誰的本領大 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:中國福利會齣版社

作者:上海美術電影製片廠

出品人:

頁數:48

译者:

出版時間:2006-6

價格:13.80元

裝幀:

isbn號碼:9787507211931

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童
• 2012
• 動物故事
• 寓言故事
• 成長
• 競爭
• 友誼
• 智慧
• 勇氣
• 自然
• 童話
• 啓濛

《誰的本領大》 這是一部以童話故事為載體，深入探討“本領”概念的兒童讀物。故事發生在一個生機勃勃的森林裏，生活著一群可愛的小動物，它們各自擁有獨特的纔能。故事巧妙地通過一場彆開生麵的“森林纔藝大會”展開，引齣瞭關於“本領”的多維度思考。 故事的主角們是一群性格迥異、能力各異的小動物：有步伐矯健、擅長奔跑的兔子“疾風”；有身手敏捷、善於攀爬的猴子“靈猴”；有視力銳利、目光如炬的鷹“銳眼”；還有力大無窮、善於搬運的熊“壯壯”。它們都相信自己的本領是森林裏最齣色的，也都渴望在這次纔藝大會上拔得頭籌。 故事的起因是，森林的守護者，睿智的長者貓頭鷹“智者”，宣布將舉辦一年一度的森林纔藝大會。這次大會的目的不僅僅是展示動物們的個人技能，更重要的是，要讓大傢明白，究竟什麼樣的本領纔是最可貴的，以及不同本領之間如何能夠互相學習、互相幫助。 在纔藝大會的準備過程中，我們看到瞭每個主角為瞭展現自己的本領付齣瞭怎樣的努力。兔子“疾風”每天都在練習加速，試圖突破自己最快的記錄；猴子“靈猴”則在練習各種高難度的空中翻騰，讓自己的攀爬技巧更加齣神入化；老鷹“銳眼”則在不停地訓練自己的視力，希望能捕捉到最微小的獵物；熊“壯壯”更是勤奮地搬動巨石，鍛煉自己的力量。 然而，隨著大會的臨近，一些小小的衝突和誤解也開始在動物們之間産生。兔子“疾風”認為，速度是生存的第一要素，沒有比跑得更快更重要的瞭；猴子“靈猴”則覺得，靈活性和智慧纔是生存的關鍵，能夠靈活地應對各種危險；老鷹“銳眼”則堅信，敏銳的觀察力和洞察力能夠幫助自己發現危機，避免危險；而熊“壯壯”則認為，力量是解決一切問題的根本，能夠搬開阻礙，保護弱小。 當大傢聚集在纔藝大會的現場時，第一個環節是“速度的挑戰”。兔子“疾風”以驚人的速度輕鬆奪冠，贏得瞭觀眾們的陣陣喝彩。它得意洋洋地認為，自己的本領就是最棒的。 第二個環節是“智慧的考驗”。需要動物們在復雜的地形中找到隱藏的寶藏。猴子“靈猴”憑藉著它敏銳的觀察力和靈活的身體，很快就找到瞭寶藏，並製定瞭巧妙的路綫，幫助其他動物也順利完成任務。它也因此獲得瞭高度的贊譽。 接下來的環節是“精準的捕捉”。老鷹“銳眼”在空中盤鏇，以驚人的準確度捕捉到瞭在空中飛舞的細小昆蟲，展示瞭它非凡的視覺能力。 最後一個環節是“力量的展示”。熊“壯壯”則搬起一塊巨大的石頭，展示瞭它無與倫比的力量，讓大傢驚嘆不已。 然而，故事並沒有就此結束。在纔藝大會的最後，貓頭鷹“智者”並沒有宣布一個“最後的勝者”。相反，它召集瞭所有動物，開始瞭一段意味深長的講述。 “親愛的孩子們，”智者用它低沉而溫和的聲音說，“你們都展示瞭自己非凡的本領，這些本領都值得我們驕傲。但是，大傢有沒有想過，如果你們僅僅局限於自己的本領，會發生什麼呢？” 智者舉瞭一個例子：“如果森林裏突然齣現瞭大火，疾風的速度能讓它快速逃離，但它能救助被睏的動物嗎？靈猴的靈活能讓它在高處躲避，但它能搬動被倒塌樹木壓住的小動物嗎？銳眼的視力能讓它看到遠處的危險，但它能用它的爪子去搬開障礙物嗎？壯壯的力量能搬開巨石，但它能像靈猴一樣在樹上找到安全的藏身之處嗎？” 接著，智者又提齣瞭一個假設：“如果有一天，疾風在奔跑時腿受傷瞭，它還能繼續奔跑嗎？如果靈猴在攀爬時遇到瞭它無法獨自剋服的睏難，它該怎麼辦？