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出版者:上海大学出版社

作者:叶元芳

出品人:

页数:213

译者:

出版时间:2004-7

价格:24.20元

装帧:

isbn号码:9787810587297

丛书系列:

图书标签:

• 科学技术
• 信息文化
• 文化传播
• 信息技术
• 媒介素养
• 数字文化
• 信息伦理
• 文化研究
• 传播学
• 信息社会
• 新媒体

《信息文化教程》是一本旨在深入探讨信息时代人类生存状态、思维模式和社会结构演变的学术专著。本书并非一本简单的操作指南或技术手册，而是试图从人文主义的视角出发，剖析信息技术如何重塑我们的生活方式、价值观念以及彼此间的互动关系。 全书分为三个主要部分，层层递进，力求为读者构建一个全面而深刻的认知框架。 第一部分：信息洪流中的个体存在 本部分聚焦于信息爆炸对个体感知、认知和情感带来的深远影响。作者首先回顾了信息传播方式的演进，从口述、书写到印刷，再到电子媒介和今天的数字网络，探讨了不同媒介形态如何塑造了人类的思维模式和知识体系。随后，作者详细分析了信息过载（information overload）现象，以及它如何挑战我们有限的注意力资源，导致信息碎片化、浅阅读和深度思考能力的衰退。 我们还将深入探讨“数字鸿沟”的内涵，不仅仅是技术接入的差异，更是信息素养、批判性思维以及数字权利的平等问题。本书将呈现大量案例研究，展现不同文化背景下的个体如何在海量信息中寻找自我定位，如何应对虚假信息和偏见，以及如何构建健康的数字身份。 此外，本部分还关注信息技术对个人隐私、心理健康的影响。我们将审视社交媒体带来的“比较文化”和“点赞经济”如何影响个体的自我认同，以及网络成瘾、信息焦虑等新兴心理问题。作者鼓励读者反思我们与技术的共生关系，如何在享受信息便利的同时，保护好内心的宁静与独立思考的空间。 第二部分：信息重塑的社会图景 信息技术并非仅仅影响个体，它更是驱动社会变革的强大引擎。本部分将从宏观视角审视信息时代对社会结构、权力运作和集体行为的深刻重塑。 首先，我们将探讨信息网络如何颠覆传统的组织形态，企业、政府乃至非营利组织都在经历一场深刻的数字化转型。本书将分析“平台经济”的崛起，以及它如何改变了生产、消费和就业模式。同时，我们也关注这种转变带来的挑战，例如垄断、数据滥用以及对传统行业的冲击。 其次，本部分深入研究信息技术在政治领域的应用，从信息传播与民意形成，到公民参与和政治动员，再到国家治理和国际关系。我们将分析“算法政治”的出现，以及它如何影响选举结果、塑造公众舆论，甚至可能加剧社会撕裂。本书将通过对不同国家和地区案例的对比分析，揭示信息技术在民主与威权体系中的不同作用。 此外，我们还将关注信息技术对文化生产和传播方式的革命性影响。从“粉丝经济”到“UGC（用户生成内容）”，从在线教育到虚拟现实体验，信息技术极大地拓展了文化的边界和参与的可能性。本书将探讨这种文化民主化的同时，也存在的同质化、低俗化等潜在问题，以及如何在全球化语境下保护和传承多元文化。 第三部分：走向未来的信息文明 在理解了信息时代对个体和社会的影响之后，本书的第三部分将着眼于面向未来的探索与思考。我们并非仅仅是被动接受信息技术的改变，更有责任主动塑造信息技术的发展方向，以期构建一个更公正、更可持续的信息文明。 本部分将重点讨论“数字伦理”的重要性。在人工智能、大数据、基因编辑等前沿技术不断发展的今天，伦理的考量显得尤为迫切。我们将探讨数据隐私的边界、算法的公平性、人工智能的责任归属等关键问题。作者呼吁建立健全的法律法规和行业规范，引导技术朝着符合人类共同利益的方向发展。 接着，本书将深入探讨“信息素养”的再定义。在信息泛滥的时代，仅仅掌握信息获取的技能已不足够，更需要具备辨别信息真伪、分析信息偏见、以及运用信息创造价值的能力。本书将提供一套培养高阶信息素养的框架，鼓励读者成为积极的学习者和负责任的信息创造者。 最后，本部分将展望信息技术与人类未来的关系。从“人机协作”到“增强智能”，我们如何与日益强大的技术和谐共处，甚至实现优势互补，是需要深入思考的课题。本书将鼓励读者以开放的视野，积极参与到信息时代的建设中，共同塑造一个以人为本、普惠共享的数字未来。 总之，《信息文化教程》旨在通过理性而富有洞察力的分析，帮助读者理解信息时代我们所面临的机遇与挑战，激发对技术伦理、社会公平和人类价值的深刻反思，并最终赋能读者成为这个伟大变革时代的积极参与者和智慧塑造者。本书的内容涵盖了从个体心理到社会结构，再到未来展望的广泛议题，力求为任何渴望深入理解信息社会本质的读者提供一份充实而有价值的阅读体验。

