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出版者:中国财政经济出版社

作者:刘文革

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2006-3

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787500588542

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 词汇学习
• 记忆方法
• 英语学习
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• 英语词汇
• 高中学习

高中部分-英语词汇通学习法：解锁语言的钥匙 在浩瀚的英语世界里，词汇是构建理解、表达思想的基石。对于高中生而言，掌握扎实的词汇量不仅是应对考试的必要条件，更是未来学习和国际交流的关键能力。 《高中部分-英语词汇通学习法》并非一本简单的词汇手册，而是一套系统性的学习策略，旨在帮助你从根本上提升词汇的学习效率与深度，让你真正“通”过词汇，进而“通”达英语的精髓。 一、打破记忆的迷宫，构建高效学习体系 许多同学在背诵单词时，常常陷入“记了又忘，忘了又背”的循环。这并非因为智力不足，而是学习方法上存在误区。《高中部分-英语词汇通学习法》将打破传统机械记忆的桎梏，为你提供一套科学、高效的学习体系： 认知重塑： 我们将引导你重新认识词汇的本质。词汇并非孤立的个体，而是相互关联、充满生命力的语言单位。通过理解词根、词缀的强大构词能力，你将不再需要死记硬背每一个单词，而是能通过拆解、组合，轻松掌握大量新词，实现“举一反三”的学习效果。例如，掌握了“port”意为“携带”，你便能理解“transport”（运输）、“import”（进口）、“export”（出口）、“portable”（便携的）等一系列相关词汇，极大地拓展了你的词汇版图。 系统分类与联想： 词汇的学习并非杂乱无章。本书将根据高中英语教学大纲和高频考点，将词汇进行科学分类，例如按主题（如校园生活、环境保护、科技发展）、按词性（名词、动词、形容词）、按语域（书面语、口语）等。更重要的是，我们将教授你如何运用联想记忆法，将新词与已知信息、个人经历、甚至形象画面相结合，让抽象的字母组合变得鲜活有趣，深刻烙印在你的脑海中。 循序渐进的梯度学习： 词汇的学习需要持之以恒，循序渐进。《高中部分-英语词汇通学习法》并非一蹴而就的秘籍，而是为你量身打造的学习路径。我们将从基础词汇入手，逐步深入，让你在掌握核心词汇的同时，不断挑战更高级、更具深度的语言表达。每一个阶段的学习目标都清晰明确，让你时刻掌握自己的学习进度。 二、从“背”到“用”，实现词汇的真正内化 语言的学习终究是为了“用”。仅仅记住单词的拼写和中文意思是不够的。《高中部分-英语词汇通学习法》将引导你实现从被动记忆到主动运用的飞跃： 语境为王，理解深意： 单词在不同的语境中可能展现出多样的含义和用法。《高中部分-英语词汇通学习法》强调在语境中学习词汇，通过大量的例句、短文，让你深刻理解词汇在实际交流中的精准应用。你将学会辨析近义词的细微差别，理解固定搭配和习语的妙用，从而避免“张冠李戴”的错误。 主动输出，强化记忆： “学以致用”是检验学习效果的最佳标准。本书将提供丰富的练习环节，不仅包括传统的填空、选择，更鼓励你进行主动输出，如用新学的词汇造句、撰写短文、参与讨论等。通过主动运用，你将真正内化这些词汇，让它们成为你语言库中鲜活、可用的工具。 迁移与拓展，构建语言思维： 词汇的学习并非孤立的事件，而是融入到听、说、读、写四个能力的全方位提升。《高中部分-英语词汇通学习法》将指导你如何将所学词汇迁移到实际的阅读理解、写作训练中，如何通过积累更广泛的阅读材料，进一步巩固和拓展词汇量，最终培养你的英语语感和语言思维。 三、多维度训练，全方位提升词汇竞争力 《高中部分-英语词汇通学习法》的设计理念是“精雕细琢”，注重每一个学习环节的有效性： 听力辨识： 许多单词的拼写和读音相似，容易混淆。本书将提供听力练习，帮助你准确辨别发音，巩固拼写记忆。 阅读理解： 在阅读材料中识别和理解生词是阅读能力的关键。《高中部分-英语词汇通学习法》的练习设计将模拟真实阅读场景，让你在不知不觉中提升词汇的识别和运用能力。 写作表达： 拥有丰富的词汇是写出地道、精彩文章的基础。本书将引导你如何在写作中恰当、准确地运用新学的词汇，提升文章的表达力和感染力。 口语交流： 掌握词汇最终是为了能够自信地进行口语交流。《高中部分-英语词汇通学习法》将鼓励你在日常交流和英语活动中积极使用所学词汇，让你的口语表达更加流利、准确。 《高中部分-英语词汇通学习法》是你在高中英语词汇学习道路上的最佳伴侣。它将为你提供一把解锁语言奥秘的钥匙，让你在词汇的学习中找到乐趣，在掌握词汇的同时，提升整体的英语素养，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。

