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出版者:高等教育出版社

作者:教育部考试中心

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2006-5

价格:26.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040190434

丛书系列:

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《现代汉语语法探索》 图书简介 本书旨在对现代汉语的句法结构、词汇搭配及语用现象进行深入、系统的考察与分析。它并非专注于某一特定考试的应试技巧或知识点罗列，而是立足于语言学理论的前沿成果，力求勾勒出现代汉语复杂而精妙的语法全貌。 第一部分：句法结构的层次与递归 本书开篇即对汉语的句子结构进行了细致的解剖。我们摒弃了传统上简单地将句子视为“主谓宾”结构的局限性，转而采用生成语法和依存语法相结合的视角。重点探讨了核心动词与论元（Argument）的投影关系，特别是对于兼语句、使语句以及存现句等复杂句型的内部结构进行了详细的建模。 1.1 论元结构与补语的层级关系 我们深入分析了动词的$ ext{V}$-核及其周围的句法环（Periphery）。例如，在“把”字句中，“把”的功能远不止于标记受事，它在深层结构中与施事、受事之间形成了一种特殊的句法约束。本书通过大量的对比实例，论证了“$ ext{VP}$内部”与“$ ext{TP}$层级”在信息结构传递中的作用差异。对于补语，我们将其划分为结果补语、趋向补语和程度补语三大类，并分别探讨了它们在句法位置上的严格限制，例如，为什么某些动词不能带“到”字补语等问题。 1.2 话题与焦点：信息结构对句法的影响 现代汉语的语序具有较高的灵活性，这种灵活性很大程度上是由信息结构（$ ext{Information Structure}$）驱动的。本书专门开辟章节讨论了话题（$ ext{Topic}$）和焦点（$ ext{Focus}$）的句法表现形式。通过分析前置、后置现象，特别是“是…的”结构和“$ ext{V}$完”结构的语用张力，我们揭示了语言使用者如何在有限的句法框架内，最大限度地实现信息传递的效率与清晰度。我们还涉及了篇章层面上的指代和衔接（$ ext{Cohesion and Coherence}$）是如何反过来影响单句内部成分排列的。 第二部分：词汇与构词法的动态演变 本部分聚焦于汉语词汇的内部结构、生成机制及其在不同语体中的选择。 2.1 现代汉语的构词模式再考察 不同于古代汉语偏重于复合词，现代汉语的构词方式呈现出多元化趋势。本书详细梳理了并列式、偏正式、动宾式、动补式等传统构词法，并着重分析了新造词和外来词的吸收路径。特别关注了叠音、叠音化（如“研究研究”）对词义和语态的影响，以及粘着性成分（如“……化”、“……主义”）的句法属性。我们探讨了这些构词过程如何反映社会文化变迁，例如“技术官僚”、“生态文明”这类新复合词的内部支配关系。 2.2 词类划分的边界模糊性 在分析具体词汇时，本书强调了汉语词类划分的非绝对性。许多具有“中介性”的词汇，如某些形容词兼作动词、副词，或某些名词（如“一把”、“一趟”）在特定句法环境中转化为量词或独立成分的现象，是本书讨论的重点。我们运用共现频率和句法测试，试图为这些模糊地带提供更清晰的界定标准，例如区分“跑得快”中“快”的词性与其在“他是快人”中的功能差异。 第三部分：语用与语义的交织：话语中的语言运用 语法并非孤立存在，它的实际效力体现在话语（Discourse）之中。本部分将语言分析的视角从句子内部提升到交际场景。 3.1 模态性与情态的表达机制 模态性（$ ext{Modality}$）是衡量说话者对所言内容的信念程度、意愿或判断的关键。本书系统梳理了汉语中表达情态和意愿的各类语言手段，包括但不限于：情态副词（如“大概”、“幸亏”）、情态动词（如“应该”、“能够”）、语气词（如“吧”、“的”）以及句末助词（如“了”、“着”）。我们通过对这些成分在不同句尾（陈述句、疑问句、祈使句）中的位置和语义漂移进行对比，阐释了它们如何共同构建出说话者微妙的主观色彩。 3.2 话语标记语的句法地位与功能 话语标记语（$ ext{Discourse Markers}$），如“那么”、“再说”、“总之”，是连接句子、引导话题、管理交际流程的重要工具。本书将它们视为一种特殊的“边缘成分”，它们虽然在句子内部不承担核心语义功能，却对整个话语的结构起着至关重要的粘合作用。我们分析了它们的句法可移动性，以及它们如何指示说话者对听者预设知识的判断。 3.3 否定、疑问与对比：句法选择背后的逻辑 本书最后深入探讨了否定和疑问句的复杂性。汉语中存在多种否定形式（如“不”、“没”、“未”、“别”），它们的选择与动词的体（Aspect）和时间域紧密相关。同样，疑问句也不仅仅是词序的简单倒置，它涉及到特定的疑问代词、语气词以及焦点标记的使用。通过对这些核心句型的详尽分析，本书旨在向读者展示，每一个语法选择背后都蕴含着深刻的语义逻辑和语用意图。 总结 《现代汉语语法探索》超越了单纯的应试范畴，它是一部面向对语言结构有浓厚兴趣的研究者和高阶学习者的理论性著作。它坚持以证据为基础，力求在理论的深度和描述的广度之间找到最佳平衡点，为理解和掌握现代汉语的精微结构提供一套严谨而富有启发性的分析框架。

