具体描述
以新颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）为依据，以选进实用的ESP/EAP研究成果为指导，编写本系列教材。
以培养5项综合技能为主线，精心编写“主题式”课文，系统传授读、听、说、写、译技巧，悉心设计“主题交织式”的客观型练习题和大量主观型实践交际项目。
以便于进行语言输入-交互作用-语言输出的方式向学生输入大量有用的语言信息。
以便于学生自主学习的方式编写教学参考书。
以学生为中心，以循环、往复、交叉、叠加的训练方式从语音、词汇、句式、功能意念、语段、篇章和思维方式等多层面帮助学生快捷积累专业英语知识，迅速提高读、听、说、写、译5种专业英语综合应用持能、交际能力和自学能力。
本系列教程包括：
计算机英语
电气与电子英语
机械英语
材料英语
能源动力英语
土木建筑英语
化学与化工英语
管理学英语
经济学英语
人文社会科学英语
医学英语
农林植物学英语
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的装帧设计和排版布局，对于需要长时间伏案阅读的学生来说，简直是视觉上的享受。我以前用的几本英语教材，字挤得密密麻麻，颜色单调乏味，读半小时眼睛就开始酸痛。但《大学专业英语》采用了大量的留白设计，重点词汇和难句都有醒目的色彩标注和注释，使得信息层次感非常分明。阅读体验的提升，直接转化为了学习效率的提高。更让我感到惊喜的是，书中附带的在线资源非常丰富。它不仅仅是提供音频朗读，更整合了最新的行业报告摘要和动态新闻链接。这意味着，即使我读完课本内容，我依然可以通过书本提供的线索，持续跟进我专业领域内的英语信息更新。我曾通过书本提供的链接，找到了一个关于人工智能伦理的最新英文白皮书的摘要，这对我正在进行的小组调研项目起到了关键性的补充作用。这种将传统教材与动态网络资源有效结合的模式，体现了编者对当代大学生学习习惯的深刻理解，让学习过程不再局限于纸张的厚度，而是延展到了广阔的数字世界。
评分从一个资深“应试者”的角度来看，这本《大学专业英语》的难度设置是经过深思熟虑的，它精准地卡在了“具有挑战性”和“可实现性”的平衡点上。它并没有刻意去炫耀高深的词汇量，而是专注于那些在实际专业交流中**高频出现**且**具有特定含义**的词汇群。例如，它会系统地讲解如何区分表示“证明”的 several verbs (e.g., substantiate, corroborate, verify)，这对提升表达的精准度至关重要。这本书的测试部分也做得非常地道，它模仿了许多国际标准化考试中对专业人士的语言要求，比如需要快速总结一段复杂的技术描述，或者在有限的时间内对一个专业概念进行口头阐述。这些练习迫使我们必须在压力下整合所学知识，进行高效的信息处理。我通过反复练习书中的模拟场景对话，极大地增强了我在导师面前清晰、自信地汇报研究进度的能力。这本书的最终价值，不在于让我们成为一个“英语学家”，而在于让我们成为一个“能用英语进行专业工作的研究者或从业者”。它提供的工具包，实用、精良，且目标明确。
评分这本《大学专业英语》的教材，对于我这样一个刚刚踏入大学校门，对未来专业学习充满期待又略带迷茫的新生来说，简直是雪中送炭般的存在。它不仅仅是一本简单的词汇和语法书，更像是一扇通往专业知识殿堂的隐形之门。我记得第一次翻开它时，就被其清晰的版面设计和循序渐进的编排逻辑所吸引。书中的选材非常贴合当前热门的学术前沿，选取的一些阅读材料，即便是用我当时有限的英语水平去理解，也能感受到那种扑面而来的学术气息和严谨的逻辑性。尤其是一些关于跨学科研究的短文，不仅提升了我的词汇量，更重要的是，它潜移默化地培养了我从宏观角度审视学科问题的能力。比如，书中对某一工程学概念的介绍，它没有停留在枯燥的定义上，而是通过一个生动的历史案例来阐述其发展脉络，这种教学方式极大地激发了我探究背后的原理的兴趣。此外，书后的练习设计也十分巧妙，涵盖了听力、口语、阅读和写作的各个方面，并且很多练习都设计成了小组讨论的形式，这在很大程度上锻炼了我的团队协作能力和即时表达能力，让原本枯燥的语言学习过程变得生动活泼起来，仿佛置身于一个真实的学术交流环境之中。我对这本书的整体印象是，它成功地架起了基础英语和专业英语之间的桥梁，为后续的深入学习打下了坚实而坚固的地基。
评分说实话，拿到这本《大学专业英语》的时候，我其实是抱着“应付了事”的心态的，毕竟大学里专业课那么多，英语只是一个工具而已。然而，这本书的深度和广度很快就颠覆了我的看法。它不是那种只罗列生僻词汇的“死书”，而是真正将语言学习与实际应用紧密结合了起来。我尤其欣赏其中对于“学术写作规范”的讲解部分。那一部分内容详尽地剖析了如何构建一篇有说服力的学术论点，如何恰当地引用他人的观点，以及如何避免常见的逻辑谬误。这对于我们这些刚开始接触论文写作的学生来说，简直是黄金法则。我曾尝试用书中的句式结构去模仿撰写我的第一篇课程报告，结果导师的反馈明显比以往要积极得多，他特地表扬了我引言部分的逻辑清晰和过渡自然。更不用说，书中学到的那些地道的专业术语和表达方式，让我参加一些线上的国际研讨会预备课程时，能够听懂大部分教授的发言，不再像以前那样抓瞎了。这本书的价值，绝非仅仅体现在期末考试的成绩上，它更像是一本“职场预备手册”，教会我如何用一种专业、得体的“声音”去表达自己的学术思想。
评分我是一个偏向实战型的学习者，对那些空泛的理论讲解总是提不起兴趣。这本《大学专业英语》最令我称道之处，就在于其强烈的实用主义色彩。它没有大篇幅地探讨语言学的理论，而是直奔主题，告诉你“在你的专业领域里，你需要知道什么，能用什么”。书中每个单元的学习目标都非常明确，比如“掌握描述实验流程的关键动词和时态”、“学会用英语进行产品性能对比分析”等等。这种“目标导向”的学习模式，让我能够非常高效地分配我的学习时间。我发现，当我需要为一个具体的项目准备英文资料时，我可以直接翻到书中相应的模块进行强化训练，而不是从头到尾地啃完整本书。我特别喜欢其中设计的“案例对比分析”环节，它通常会给出两个不同作者对同一主题的论述，然后要求读者找出两者在用词倾向、论证强度上的差异。这种对比训练，极大地提高了我的批判性阅读能力，让我能透过文字表象，看到作者背后的意图和立场，这在信息爆炸的今天，无疑是一项极其宝贵的技能。
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