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这本书对我最大的价值在于，它真正地激活了我“主动学习”的潜能。以前我学习英语词汇是被动的“灌输”，而现在，我更倾向于主动地去“发现”和“联系”。它提供了一个框架，但最终的内化和吸收，还是需要我自己去实践。让我印象深刻的是，书中对于那些“同义辨析”的处理方式。很多词汇意思相近，但使用场景和细微情感差异巨大，以往的书籍往往是一笔带过。但这本书却通过对比鲜明的例句，把这些微妙的差别勾勒得淋漓尽致。这对于提升写作和口语的精确性至关重要。现在我不再是“会用”一个词，而是“知道如何恰当地”使用它。这种从量变到质变的飞跃，是任何死记硬背都无法达到的。这本书，与其说是一本工具书，不如说是一份“思维升级指南”，它教会了我如何像一个真正掌握语言的人那样去思考词汇的组合与意义。

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我必须坦言，我对市面上那些声称能“快速提高英语水平”的书籍一向持保留态度，但这本书给我的感觉完全不同，它没有虚浮的承诺，而是扎扎实实地教你如何“构建”你的词汇知识体系。它就像是提供了一套精密的“思维工具箱”，而不是简单地塞满一堆工具。最让我印象深刻的是它对语境和联想记忆的强调。它不会仅仅告诉你这个词是什么意思，而是会告诉你这个词在什么场景下使用，它的感情色彩是积极还是消极，甚至会搭配一些生动的例句和场景想象。这种全方位的“浸入式”学习，使得单词不再是冰冷的字母组合，而是带有生命力的概念。我发现，当我需要主动回忆一个词汇时，不再是去“搜索”它在A、B、C列表中的位置，而是“调用”那个伴随着画面和情境的记忆块。这种深度加工，极大地提高了记忆的持久性，避免了那种“考完试就忘光”的尴尬局面。对于我们这些需要长期积累的备考人群来说，这套方法的有效性是立竿见影的。

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这本书，简直是为我这种常年与英语词汇“搏斗”的学子量身定做的良药！说实话，我以前背单词就像是在走夜路，摸索着往前走，记了忘，忘了背，效率低得让人抓狂。直到我发现了这个“词会通”的学习法，我的世界观都快被颠覆了。它不是那种死板地罗列单词和解释的传统词典，而是更像一位耐心又高明的向导，带着你进入一个由词汇构成的动态生态系统。我尤其欣赏它在词根词缀、词族衍生这些“幕后”知识上的深入剖析。原来很多单词并非孤立存在，它们之间有着千丝万缕的联系，一旦掌握了核心的词根，很多生词就能迎刃而解。这种“举一反三”的学习体验，让记忆不再是枯燥的重复，而变成了充满智慧的解码过程。我感觉自己不再是被动地接收信息，而是主动地参与到语言构建的乐趣中。这本书的讲解逻辑清晰得令人叹服，没有冗长晦涩的理论，全是实战派的技巧，每一步都让你觉得“原来如此，原来可以这样记！”那种豁然开朗的感觉，真是无价之宝。

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坦白说，我之前对所谓的“记忆法”都嗤之以鼻，总觉得那是“旁门左道”，真正扎实的学习还是得靠死记硬背。但是，这本书彻底修正了我的偏见。它所倡导的“会通”思想，其实是建立在语言学和认知心理学基础上的，它不是玄学，而是科学的方法论。它引导我们去理解词汇的“生命周期”，从词源到现代用法，这种宏观的视野让我对英语的敬畏感增加，也更有动力去深入挖掘。特别是对于那些结构复杂的长难词，它不再是简单地拆分成词根词缀，而是会展示这些组件是如何像乐高积木一样组合起来形成新意的。这种“结构分析”的能力一旦建立，我发现我应对新的、不认识的词汇时，信心都大大增强了，因为我知道，无论它多复杂，内部一定存在规律可循。这已经超出了单纯的“背单词书”的范畴，更像是在进行一场关于语言逻辑的侦探游戏，充满了探索的乐趣。

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从排版和阅读体验上来说，这本书也做得相当出色，很少有教辅书能做到兼顾学术深度和视觉友好性。它没有采用那种密密麻麻、让人望而生畏的“教科书式”布局，而是通过合理的留白、清晰的层级划分，让读者的大脑能够“喘口气”。不同类型的学习点，比如“核心词根”、“易混淆词辨析”、“拓展用法”等等，都有非常明确的视觉区分，这对于我这种容易分心的人来说，简直是福音。我可以在短时间内迅速定位到自己最薄弱的环节进行专项突破，而不会被其他内容干扰。而且，书中穿插的一些“小贴士”或者“专家建议”，虽然篇幅不长，但往往一语中的，直指我们学习中的盲点。它教会我的不仅仅是“记住”单词，更是“如何高效地学习”单词，这是一种底层能力的提升。每次翻开它，我都感到一种被尊重和理解的阅读体验，它知道一个高中生在面对海量词汇时的挫败感，并提供了切实可行的解救方案。

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