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反学校教育的思想，能给学校教育带来任何触动吗？在美国有可能，在中国没门。不过，也有收获——让孩子在摸索中自己学习。

孩子的学习能力超过成年人，但却是以成年人不同的方式来学习的。尊重孩子的学习习惯，不要急于求成，给他鼓捣的时间，多点耐心，他的成长会比你期望的更快。

凑合吧，看了有点烦。

已写长评。https://book.douban.com/review/9510056/

所以说，其实不用强制逼迫孩子做什么，顺应天性就是最好的方式吗？所以放养就好了吗？总觉得哪里怪怪的。。好吧，是我望文生义了。。不要用成人的眼光去理解孩子，要用好奇心推动学习，让孩子自己去尝试吧，跌倒是成长的必修课。（得）

半夜看完，想想一句总结：最好别教育，学习靠自己，对错不重要，鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子，他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误，如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误，而是由我们指出并纠正孩子的错误，孩子就会...  

有这样一句话，那些重要的人生道理我在幼儿园就学过了。不由得你不承认，成长象划圆圈，绕了一圈，回到起点。这本书给我很大的启发，10岁的孩子和1岁的孩子有惊人的相似，甚至我比儿子也强不了多少。认真读完，我对待孩子的态度变化了。很庆幸通过亲近母语论坛的看云老师知道了...

朋友推荐我读的这本书，读了确实觉得也不错，所以做了点摘抄。但是需要注意的是：作者也是“在家上学”运动的支持者，认为孩子们应该在家学习而不是去学校。这个恐怕就有点过了，学校是孩子们的江湖。 以下为摘抄： 孩子学习的规律： 1.用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。 只...  

第一章 孩子的游戏和试验 通过很多观察手记，记录孩子成长过程中的学习方式 所有的孩子都希望对周围世界的控制和掌握能力不断增强，很小的孩子也渴望独立 第二章 孩子如何学说话 孩子通过声音表达愿望、感受和意义。 1. 不用教，营造一个语言环境 2. 教了某个名词后不用刻...  

名可名，非常名。好在孩子们不懂各种名相各种道，所以他们用直觉观察，整合，体证这个世界，把它作为一个整体，不做分类，不做判断。 第五颗星给作者的气质。霍特教授真是个很敢言很有爱啊。他说“毕竟没有什么非学不可的知识...每个孩子都通过他自己感兴趣的东西出发探索世界...