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出版者:人民音乐

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-12-01

价格:2.4

装帧:

isbn号码:9787103025468

丛书系列:

图书标签:

• 小学音乐
• 音乐教材
• 八年级
• 基础乐理
• 音乐欣赏
• 合唱
• 独唱
• 乐器
• 课堂教学
• 课本

《小学音乐实践与欣赏》 本书旨在为小学生提供一个全面而生动的音乐学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一扇通往音乐世界的大门，激发孩子们对音乐的热爱与探索。 本书特色： 系统性与趣味性并重： 全书内容按照循序渐进的原则编排，从基础的音乐概念入手，逐步深入到更复杂的乐理知识和音乐体裁。同时，我们巧妙地将枯燥的知识点融入到生动有趣的音乐故事、游戏和活动中，让学习过程充满乐趣。 强调实践与体验： 音乐的魅力在于实践。本书提供了丰富的演唱、演奏、创编和律动练习，鼓励学生动手尝试，用心感受。通过模仿、改编和创作，孩子们将更深刻地理解音乐的构成，并从中获得成就感。 多元化的音乐欣赏： 音乐的海洋浩瀚无垠。本书精选了来自世界各地、不同时代、风格各异的经典音乐作品，涵盖古典、民族、流行等多种类型。通过聆听、分析和讨论，孩子们将拓宽音乐视野，培养高雅的音乐品味。 培养综合音乐素养： 音乐学习不仅仅是掌握技能，更是培养一种感知力、创造力和情感表达能力。本书注重训练学生的听辨能力、节奏感、音乐记忆力，并引导他们学会用音乐来表达自己的情感和想法。 贴合儿童身心发展： 我们充分考虑了小学生的认知特点和兴趣爱好，语言通俗易懂，配图活泼可爱，活动设计也充满童趣。力求让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中享受音乐学习的乐趣。 内容概述： 第一部分：音乐的基础认知 认识声音： 探索声音的来源、高低、强弱、长短等基本属性。通过模仿不同的声音，例如动物叫声、自然界的声音，引导孩子感知声音的变化。 音乐的语言——音符与节拍： 介绍基础的音符（全音符、二分音符、四分音符、八分音符等）和休止符，以及四四拍、三四拍等常用拍子。通过拍手、跺脚等简单的节奏练习，让孩子体会节拍的稳定与规律。 音的集合——旋律与节奏： 学习如何将音符连接成有规律的旋律，以及节奏在音乐中的重要性。通过哼唱简单的童谣，感受旋律的起伏和节奏的跳跃。 音乐的色彩——音色： 认识不同的乐器发出的声音（音色）有何不同，例如钢琴的明亮、小提琴的柔美、大鼓的雄浑。鼓励孩子用不同的方式模仿乐器的声音。 音乐的情感——力度与速度： 学习用力度（强、弱）和速度（快、慢）来表达音乐的不同情感，例如欢快、悲伤、激动等。 第二部分：音乐的实践与创造 歌唱的乐趣： 学习演唱不同风格的歌曲，包括校园歌曲、民歌、节日歌曲等。注重发声的正确方法、咬字的清晰度和情感的投入。 器乐的初步体验： 介绍一些简单的乐器，如铃鼓、三角铁、木鱼、打击乐器等，并指导孩子如何用它们来为歌曲伴奏或演奏简单的旋律。 律动与舞蹈： 学习用身体的律动来表现音乐的节奏和情绪。通过简单的舞蹈动作，将音乐与肢体语言结合起来。 音乐的改编与创作： 引导孩子尝试对现有歌曲进行简单的改编，例如改变歌词、改编节奏、创作简单的伴奏。鼓励他们用自己的方式来表达音乐。 音乐游戏： 设计一系列富有趣味的音乐游戏，如“听音辨曲”、“节奏模仿”、“音乐指挥”等，让孩子们在玩乐中巩固所学知识，激发学习兴趣。 第三部分：音乐的欣赏与拓展 不同风格的音乐： 中国民族音乐： 欣赏中国不同地区的民族音乐，了解其特色和文化背景，例如民歌、戏曲音乐的片段。 世界经典音乐： 聆听西方古典音乐的入门作品，感受其宏大、优美或激昂的旋律，例如巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家的代表作。 现代流行音乐： 接触一些旋律优美、节奏感强的流行歌曲，让孩子们了解音乐的多样性。 音乐与生活： 引导孩子将音乐与日常生活联系起来，例如在节假日听应景的音乐，在运动时听节奏感强的音乐，或者用音乐来表达自己的心情。 音乐的故事： 通过讲述与音乐相关的生动故事，例如作曲家的创作经历，乐曲背后的故事，让音乐更具人文色彩，更容易引起孩子们的共鸣。 音乐会体验（虚拟或介绍）： 介绍音乐会的概念，让孩子们了解音乐会是一种正式的音乐欣赏活动，以及在音乐会中应有的礼仪。 学习目标： 通过本书的学习，我们希望能够： 激发学生对音乐的浓厚兴趣。 掌握基础的音乐知识和技能。 培养良好的音乐听觉和节奏感。 提高音乐欣赏能力和审美情趣。 发展学生的创造力和表现力。 促进学生身心健康和谐发展。 《小学音乐实践与欣赏》 是一份对孩子们音乐天赋的耐心灌溉，是对他们未来艺术潜能的积极启蒙。我们相信，通过本书的学习，每个孩子都能在音乐的殿堂里找到属于自己的快乐与光彩。