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这本书在内容更新和前沿性方面做得非常到位，我能明显感觉到它不是那种几年不变的“僵尸资料”。它似乎紧密追踪着最近几年考试中出现的新题型和热点话题。比如，关于跨文化交际和现代科技热词的考察，在这本书里都有专门的篇幅进行了深入的探讨和预测性分析。在阅读理解部分，作者精选了一些语篇，它们的难度和话题设置都非常贴近最新的社会思潮，而不是老掉牙的“描述英国乡村风光”之类的陈旧主题。这种与时俱进的态度，让我觉得手中的这本书不仅是回顾过去的工具，更是面向未来的战略指南。我甚至发现，有些在最新模拟测试中出现的语境和表达方式，这本书里早就有预警性的提示，这让我感觉自己像是提前拿到了内部消息，心里踏实多了。

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对于我们这些需要系统性梳理知识点的考生来说，这本书的结构编排简直是教科书级别的范例。它没有采取传统的“听力、阅读、写作”的僵硬划分，而是采用了“能力要求——核心知识点——典型例题解析”的三段式递进结构。这种设计的好处在于，它首先明确了你的目标能力是什么（比如“能否在信息流中快速抓取关键论点”），然后立即对应到你需要掌握的词汇和语法（“核心知识点”），最后才是通过实战演练来固化学习效果（“例题解析”）。我尤其欣赏它在“能力要求”部分的处理，它不是简单地罗列分数段，而是详细描绘了达到不同分数段的考生应该展现出的语言综合能力画像，这让我的目标感变得非常具体和可量化。每次我完成一个小模块的学习，回头再看那个“能力画像”，我都能清晰地知道自己又向那个目标靠近了一步，这种阶段性的成就感是其他资料无法给予的。

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这本书的行文风格简直是一股清流，它完全摒弃了那种高高在上、故作深奥的理论说教，而是用一种极其亲切、仿佛邻家学长在传授经验的语气来阐述复杂的考试要求。它的语言组织非常注重“可操作性”，不会把复杂的语言学概念堆砌在一起，而是直接告诉你“在这个题型中，出题人真正想考查的是你对时态的精确把握，请看这个陷阱”。这种直击痛点的讲解方式，极大地提高了我的学习效率。特别是对那些常被考生忽视的细微差别，比如介词的微妙用法，作者用生动的比喻和生活化的场景来解释，让我瞬间豁然开朗。我记得有一次我对着一个语法点纠结了半天，翻到这本书里对应的解析，作者用了一个“时间轴上的定位”来形容，瞬间就理解了为什么要选择那个动词形式。这种充满人情味的文字，让人在学习的枯燥过程中找到了乐趣，感觉自己不是在啃一本冰冷的教材，而是在与一位耐心的导师进行深入的对话。

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这本书的附赠资源和配套体系构建得相当完善，这为我的自我评估和查漏补缺提供了极大的便利。我非常看重它所提供的在线资源入口，通过扫描书中的特定二维码，我能够便捷地访问到一些互动性的练习和音频材料。这些音频的清晰度和专业性都是一流的，完全达到了官方发布的水准，这对于训练听力辨音能力至关重要。此外，书后附带的词汇表并非简单的字母顺序排列，而是按照词频和主题进行了科学的分类，这极大地优化了记忆路径。最让我惊喜的是，它提供的自测模块，其计分方式和反馈机制都设计得非常人性化，它不仅会告诉你哪里错了，还会指出你可能混淆的知识点属于哪一章哪一节，形成了一个完美的闭环学习系统。这种“书本内容+数字化支持”的整合模式，极大地提升了备考的沉浸感和效率。

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这本书的装帧设计简直是为我们这些备考者量身定做的，封面那种沉稳又不失活力的蓝色调，握在手里就有一种“一切尽在掌握”的踏实感。内页纸张的质感也值得称赞，不是那种反光的廉价纸，阅读起来非常舒适，即便是长时间对着密密麻麻的单词和例句，眼睛也不会感到过分疲劳。更贴心的是，它的开本适中，放在书包里既不显得笨重，又保证了版面内容的清晰度。我特别喜欢它在目录设计上的巧妙安排，每一部分的划分都非常清晰，逻辑性极强，让人一眼就能找到自己需要重点复习的模块。比如，当你想要快速浏览一下听说部分的考察重点时，那几个加粗的标题瞬间就能把你的注意力锁定。而且，这本书的装订非常牢固，我经常需要带着它在咖啡馆、图书馆甚至通勤的地铁上翻阅，多次的折叠和翻动，它依然保持着平整如初的状态，这对于一本高频使用的工具书来说，简直是太重要了。那种触手可及的品质感，让我每次翻开它时，都觉得这不仅仅是一本考试指南，更像是一位经验丰富的老师，时刻陪伴在侧，准备好为你指引方向。

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