燥乏味的“任务”，尤其是面对700-1000字这样的字数要求时，更是感到压力山大，常常不知所措。然而，这本书以一种非常灵活且富有启发性的方式，打破了我固有的思维模式。它没有简单地提供大量范文让你去模仿，而是更侧重于“方法论”的传授。让我眼前一亮的，是它对“如何根据不同主题，选择最恰当的表达方式”的细致分析。例如，在论述某个观点时，它会建议你如何运用事例支撑，如何引用名言警句，甚至如何通过反驳谬论来进一步深化论点，而这些，都能在不经意间，有效且有意义地拓展文章的篇幅。书中对“如何避免语言空洞，做到言简意赅”的指导，也让我受益匪浅。它教会我如何用更精准的词汇，更富有表现力的句式来传达意思，而不是一味地追求文字的堆砌。让我印象最深刻的是，书中提到“一篇好的文章，一定是作者思想的延伸”，这句话让我意识到，写作不仅仅是技巧的运用，更是内心情感的抒发和思想的表达。这本书，让我找到了写作的乐趣，也让我对写好限字作文充满了信心。
评分读完《中学生限字作文700-1000字》，我感到一种前所未有的轻松和自信。一直以来，作文的字数要求，尤其是700-1000这个比较大的跨度，是我心中一道难以逾越的坎。我常常是写到一半就感觉词穷，或者越写越跑偏，最后只能靠“凑字数”，结果可想而知，文章质量大打折扣。这本书就像一位经验丰富的写作导师，为我指明了方向。它不是简单地给你提供一些万能的模板，而是教会我如何“内化”写作技巧。让我印象深刻的是，书中反复强调要“言之有物”，而不是“言之有字”。它引导我们从日常生活中挖掘素材，从阅读中汲取养分，并教我们如何将这些零散的素材整合成一篇结构清晰、内容丰富的文章。特别是关于“如何做到详略得当，主次分明”的讲解，让我理解了在有限的字数内，哪些内容是必须详述的，哪些可以一带而过，这极大地提高了我的写作效率。书中的范文也很有代表性，它们不仅字数适中，而且思想深刻，语言流畅，更重要的是，每一篇范文都附有详细的“拆解”，分析了作者是如何构思、如何选材、如何组织语言的。这种“庖丁解牛”式的讲解，让我能够触类旁通，举一反三。我不再害怕限字作文，而是将其看作是锻炼我思考能力和表达能力的好机会。这本书，确实让我发生了质的改变。
评分初次拿到这本《中学生限字作文700-1000字》，说实话，我抱持着一种半信半疑的态度。毕竟，要在一本薄薄的书里，解决中学生作文中最棘手的“字数魔咒”，听起来似乎有些“天方夜谭”。然而，随着阅读的深入，我逐渐被其独到的视角和严谨的逻辑所折服。这本书最大的亮点在于，它并没有将重点放在“如何填充字数”，而是从“如何使内容更有价值、更有深度”的角度出发，引导读者自然而然地达到甚至超越预设的字数要求。它巧妙地运用了“精炼与拓展并存”的写作策略，教会我们如何在保留核心观点的前提下，通过恰当的修辞手法、生动的意象描绘以及层层递进的论证，让文章更加饱满而有张力。书中对“审题立意”的剖析也相当到位，它强调了在动笔之前，对题目进行多维度、深层次的解读，从而找到最能发挥、最能言之有物的切入点。这一点对于很多学生来说，往往是制约文章长度和质量的关键。此外，书中对不同体裁作文的写作方法也进行了细致的区分，例如议论文的论据支撑与论证逻辑，记叙文的细节刻画与情感铺陈，都给出了切实可行的建议。我个人尤其喜欢其中关于“如何运用类比和象征手法来丰富文章内涵”的部分，这不仅提升了文章的艺术性，也有效地拓展了篇幅，让文章读起来更耐人寻味。这本书不愧为一本指导限字作文的“教科书”，它教会的不仅仅是技巧，更是作文的灵魂。
评分说实话，在接触《中学生限字作文700-1000字》之前，我一直认为写好限字作文，尤其是700-1000字这样一个范围，纯粹是靠“天赋”和“经验积累”。我曾无数次地在电脑屏幕前抓耳挠腮，看着跳动的光标，却不知道如何将脑海中的思绪转化为流畅的文字，更别提满足那个令人头疼的字数要求了。这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它并没有提供什么“速成秘籍”，而是从更深层次的写作本质入手，引导我们去理解“写什么”比“写多少”更重要。书中关于“如何构建文章的骨架”的讲解，让我明白，一篇充实且有深度的文章，需要清晰的逻辑线和合理的结构安排。它教我如何通过设置小标题、运用过渡句等方式，让文章层次分明，条理清晰，从而自然地拓展思路，增加内容。让我特别受益的是，书中关于“如何通过细节描写来增强文章的表现力”的论述。它告诉我，好的细节描写，不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递和思想的升华，而这些，都能有效地充实文章，让它更具感染力。我以前总是担心写不到字数，现在我反而担心写得太“满”，反而不够精炼。这本书，让我学会了如何在“有形”的限制中，挥洒出“无形”的创意。
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