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我必须说，《小学音乐八》这本书给我带来了太多惊喜！作为一个对音乐怀有深厚感情的家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子系统学习音乐，同时又能保持学习乐趣的书籍。这本书完全满足了我的需求。它的内容涵盖面非常广，从最基础的音高、音色，到更复杂的节奏组合，再到不同乐器的发声原理，都有详尽的介绍。我尤其欣赏书中关于音乐史的讲解，没有枯燥的年代顺序，而是通过讲述著名音乐家的生平故事，以及他们作品的创作背景，让孩子们对音乐的发展脉络有了直观的认识。书中的插图风格非常独特，线条流畅，色彩搭配和谐，给人一种宁静而又充满活力的感觉。我喜欢书中关于不同国家音乐的介绍，让孩子们接触到世界各地的音乐文化，培养他们的国际视野。更让我惊喜的是，这本书还鼓励孩子们进行音乐实践，比如让孩子们尝试用简单的乐器，如口琴、小鼓等，来演奏书中的简单乐曲，这极大地激发了他们的动手能力和学习兴趣。我家孩子现在对各种乐器都充满了好奇，甚至开始主动了解各种乐器的特点和演奏方式。这本书就像一位博学的音乐向导，带领孩子们在音乐的海洋中畅游，发现无尽的宝藏。

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天哪，我简直要为这本《小学音乐八》疯狂打call！作为一个曾经的音乐爱好者，我深知基础教育的重要性，而这本书恰恰满足了我对小学音乐教育的所有期待，甚至超越了我的想象。它的内容设计非常有深度，却又极其贴近孩子的生活。书中关于音阶和调式的部分，没有采用冰冷的理论术语，而是通过讲述一个个关于音符的小故事，让孩子们在故事的氛围中理解复杂的概念。例如，书中讲述了“do re mi fa so la ti do”的家庭成员，各有各的性格和故事，孩子们听着津津有味，仿佛真的认识了一群活泼可爱的音符朋友。书中的插图风格也是我非常喜欢的，色彩鲜艳，充满童趣，每一页都像一幅幅精美的画作，吸引着孩子的目光。我特别欣赏书中关于音乐家介绍的部分，没有长篇大论的生平介绍，而是选取了他们最有趣、最能打动孩子的部分，比如莫扎特小时候就展现出的音乐天赋，贝多芬即使失聪依然坚持创作的毅力，这些故事激励着孩子们勇敢追求自己的梦想。更让我赞叹的是，书中还涉及了一些民族音乐的介绍，让孩子们从小接触到不同文化的音乐魅力，拓宽了他们的音乐视野。我家孩子看完之后，对各种乐器产生了浓厚的兴趣，甚至开始尝试用简易的乐器模仿书中的旋律。这本书就像一位经验丰富的音乐启蒙老师，用最有趣、最生动的方式，为孩子们打开了音乐世界的大门。

