写作是综合学力的具体反映。在外资企业写计划总结呀商务报告，在校二至四年级学生进行日文写作训练或写毕业论文，赴日留学者的“留学研修计划”等一系列场合都要求学习者必须具备一定的日文实际写作能力。
不少学习者通过了日语能力考试2级甚至1级，掌握了相当数量的单词与句型，却往往困惑于系统性写作。使用日语写作时如何组织语言、怎样构建文章的框架结构、如何提高写作表现技巧等都是每位学习者迫切需要解决的实际问题。
本书由初级和中级两部分共24章文章组成，从实用的角度出发，系统、全面地介绍日语文章的框架结构以及具体表现技巧。通过本书的学习，学习者可以不同程度地提高读解和写作能力，更好地运用于学习和工作。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
这本书可以改名“日语阅读完了再想想写作技巧”，不过文章还都挺有意思的，不枯燥。
评分这本书可以改名“日语阅读完了再想想写作技巧”，不过文章还都挺有意思的，不枯燥。
评分这本书可以改名“日语阅读完了再想想写作技巧”，不过文章还都挺有意思的，不枯燥。
评分这本书可以改名“日语阅读完了再想想写作技巧”，不过文章还都挺有意思的，不枯燥。
评分这本书可以改名“日语阅读完了再想想写作技巧”，不过文章还都挺有意思的，不枯燥。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有