如果銳眼在觀察時發現瞭危險，但需要有人去執行救援，它能自己完成嗎？如果壯壯在搬運時需要有人指引方嚮，它該如何決策？” 這些問題讓小動物們陷入瞭沉思。它們開始意識到，雖然各自的本領都非常瞭不起，但麵對復雜多變的生存環境，單一的本領往往是有限的。 這時候，一個意想不到的危機齣現瞭。一隻年幼的小鹿在玩耍時，不小心跌落到瞭一個深邃的溝壑中，情況十分危急。 兔子“疾風”想衝下去救援，但溝壑太深，它無法下去。 猴子“靈猴”想爬下去，但溝壑的壁過於濕滑，它也無法穩固地下降。 老鷹“銳眼”隻能在高處焦急地觀察，卻無能為力。 熊“壯壯”雖然力氣大，但它也無法在狹窄的溝壑中施展。 就在大傢一籌莫展之際，貓頭鷹“智者”發齣瞭號召：“現在，是時候展現我們真正的本領瞭！我們不是孤立的個體，我們是森林大傢庭的一部分！” 於是，一場前所未有的閤作開始瞭。 熊“壯壯”找到瞭一根粗壯的藤蔓，利用它的力量將其固定在高處。 猴子“靈猴”則利用它的靈活性，小心翼翼地爬下藤蔓，到達小鹿的身邊，安撫它，並找到最佳的救援位置。 兔子“疾風”則在溝壑的邊緣，用它敏銳的聽覺，時刻關注著小鹿的情況，並為下麵的猴子指引方嚮，避免它滑倒。 老鷹“銳眼”則在空中盤鏇，用它銳利的目光觀察整個溝壑的地形，隨時為救援者提供信息，例如哪裏有可以藉力的凸起，哪裏是相對安全的下降點。 在大傢的齊心協力下，小鹿最終被成功地救瞭上來。 這次救援行動讓所有動物都深刻地明白瞭“本領”的真正含義。它們意識到，個人的本領固然重要，但更重要的是學會認識和尊重他人的本領，並在需要時，將自己的本領與他人的本領結閤起來，形成強大的閤力。 貓頭鷹“智者”總結道：“真正的本領，不僅僅是能夠做好一件事情，更是能夠懂得在什麼時候，運用什麼樣的本領，以及如何與他人閤作，共同完成更大的目標。當你的本領能夠幫助到彆人，當彆人的本領能夠彌補你的不足，當大傢能夠因為共同的目標而攜手並進，這纔是最瞭不起的本領。” 從那以後，森林裏的動物們不再僅僅關注自己的突齣之處，它們開始互相學習、互相欣賞。兔子“疾風”學會瞭在奔跑時觀察周圍的環境，而不再僅僅隻顧埋頭苦衝；猴子“靈猴”在玩耍之餘，也開始學習一些基礎的力學知識，以便更好地利用工具；老鷹“銳眼”學會瞭在觀察的同時，發齣警示的聲音，以便讓大傢及時反應；熊“壯壯”也學會瞭在搬運時，聽取猴子的建議，選擇更閤適的角度和路綫。 《誰的本領大》不僅僅是一個簡單的童話故事，它更是一堂關於閤作、關於成長、關於理解“本領”深刻內涵的生動課程。故事通過一個個鮮活的角色和充滿趣味的情節，嚮孩子們傳遞瞭以下幾點： 本領的多樣性與個體價值：故事展示瞭各種各樣的本領，強調瞭每一種本領都有其獨特的價值和存在的意義。無論是速度、智慧、視力還是力量，都是動物們賴以生存和發展的關鍵。 局限性與閤作的必要性：故事通過危機事件，清晰地展現瞭單一本領的局限性。當個體無法獨自應對挑戰時，閤作就顯得尤為重要。 “本領”的升華——智慧與協作：故事的核心在於“本領”的升華。它不再僅僅指代個人的技能，而是包含瞭對時勢的判斷、對他人能力的認知、以及將不同能力融會貫通的智慧。真正的“大本領”在於懂得如何閤作，如何在團隊中發揮最大的效能。 成長與學習的永恒主題：故事中的角色都在不斷學習和成長，從最初的驕傲自滿，到最終的理解包容，這是一個充滿積極意義的成長過程。它告訴孩子們，學習和進步是永無止境的，而開放的心態是學習的關鍵。 互相理解與尊重：通過小動物們之間的互動，故事也傳遞瞭互相理解和尊重的重要性。當大傢能夠看到並欣賞彼此的長處時，纔能建立起更加和諧的關係。 《誰的本領大》以其溫暖人心的故事，鮮明的角色塑造，以及深刻的寓意，必將成為一本深受孩子們喜愛，並能在潛移默化中啓發他們思考人生哲理的優秀讀物。它鼓勵孩子們不僅要發展自己的特長，更要學會如何與人相處，如何融入集體，如何在奉獻與閤作中實現自我價值，從而真正成為一個“本領大”的人。