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老实说，《小学音乐八》这本书真的太棒了！我一直想给我的孩子找一本既能学习音乐知识，又能培养对音乐热爱的书，而这本书恰好满足了我的所有要求。它不仅仅是一本教材，更像是一本充满魔力的音乐故事书。书中的内容设计非常巧妙，将枯燥的乐理知识融入到生动有趣的故事和插图中，让孩子在不知不觉中就掌握了知识。我特别喜欢书中关于音乐情感的部分，它教导孩子们如何通过音乐来表达喜悦、悲伤、激动等各种情感，让孩子学会用音乐来与世界沟通。书中的歌曲选择也非常贴合小学生的年龄特点，旋律优美，歌词富有教育意义，让孩子在歌唱中感受音乐的美好。更让我惊喜的是，这本书还引导孩子们去探索不同类型的音乐，比如古典音乐、流行音乐、民族音乐等等，拓宽了他们的音乐视野，让他们了解音乐的多样性。书中的插图风格也非常吸引人，色彩鲜艳，充满童趣，让孩子爱不释手。我家孩子现在每天都会主动拿出这本书，跟着书中的旋律一起歌唱，甚至还会自己尝试创作简单的旋律。这本书就像一位循循善诱的音乐启蒙老师，用最有趣、最有效的方式，点燃了孩子心中对音乐的热情。

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这本《小学音乐八》简直是我家孩子的音乐启蒙圣经！一直以来，我都在寻找一本能真正激发孩子对音乐兴趣的书，之前尝试过几本，要么内容过于枯燥，要么插图单调，孩子看几页就没耐心了。但《小学音乐八》完全不一样，它就像一个神奇的音乐宝箱，里面藏着无数的惊喜。首先，它的内容编排非常巧妙，从基础的乐理知识，到各种乐器的介绍，再到不同风格的音乐欣赏，循序渐进，一点都不跳跃。我尤其喜欢它关于节奏和节拍的部分，用了很多生动形象的比喻，比如把鼓点比作心跳，把拍子比作走路的步伐，孩子一下子就理解了。书中的歌曲选择也极其用心，都是孩子们耳熟能详的儿歌，配上有趣的插图，让他们在哼唱中就能感受到音乐的快乐。更让我惊喜的是，书中还融入了一些简单的音乐游戏和互动环节，让学习过程变得像玩耍一样有趣。比如，书中设计了一个“听音辨物”的小游戏，让孩子分辨出不同动物的声音，然后与相应的音乐节奏联系起来，孩子玩得不亦乐乎，不知不觉就学会了辨音。这本书不仅教会了孩子基础的音乐知识，更重要的是，它点燃了孩子心中对音乐的热爱。现在，我家孩子一有空就捧着这本书，又唱又跳，有时候还会模仿书中的小乐器，发出各种奇妙的声音。这让我感到非常欣慰，因为我知道，音乐不仅仅是学校里的一门课，它更是一种情感的表达，一种生活的乐趣。

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老实说，拿到《小学音乐八》这本书的时候，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上类似的书籍太多了，大多是“换汤不换药”。但当我翻开这本书，我立刻被它深深吸引了。它的内容结构设计得非常人性化，真正站在小学生的角度去思考问题。书中的语言通俗易懂，没有晦涩难懂的专业术语，对于小学阶段的孩子来说，这简直是福音。我特别喜欢书中关于情感表达和音乐表现的部分，它教导孩子们如何通过音乐来抒发自己的情感，如何理解音乐中的喜怒哀乐。比如，书中让孩子们用不同的表情和肢体动作来表现一段舒缓的音乐和一段激昂的音乐，孩子们玩得不亦乐乎，却也深刻地理解了音乐的感染力。书中的歌曲都是经过精心挑选的，不仅旋律优美，歌词也富有教育意义，能够潜移默化地培养孩子的品德。我最满意的是，这本书并没有止步于简单的歌曲演唱，而是引导孩子们去思考音乐的意义，去感受音乐的力量。它鼓励孩子们尝试创作属于自己的旋律，哪怕只是一段简单的哼唱，也能激发他们的创造力。我家孩子现在每天都会哼唱书中的歌曲，有时候还会自己编一些小曲子，这让我看到了音乐在她生活中扮演的重要角色。这本书不仅仅是一本教材，更是一本引导孩子认识自我、表达情感的艺术指南。

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