新课标小学音乐四

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出版者:
作者:人民音乐出版社教育编辑室
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-01-01
价格:31.20元
装帧:
isbn号码:9787103030837
丛书系列:
图书标签:
  • 小学音乐
  • 音乐教材
  • 新课标
  • 四年级
  • 音乐教育
  • 基础乐理
  • 歌曲
  • 童声合唱
  • 艺术启蒙
  • 课本
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具体描述

《乐享童年:小学音乐启蒙》 这本书是一本专为小学阶段学生设计的音乐启蒙读物,旨在通过生动有趣的内容,激发孩子们对音乐的兴趣,培养他们的音乐感受力、表现力和初步的音乐创造能力。本书力求内容丰富,形式多样,力求为孩子们打开音乐世界的大门。 核心内容与特色: 1. 趣味音乐认知: 认识声音的世界: 通过引导孩子们聆听大自然的声音(风声、雨声、鸟鸣)、生活中的声音(钟表声、汽车声、脚步声)以及乐器发出的声音,让他们初步感知声音的高低、强弱、长短、音色等基本要素。我们会用形象的比喻和有趣的故事情节来阐述这些概念,例如将高音比作小鸟的歌唱,将低音比作大象的脚步,将强音比作雷声,将弱音比作蚊子的嗡嗡声。 认识乐器大家族: 介绍常见的几种管弦乐器、键盘乐器、打击乐器以及民族乐器。我们不会仅仅罗列乐器的名称和图片,而是会通过“乐器旅行记”这样的主题,让孩子们跟随小主人公一起去音乐会现场,近距离观察乐器,聆听它们独特的声音,了解它们是如何发声的。例如,会有一章专门讲述小提琴如何被弓拉奏出悠扬的旋律,钢琴是如何通过琴键敲击发出悦耳的声音。 节奏小游戏: 将音乐的节奏感融入到有趣的儿歌和拍手游戏中。通过模仿、数拍子、身体律动等方式,让孩子们在玩耍中掌握基本的节奏型,例如四分音符、八分音符等,并通过“节奏魔法师”的挑战,鼓励他们自己创造简单的节奏组合。 2. 初步的音乐表现: 学唱好听的歌: 收录了大量旋律优美、歌词健康、贴近儿童生活的歌曲。这些歌曲选材广泛,涵盖了童谣、民歌、改编歌曲等多种类型。每首歌曲都配有生动有趣的插图,方便孩子们理解歌词内容。我们会注重歌曲的演唱方法指导,从气息的运用、声区的连接到咬字吐词,都会有简单易懂的提示,引导孩子用自然、流畅的声音歌唱。 跟着音乐跳起来: 提供了一些简单的律动和舞蹈动作,配合音乐的节奏和情绪,引导孩子们用肢体语言表达对音乐的理解和感受。这些律动设计考虑到了不同年龄段孩子的协调性和表现力,旨在让他们在自由舒展的动作中体会音乐的动感和美。例如,学习模仿小动物的动作来表现音乐的节奏和情绪。 乐器初体验: 鼓励孩子们尝试演奏简单的打击乐器,如沙锤、铃鼓、三角铁等。通过简单的演奏指导,让他们体验自己动手发出声音的乐趣,并学习与他人合作演奏。 3. 音乐的欣赏与想象: 听音乐,画出来: 鼓励孩子们在聆听不同风格的音乐时,用画笔描绘出自己心中的画面和感受。我们将提供一些引导性的问题,例如“这首音乐让你想到了什么颜色?什么场景?什么心情?”,激发他们的联想能力和创造力。 音乐小故事: 将一些经典的乐曲通过故事化的方式呈现,例如描绘音乐中描绘的场景、人物或事件,让孩子们在故事中感受音乐的情感和意境,培养音乐的想象力和鉴赏力。 本书的教育理念: 本书的编写遵循“以儿童为本”的教育理念,注重激发兴趣,培养能力,发展个性。我们相信,音乐教育不仅仅是学习音乐知识和技能,更是通过音乐来陶冶情操,丰富情感,促进身心健康发展。 适用对象: 本书适合小学低年级学生使用,也适用于家长和教师作为亲子活动或音乐教学的辅助材料。 我们希望通过《乐享童年:小学音乐启蒙》这本书,让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中,发现音乐的魅力,爱上音乐,并从中获得成长和快乐。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《新课标小学音乐四》真的太惊喜了!作为家长,我一直希望孩子能在音乐的世界里找到快乐,而这本书简直就是打开那扇门的金钥匙。它不像我以前想象的那样只是枯燥的乐谱和理论,而是充满了鲜活的生命力。从第一页开始,就仿佛被带入了一个奇妙的音乐花园。书中那些生动有趣的插图,简直就是孩子的开心果,让原本可能抽象的音乐概念变得触手可及。特别是那些小故事,有的是关于乐器的诞生,有的是关于著名作曲家的趣闻,每个故事都讲得绘声绘色,让孩子在潜移默化中就爱上了音乐。 我特别喜欢书中关于节奏的讲解,不是生硬的数字游戏,而是通过模拟小动物走路、拍手歌唱等方式,让孩子在玩耍中就掌握了最基本的节奏感。还有那些旋律的部分,有经典的儿歌改编,也有一些充满童趣的原创曲目,每一个都朗朗上口,孩子很快就能跟着唱,跟着哼,甚至还能自己尝试着改编。更让我欣喜的是,这本书还鼓励孩子去感受音乐的情绪,去想象音乐描绘的画面,这对于培养孩子的想象力和创造力真的太重要了。它不仅仅是一本音乐教材,更是一本激发孩子艺术潜能的启蒙读物。我家孩子现在每天都嚷着要听音乐,要唱唱歌,这都是这本书带来的改变,太值得推荐了!

