初级篇-速成围棋(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:青岛出版社

作者:黄焰

出品人:

页数:522

译者:

出版时间:2011-12-1

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787543637085

丛书系列:

图书标签:

• 围棋
• 棋牌
• 方法论
• 儿童
• PDF
• 2019
• 2015
• 围棋
• 初级
• 入门
• 速成
• 下法
• 技巧
• 策略
• 学习
• 儿童
• 益智

《围棋中级精要：进阶布局与中盘死活》 内容提要： 本书是专为已掌握围棋基础规则与初步定式、渴望在棋艺上取得实质性突破的棋手量身打造的进阶教程。它不再纠缠于入门阶段的反复讲解，而是直奔中盘搏杀与大局观的构建，是连接初级知识与高段水平的桥梁。全书紧密围绕“效率”、“应变”和“全局整合”三大核心理念展开，通过精选的实战案例和深入的理论剖析，帮助读者建立起成熟的棋局判断力与高效的棋子运用能力。 第一部分：精细布局的构建与演变（约占全书 35%） 初级阶段，棋手们多依赖固定套路，但进入中级对局，对手的布局变化将日益复杂。《精细布局的构建与演变》部分，着重于解析现代围棋布局的前沿思想，强调“活棋”与“效率”的平衡。 第一章：现代星位与小目的新思路 本章深入剖析了在高位布局中，如何快速建立“势力圈”而非仅仅是“实地”。重点讲解了“高挂应对的变化”、“三三侵消的时机把握”，以及如何通过“伸张”与“收紧”的交替，迫使对手在效率上落后。特别引入了针对“大模样”的侵入点选择，指导读者在对手构建宏大版图时，如何精准地插入关键点，化解危机并反客为主。案例选取了多盘中日韩顶尖棋手的近十年经典对局，解析他们是如何在开局阶段就确立了中盘争夺的主动权。 第二章：急所的再定义——棋形与急所的动态联系 传统布局教授的“急所”多是静态的，而本章则强调“动态急所”。一个点是否是急所，取决于当前棋形的整体结构和下一步的潜在威胁。我们会详细讨论“断点”、“立的价值”、“眼位空间的效率分配”，并结合“厚势的转化问题”。例如，在某些局面下，看似一手的厚势，其真正的价值在于对邻近弱棋的牵制作用，而非直接的目数计算。本章引入了“棋形弹性”的概念，指导棋手如何构建不易被分割、且具有充分发展空间的棋形。 第三章：定式与流仪的灵活运用 中级棋手不再是死记硬背定式，而是要理解定式背后的“意图”。本章的核心在于“变通”。讲解了在特定局面下（如：对手的棋形已经很厚，或者自己急需实地），如何对标准定式进行“局部修正”。这包括：放弃定式中的高目利益转而取实地，或者在定式中加入针对对手弱点的“陷阱手”。通过对《坂田荣男对局选集》中“舍小就大”理念的解读，培养棋手对大局取舍的判断力。 第二部分：中盘的决断与搏杀艺术（约占全书 45%） 中盘是胜负的分水岭。本书将搏杀技术从简单的“杀棋”提升到“限制性搏杀”与“主动权争夺”。 第四章：限制性搏杀——不求必杀，但求得利 并非所有战斗都要以一方死亡告终。本章的核心是“效率化的限制”。通过精确计算眼位空间与联络路径，学习如何在不浪费过多“价值点”的情况下，使对手的棋形变得臃肿、效率低下。重点解析了“枷、陷阱的设置”、“双活的边界判断”，以及如何利用“厚薄差”来牵制对方的进攻。大量篇幅用于分析“慢杀”技术——如何通过持续的压力，让对方在不知不觉中累积负担，最终导致崩溃。 第五章：实战中的“气合”与应变 搏杀的关键在于“气合”——即应对的紧迫感和速度。本章侧重于复杂多变的“复杂战斗”中的应对。内容包括： 1. 急所的先后手判断： 在一串互相咬杀的棋子中，如何精确判断哪一步是决定生死的“先手”。 2. “弃子”的艺术： 何时应该果断放弃一小块棋，以换取整体的厚势或巨大的先手，从而在更大的战场上取得优势。 3. “倒扑”与“反打”的逻辑： 在被动防守时，如何找到对手最薄弱的环节进行反击，将防守转化为进攻的发起点。 第六章：劫争的科学管理 劫争是中盘的焦点。本章将劫争的判断从“赢不赢”提升到“划不划算”。内容涵盖： 劫材的精确估值： 学习如何量化不同劫材的目数价值和棋形价值。 劫材链的构建： 如何在布局和中盘阶段，有意识地为将来的劫争准备“高质量劫材”。 双活与打劫的权衡： 在一方已经有双活基础时，如何决定是否要主动导入劫争，避免进入对手预设的劫材陷阱。 第三部分：收官的艺术与全局平衡（约占全书 20%） 中盘定局后，收官往往决定了最后的胜负。本部分强调收官的系统性与精确性。 第七章：系统的收官计算与价值评估 本书详细介绍了收官的“固定顺序”与“变化顺序”。内容包括： 1. 先手与后手的分类： 精确区分 30 目、20 目、10 目收官的价值，并明确指出哪些是“绝对先手”，哪些是“相对先手”。 2. 大目数的处理： 讲解如何处理边角地带的“大角收官”，特别是针对复合型眼位收官法的计算技巧。 3. 对局末期的“微调”： 介绍如何通过精确的细微手，将 0.5 目的差距转化为 1.5 目甚至更多。 