本书是一部适合本科教学并可作为研究生学习参考之用的国际传播学方面的教材。本书从国际传播学的基本概念、基础理论及其学科属性出发，对国际传播的传播主体、传播内容、传播手段、受众及传播效果进行了系统的阐述，并通过大量的例证分析，总结、归纳出国际传播的一般规律与特征。本书内容丰富，体例新颖，视角独到，适合学习“国际传播学”课程的学生使用，对于关注国际传播问题的广大读者，也不无裨益。
本书试图从国际传播学的基本概念、基础理论及其学科属性的界定出发，通过对国际传播现象的观察、分析，总结、归纳出国际传播活动的一般规律与特征，以便为中国的国际传播实践提供有益的参考，同时也为国际传播学科体系的建立添一砖一瓦。
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评分国际传播是传播学的一个分支，主要研究国际间的信息交流与控制，属于应用研究的范畴。因其根本的政治性与国家利益导向，所以国际传播研究的语境和前提假设是被明确限定的。 再回到这本书，作者先介绍了什么是国际传播、依媒介发展而发展的国际传播历史。然后依照拉斯韦尔的5W模式，为国际传播的分析提供了六个环节：主体、控制、手段、受众、效果，再依次对各个环节的分析进行解释，最后简要又官方地介绍了我国国际传播的实践。 内容上，案例缺乏说服力，对我国政府的信息控制举措避重就轻，最搞笑的是在作者试图引入各国政党制度的背景知识时，又将“特色主义”老生常谈。 理论上，没有理论建构，5W的分析框架单一，即便是引介美国实证主义传播学的效果理论，也忽略了理论的具体语境和研究方法，将舶来的理论作为研究“科学性”的体现
评分只认真看了第一章和第三章，太陈旧了。
评分很好的概论型教材!
评分只认真看了第一章和第三章，太陈旧了。
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