本教材编写十分注重整体护理理念在护理操作中的渗透，以及它在教学中所起的作用。在操作流程编排上首次尝试体现整体护理思想，摈弃为操作而操作的常规模式。每项操作流程都以整体护理的工作程序展开，体现了现代护理实践以人为中心的要求，其立足点不仅仅是培养学生护理操作能力，更主要的培养学生从以人为中心的角度去实施护理操作，使护理操作更具有现代护理特征。
全书集护理学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、急救护理学、妇产科护理学、儿科护理学等73项操作流程。同时附有操作评分标准和各项操作的护理术语中英文对照。本教材供护理本、专科学生教学用，同时也可供临床护理人员在职培训提高、考核用。
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