附录：经典棋例精讲——从初级到中级思维的飞跃 精选了十局具有代表性的棋谱，这些棋谱的特点是：开局布局精妙，中盘战斗激烈，且收官处理得当。通过对这些对局的详细解说，读者将能直观地感受到布局理念如何在中盘实现价值转换，以及如何将学到的搏杀技巧融入实战，最终达成一个干净利落的收官。 本书特色： 脱离基础公式： 假定读者已熟练掌握基础知识，直击中级棋手最薄弱的环节——大局观与复杂战斗的决策。 强调效率与弹性： 引导棋手思考棋子的“最大效用”，而非仅仅是“局部价值”。 案例驱动： 所有理论均通过高水平实战案例进行佐证和深化，确保理论的可操作性。 目标读者： 已有数月至数年围棋学习经验，段位在初段至五级左右，希望突破瓶颈，稳步迈向中坚力量的棋友。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我尝试用这本书来辅助我的线上对弈复盘，但效果微乎其微。这本书似乎过于理想化地构建了一个“完美对局”的框架，所有的变化都导向一个事先设定好的优胜结果。然而，现实中的对局充满了失误、妥协和意外的妙手，这本书对此毫无涉及。它就像一个活在真空里的理论模型，缺乏对真实世界复杂性的模拟。当我试图将书中的某个“标准手順”应用到我刚结束的一盘棋中时，发现根本无法匹配，因为我的对手并没有按照书中的剧本走，而书中也没有提供应对“非标准走法”的通用策略。所以，这本书对于提高实战应变能力几乎没有帮助，它更像是一个纯粹的理论展示，而不是一个实用的教学工具。我更需要的是那种能教会我如何处理失误、如何从劣势中寻找转机的实战指导手册。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的装帧质量实在太对不起它的价格了。纸张薄得跟报纸似的，稍微用力一点就担心会撕破，而且油墨印得深浅不一，有些棋谱的着点标记都快模糊成一团了，必须得在强光下才能勉强看清。更让人抓狂的是，书本的装订很不结实，我才翻阅了几次，中间的几页就已经松动了，感觉随时可能散架。这对于一本需要频繁翻阅、随时做笔记的工具书来说，简直是致命伤。我对手边的工具书都有一定的爱惜，但这本书实在让我难以产生保护它的欲望。我更倾向于购买那些纸质厚实、装帧精良的书籍，它们在使用寿命和阅读舒适度上都有保障。如果作者或出版商能在印刷和装订上多投入一点成本，这本书的整体体验至少能提升一个台阶，而不是现在这种廉价感十足的样子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者似乎有一个非常独特的视角来看待围棋，但这视角对我这个传统学习路径走过来的棋手来说，简直是充满障碍。他的术语使用非常个人化，很多他自创的或者很少见的术语，在书中都没有给出明确的定义或解释。我不得不频繁地停下来，上网去搜索这些名词的含义，这极大地打断了我的学习节奏和心流。比如他反复提到的某个“气势的牵引点”，我实在无法在正常的围棋理论中找到对应的概念，搞得我像是在啃一本需要大量外部注释的晦涩古籍。对于新手来说，这简直是灾难，因为他们根本没有足够的知识背景去理解这些“作者独创”的体系。学习新知识应该是一个递进的过程，但这本书却要求学习者先掌握一套非主流的“暗语”，这无疑是本末倒置了。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的理论深度是有点欠缺的，尤其是在中盘战斗的处理上，感觉作者更侧重于一些基础的定式介绍，但对于实战中瞬息万变的攻防转换，讲解得过于笼统和保守了。读完之后，我感觉自己还是停留在“知道该怎么走”的层面，但“为什么这么走”的深层逻辑却很模糊。例如，关于“打入”的时机和深度判断，书中只是给出了几个固定的例子，一旦实战中出现稍微偏离这些模式的局面，我立刻就懵了，不知道该如何灵活变通。这不像是一本能真正提升棋力的教材，更像是一本过时的旧谱汇编。真正好的教材，应该能教会读者思考的方法，而不是仅仅提供答案。相比之下，我最近在网上看到一些棋手分享的对局复盘心得，反而更能启发我的思路。这本书对于那些已经有一定基础，想要突破瓶颈的棋友来说，提升空间非常有限。

评分☆☆☆☆☆

这套围棋书的排版简直是灾难，字体大小不一，行距也时密时疏，看得人眼花缭乱。更要命的是，图例的标注总是模棱两可，很多时候我得盯着棋盘和文字反复琢磨半天，才能勉强理解作者想表达的意思。感觉作者根本没花心思在读者体验上，写完就束之高阁了。特别是那些所谓的“精妙变化”，解释得云里雾里，完全没有那种豁然开朗的感觉，反而更添了一层困惑。对于一个想系统学习围棋的初学者来说，这种阅读体验无疑是极其劝退的。我买了其他几本入门教材，它们的清晰度和逻辑性简直要高出不止一个档次。如果不是因为实在找不到更合适的替代品，我真想立刻把这套书扔进二手书堆里。希望未来的版本能彻底重排版，请个专业的编辑来把关一下图文的对应关系，否则这本书的价值很难得到体现。

评分☆☆☆☆☆

教学用。适用层次1级～1段。

评分☆☆☆☆☆

教学用。适用层次1级～1段。

评分☆☆☆☆☆

教学用。适用层次1级～1段。

评分☆☆☆☆☆

教学用。适用层次1级～1段。

评分☆☆☆☆☆

教学用。适用层次1级～1段。