《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》为国家级职业教育规划教材。《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》根据会展行业的岗位要求和高职、高专院校会展专业的教学实际,由劳动和社会保障部教材办公室组织编写,内容涉及会展礼仪概述、会展工作人员形象礼仪、会展日常交际礼仪、会展仪式与典礼、国际会展交往礼仪、会展接待礼仪、世界主要展览国及地区礼仪等。 《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》为高职高专院校会展专业教材,也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业院校和民办高校的会展专业教材,或用于会展行业的各种短期培训等。《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》对于从事会展行业的有关人员也有很高的参考价值。
《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》由饶雪梅主编,参加编写的有欧阳秀明、田亚丽。由薛婷婷主审,潘月杰参审。其中饶雪梅编写《会展礼仪(高职高专院校会展专业)》的第一章、第四章、第五章,欧阳秀明编写第六章、第七章,田亚丽编写第二章、第三章,全书由饶雪梅统稿。
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这本书,坦白说,拿到手里的时候,我有点怀疑。封面设计得非常素雅,但内页的排版和字体选择,让我觉得它可能更偏向于学术理论的堆砌,而不是那种能立刻上手、指导实践的工具书。我本来是希望能快速了解一些行业内的“潜规则”和紧急情况下的应对策略,比如面对一个突然失控的展位、或者客户的无理要求时,如何不动声色地化解危机。然而,翻开前几页,我发现作者花了大量的篇幅去探讨“礼仪背后的文化根源”,从东方哲学讲到西方社交规范的演变,内容之宏大,差点让我有点打退堂鼓。它更像是一本深入探讨“行为艺术哲学”的著作,而非一本简单的职业手册。比如,书中对“握手力度与眼神接触时长”的分析,居然引用了十七世纪欧洲宫廷礼仪的文献进行佐证,深度和广度都超出了我的预期,让我不得不放慢速度去消化这些信息。这使得初期的阅读体验更像是一场学术研讨会,而不是一次快速充电。
评分从装帧设计的角度来看,这本书的纸张质量和印刷工艺绝对是顶级的,拿在手里沉甸甸的,很有分量感,符合它所宣扬的那种“高贵感”。但是,书中缺少任何图示或表格来辅助理解那些复杂的空间布局或流程图。例如,在阐述“如何规划贵宾接待区的动线设计”时,作者只是用了一大段文字来描述“空间应如太极般圆融,避免尖锐的对冲”,这种描述非常具有文学性,却完全无法帮助我设计一个实际的平面图。如果能有一张简单的示意图,标明人流的导入、停留和分流区域,阅读体验将会提升一个量级。现在的内容更像是写给一个已经精通空间感和布局逻辑的专业人士看的,对于依赖视觉辅助的新手来说,理解门槛被设置得太高了。它强调的是“意境”,而非“结构”。
评分这本书给我的整体感觉,就像是参加了一场极其奢华但略显冗长的晚宴。从开场的前菜到最后的甜点,每道菜的食材和摆盘都无可挑剔,展现了极高的艺术水准。然而,真正吃到肚子里的“营养”(即可立即应用的信息)却需要我花费大量时间去筛选和提炼。它充满了各种引人深思的哲学辩证,比如“真正的礼仪,是让对方忘记礼仪的存在”。这种观点非常深刻,但对于一个明天就要面对数百名国际买家的会展经理来说,他需要的是一个清晰的“Checklist”,而不是一个关于存在主义的探讨。总而言之,它是一部值得收藏的关于“优雅工作方式”的理论宝典,但若指望它能即刻解决你工作中的燃眉之急,那可能会让你感到一丝知识上的“空虚”。
评分这本书的叙事方式极其跳跃,像是一部散文集,而非结构严谨的教科书。我注意到它在描述“国际商务宴请中的座位安排”时,突然插入了一段关于“如何在非正式场合建立信任感”的微型故事,这个故事的背景设定在二十年前的香港某个小型贸易展上。这个故事虽然生动,但逻辑上跟前面的章节衔接得非常突兀,我得时不时地回头去翻阅前文,才能理解作者为什么要在这个节点插入这段轶事。它似乎更注重营造一种“氛围感”,试图让读者沉浸于一种优雅、从容的职业想象中。书中充满了大量的中式比喻,比如用“行云流水”来形容会议流程的顺畅,用“炉火纯青”来描述一个资深公关应对媒体诘问的能力。这些描述虽然富有文采,但对于急需明确步骤和清单的实操人员来说,可能显得有些“虚无缥缈”,难以转化为具体的行动指南。
评分我最欣赏这本书的地方在于它对“非语言沟通的细微差别”的捕捉,但这部分内容着实让人有些抓狂。作者似乎对每一个细微的肢体语言都进行了深入且近乎偏执的剖析。比如,它专门用了一章的篇幅来讨论“在向客户递交名片时,手掌朝向的微妙心理影响”,并对比了五种不同文化背景下的解读差异。问题是,这种细致入微的分析,在实际的高强度展会现场,几乎是不可能被有意识地去执行和监控的。我更希望得到的是一些实用性的技巧,比如在拥挤的人群中,如何通过身体朝向来创造一个“私人谈话空间”。这本书更像是一面棱镜,它把礼仪分解成了无数个微小的光点,让我们看到了事物的全貌,但却很难把这些光点重新组合成一个可以迅速使用的工具。它更适合那些有大量时间进行自我提升和反思的资深人士,而非需要快速解决问题的初入行者。
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