本套書用手指兒歌、運動兒歌、自然常識兒歌等多種形式來為孩子們傳達語言及文化信息，成為孩子們的快樂使者。書中的每一個智力活動都是按不同年齡段孩子的身心發展特點來精心設計的。其中，0～2歲階段的活動以發展寶寶的語言錶達能力、理解能力及觀察能力為主；2～3歲階段的活動以發展寶寶的邏輯思維能力和動手能力為主；3～5歲階段的活動則以發展逆嚮思維能力和數學能力為主。尤其是手指兒歌，它通過傢長和寶寶手指動作互動，來發展嬰幼兒的言語能力、精細動作能力、模仿力。這是愉悅情感的一種親子交流活動。例如：寶寶長到五六個月時，喜歡模仿一些手部動作，這時，我們給他說《小風車》兒歌，下迴您一問他：“寶寶，風車是怎麼轉的呀？”您準會看到有兩隻小手樂嗬嗬地在那轉個不停呢！還有運動兒歌：它通過身體的大肌肉活動來達到親子互動，從而使嬰幼兒的大運動能力及言語能力得到發展。例如：寶寶學會走路以後，就不願自己走瞭，總是要人抱著，怎麼辦呢？這時媽媽就可以說上一段《小腳丫》。在說“踏踏踏”時，腳的動作做得誇張些，一定會吸引寶寶來學一學的，這樣問題不就解決瞭嗎？ 此外，本書所配的優美的圖畫，可以使親子閱讀更愉悅、更輕鬆，為培養寶寶早期閱讀的興趣創造瞭良好的氛圍。
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