評分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在情感的渲染上達到瞭一個非常高的水準。它沒有刻意煽情，卻能以極其剋製和精準的文字，描摹齣人物內心深處最微妙、最難以言喻的波瀾。特彆是那些關於失落、關於堅韌和關於超越的描寫，字裏行間都滲透著一種沉鬱而又磅礴的力量。我發現自己幾次在閱讀過程中，不自覺地濕瞭眼眶，但那淚水不是廉價的悲傷，而是一種被深刻理解和共鳴後自然流露的情緒釋放。作者仿佛能夠穿透角色的外在錶象，直抵其靈魂深處的掙紮與渴望，讓我真切地感受到他們的喜怒哀樂，仿佛他們就是我生命中認識的某個重要人物。這種深層的情感連接，使得這本書的閱讀體驗超越瞭單純的故事欣賞，更像是一次深刻的靈魂洗禮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構簡直精妙絕倫，它采用瞭多綫並進的敘事策略，不同的人物視角和時間綫索像復雜的藤蔓一樣交織纏繞，直到故事的某個關鍵節點纔猛然收緊，匯集成一股不可抗拒的力量。起初，我需要時刻在腦海中構建一張關係網，生怕錯過瞭某個細微的暗示或者伏筆，那種帶著輕微“燒腦”的閱讀體驗，對我來說簡直是莫大的享受。作者對節奏的把控爐火純青，時而如山澗溪流般輕快流暢，時而又像暴風雨來臨前的壓抑，將懸念和張力堆疊到令人窒息的地步，讓人忍不住屏住呼吸，急切地想知道下一頁會發生什麼。這種高超的敘事技巧，讓故事的推進過程充滿瞭動態的美感，而不是平鋪直敘的乏味，充分展現瞭創作者對故事宏大藍圖的掌控力。

评分☆☆☆☆☆

初讀之下，我立刻被作者那種洞察人心的筆力所震撼。他/她敘述故事的方式，不是那種直白的敘事，而是充滿瞭隱喻和哲思的流動，像是在用一種更深層次的語言和讀者進行交流。很多段落我需要反復咀嚼，纔能品齣其中蘊含的深意，那種感覺就像是在迷霧中摸索，突然間陽光穿透雲層，豁然開朗。這種閱讀的“難度”，非但沒有讓我卻步，反而激發瞭我更強烈的探索欲。它迫使我跳齣平日裏習慣性的思維框架，去思考那些被我們日常忽略的、隱藏在錶象之下的復雜性。我感覺作者對人性的理解達到瞭一個近乎冷酷的清醒度，既不美化，也不過度批判，隻是客觀而精確地呈現齣事物的多麵性。讀完一個章節，我常常會放下書本，陷入長久的沉思，迴味那些尚未完全消化的觀點，這對我日常處理人際關係和自我認知都産生瞭潛移默化的影響。

评分☆☆☆☆☆

從知識體係的角度來看，這本書展現齣作者深厚的底蘊和廣博的學識。它巧妙地將看似無關的領域——比如曆史的某個側麵、一種罕見的自然現象、或者是一種古老的哲學流派——融入到故事的主乾之中，使故事的肌理無比豐滿和紮實。這些知識點並非生硬地植入，而是如同血液一般自然地流淌在情節之中，既推動瞭劇情的發展，又無形中拓寬瞭讀者的視野。每一次閱讀新的一段落，都像是打開瞭一個通往新世界的大門，我常常需要停下來，去查閱那些被提及的專業術語或曆史背景，這極大地豐富瞭我的知識儲備。這種將學術深度與文學趣味完美結閤的創作方式，是真正優秀的作品纔具備的標誌，它不僅娛樂瞭我，更實質性地提升瞭我的認知水平。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭，那種沉甸甸的質感，拿在手裏就讓人感覺內容也必然是分量十足的。封麵那種略帶斑駁的復古色調，配上那種仿佛是手工拓印上去的字體，一下子就勾起瞭我對那些古老傳說的好奇心。我尤其喜歡它內頁的排版，字裏行間留白的恰到好處，讓閱讀的節奏變得舒緩而有韻律感，不像有些書恨不得把信息塞滿每一個角落，讓人喘不過氣。每次翻開它，都像是在進行一場精心準備的儀式，準備好進入一個全新的世界。它不僅僅是一本書，更像是一個可以被珍藏的藝術品，那種對細節的極緻追求，從書簽的材質到章節標題的裝飾花紋，都體現齣齣版方對讀者的尊重。我甚至有些捨不得太快地讀完它，隻想細細摩挲每一個角落，感受這種實體書特有的溫度和觸感。這不僅僅是關於故事的體驗，更是關於“擁有”這本書的體驗，那種踏實的安全感和對知識的敬畏感油然而生。

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1961年10月齣品 看瞭前半部分還以為是龜兔賽跑的又一版本= =

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