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我给《新课标小学音乐四》打满分!作为一名曾经的音乐爱好者,看到孩子们现在能有这么好的音乐启蒙读物,我真是太高兴了。这本书的优点太多了,让我有点不知从何说起。首先,它在内容的科学性上做得非常到位。书中的知识点都是基于最新的音乐教育理念,而且都经过了严谨的考证,保证了其权威性。 其次,这本书的实践性非常强。它不仅仅是理论的讲解,更强调动手实践。里面有很多小练习,比如让孩子模仿不同的节奏型,或者尝试着用身体去感受乐句的起伏。这些练习都非常有趣,而且能够有效地巩固学习效果。我尤其欣赏书中关于声音的探索部分,它引导孩子去观察和聆听生活中的各种声音,并尝试用音乐的方式去表达,这极大地拓展了孩子的音乐视野。 另外,这本书的语言风格也非常亲切,就像是一位循循善诱的老师在和孩子交流。它没有使用生涩难懂的专业术语,而是用孩子能够理解的语言来解释复杂的音乐概念。而且,书中还设计了一些让孩子进行音乐创作的小任务,虽然可能只是简单的旋律组合,但足以激发孩子的创造力,让他们感受到成为小小音乐家的乐趣。这本书真的把音乐教育做得太好了,让孩子们在轻松愉快的氛围中,打下了坚实的音乐基础。

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坦白说,《新课标小学音乐四》超出我的预期!我本来以为这只是一本普通的音乐教材,充其量会包含一些基本的乐理知识和歌曲。但它却给了我一个大大的惊喜。这本书在内容的设置上,真的做到了“寓教于乐”,而且是将“乐”字贯穿始终。 我最欣赏的是它对不同音乐元素的巧妙拆解和呈现。比如,它会从孩子熟悉的日常声音入手,引导他们去辨别不同的音色,再去了解乐器是如何发出这些声音的。这种由近及远的教学方式,让孩子更容易产生共鸣,也更容易理解复杂的音乐概念。 书中还穿插了大量的音乐欣赏部分,而且选取的乐曲都非常经典,并且难度适中,很适合小学阶段的孩子。更重要的是,它不仅仅是提供乐曲,还配有精彩的讲解,引导孩子去理解乐曲的背景,去感受乐曲的情绪。我注意到,它还鼓励孩子去尝试用自己的方式去解读音乐,比如用绘画或者舞蹈来表达。 此外,这本书在培养孩子的合作精神方面也做得很好。里面有很多需要孩子和同伴一起完成的小活动,比如合唱、小组表演等等,这不仅能提高孩子的音乐技能,还能培养他们的团队协作能力。总而言之,这是一本非常全面、实用且充满趣味的音乐启蒙书籍,强烈推荐给所有希望孩子爱上音乐的家长!

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说实话,刚拿到《新课标小学音乐四》的时候,我没抱太大期望,毕竟市面上类似的儿童读物太多了,很多都大同小异,质量参差不齐。但翻开这本书,我立刻就被它独特的风格吸引了。它的设计非常用心,每一个板块都像是一个精心雕琢的艺术品。排版清晰,文字简洁,图片更是色彩鲜艳,充满童趣,而且非常贴合孩子的生活。 这本书在内容编排上也很有学问。它不是一味地灌输知识,而是循序渐进,由浅入深。从基础的听辨音高、节奏开始,慢慢过渡到认识不同的乐器,了解简单的音乐构成,最后还能接触到一些基本的音乐形式。我注意到书中有大量的互动设计,比如一些需要孩子动手去完成的小练习,或者需要孩子思考和回答的问题,这极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们不再是被动接受者,而是主动的参与者。 让我印象特别深刻的是,这本书并没有回避一些稍微复杂的音乐概念,而是用非常巧妙的方式去呈现,比如在介绍和弦的时候,它会用“音乐的积木”来比喻,让孩子很容易理解。而且,书中还穿插了很多关于音乐家的小故事,这些故事往往很简短,但却充满了智慧和趣味,让孩子在轻松愉悦的氛围中,感受音乐的魅力。总而言之,这是一本非常值得家长和孩子一起探索的书,它能让孩子在快乐中学习,在学习中成长。

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《新课标小学音乐四》绝对是市面上难得一见的精品!作为一名对艺术教育比较关注的家长,我深知音乐教育对于孩子全面发展的重要性。而这本书,恰恰做到了这一点。它不仅仅是教授音乐技巧,更注重培养孩子对音乐的情感认知和审美能力。 书中的每一个章节都围绕着一个核心主题展开,而且内容丰富,形式多样。我特别喜欢它关于不同音乐风格的介绍,比如古典音乐、民族音乐,甚至还有一些简单的爵士乐元素。它通过生动的讲解和精选的音乐片段,让孩子能够初步接触到音乐世界的广阔。 更重要的是,这本书非常善于引导孩子进行深度思考。它会提出一些开放性的问题,鼓励孩子去想象、去感受、去表达自己对音乐的理解。比如,在听完一段描绘自然风光的乐曲后,它会问孩子:“你听到了什么?这音乐让你想到了什么?”这样的提问方式,能够极大地激发孩子的联想能力和语言表达能力。 这本书在视觉设计上也下足了功夫,每一页都充满了艺术气息,让孩子在阅读的同时,也能享受到美的熏陶。而且,它还会介绍一些简单的音乐游戏,让学习过程更加生动有趣。总的来说,这是一本能够真正点燃孩子音乐热情,并为其未来音乐学习打下坚实基础的优秀读物。

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