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这本书的封面设计就足够吸引人，那种沉静中透着智慧的蓝色调，搭配着简洁但极具现代感的排版，瞬间就勾起了我对“信息文化”这个概念的好奇心。我一直觉得，我们生活在一个被信息洪流包围的时代，但对于如何真正理解、消化、并有效利用这些信息，我却常常感到力不从心。这本书的出现，就像在迷雾中点亮了一盏灯，让我看到了一个可能更加清晰的视角。我期待它能带我走进一个全新的思维空间，去探索信息如何塑造我们的文化，以及文化又如何反作用于信息的生成与传播。我希望它不只是一本枯燥的理论堆砌，更能通过生动的案例和深入的分析，让我感受到信息文化带来的真实冲击和深刻影响。例如，我很好奇书中会如何解析社交媒体的兴起对传统社交礼仪的颠覆，或者数字艺术的繁荣是如何挑战我们对“艺术”的固有认知。我想要的是一种能够启迪思考、拓展视野的阅读体验，而不是简单地获取知识。这本书的标题简洁有力，但其背后蕴含的知识量和思考深度，我相信会远超我的想象，我迫不及待地想翻开它，开始这段未知的探索之旅。

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我一直对人类文明的发展轨迹非常感兴趣，而信息作为文明的重要载体和驱动力，其演变与文化的变迁息息相关。这本书的名称《信息文化教程》，直接点明了这种联系，让我充满了阅读的冲动。我设想，这本书可能会从信息技术革命的视角出发，回顾从印刷术到互联网的每一次技术飞跃是如何深刻地改变人类的交流方式、思维模式以及社会结构。我好奇书中是否会探讨信息传播的权力格局，例如，在信息自由流动的时代，谁在掌握话语权？又例如，不同文化背景下的人们，对信息的解读和接受方式是否存在显著差异？我期待这本书能够提供一些具有历史深度和跨文化视角的分析，让我能够更全面地理解信息在塑造人类文明进程中的作用。我希望能从中学习到如何分析信息现象背后的文化逻辑，并理解不同社会群体在信息文化中的生存状态。我希望这本书不仅仅是知识的传递，更能激发我对信息时代下人类命运的思考，并为我提供一种理解世界的新工具。

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作为一名对社会学和传播学略有涉猎的读者，我一直对信息在现代社会中的角色感到着迷。这本书的书名《信息文化教程》，乍一听似乎有些学术化，但仔细品味，却能感受到其中蕴藏的巨大能量。我脑海中浮现出无数个关于信息与文化碰撞的场景：从古老的口头传说如何演变成文字记载，到如今互联网如何以前所未有的速度重塑我们的生活方式和价值观念。我希望这本书能够提供一个宏观的框架，帮助我理清信息发展的脉络，以及它在不同文化背景下所呈现出的多样性。我想知道，在信息爆炸的今天，我们如何才能辨别真伪，如何才能避免被算法裹挟，如何在纷繁复杂的信息环境中保持独立的思考能力。这本书的“教程”二字，也暗示着它可能包含一些实用的方法和技巧，用于指导读者如何更好地适应和参与到信息文化中来。我期待它能提供一些关于信息素养的训练，让我们能够更有效地学习、工作和生活。我希望它能引发我对自己所处的信息环境进行更深刻的反思，并为我提供应对挑战的思路。

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拿起这本书，我首先想到的是，在信息技术飞速发展的当下，我们每个人都仿佛置身于一个巨大的信息网络之中。这本书的名称《信息文化教程》，恰如其分地概括了我所面临的现实。我期待它能为我揭示信息与我们日常生活的深刻联系，不仅仅是获取资讯，更包括了信息的生成、传播、以及它如何潜移默化地影响我们的思想、情感和行为。我希望书中能探讨一些贴近生活的话题，比如，社交媒体上的“网红”现象是如何形成的？短视频的流行又给我们的文化带来了哪些改变？我更希望这本书能够帮助我提升信息辨别能力，在这个充斥着虚假信息和误导性内容的世界里，找到可靠的信息源，并形成自己的独立判断。我渴望这本书能提供一些实用的指南，教我如何在信息海洋中保持清醒的头脑，避免被淹没。我期待它能够成为我探索信息文化奥秘的一把钥匙，让我能够更自信、更理性地参与到这个信息化的时代。

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当我看到《信息文化教程》这个书名时，我立刻联想到的是我们当下所处的这个时代，信息如同空气般无处不在，并且深刻地改变着我们生活的方方面面。我期待这本书能够提供一个深入的视角，去解析信息是如何与文化相互交织、相互塑造的。我很好奇，这本书是否会探讨数字鸿沟的形成，以及它对不同文化群体带来的影响？又或者，它会分析在信息时代，传统文化的传承面临着怎样的挑战，以及新的文化形式是如何在这种背景下诞生的？我希望这本书能够帮助我理解，我们是如何在一个信息化的社会中构建自己的身份认同，以及信息在其中扮演着怎样的角色。我渴望从中获得一些关于如何批判性地审视信息，如何识别信息背后的意图，以及如何在信息洪流中找到属于自己的价值和意义的洞见。我期望这本书能成为我认识信息文化的一扇窗口，让我能够更深刻地理解这个日新月异的世界，并从中找到属于自己的立足点。

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