本書係統論述瞭包括漢語語音、漢字、詞匯、語法和中國文化等語言要素在內的對外漢語課堂教學理論和方法,持論有據,例證豐富,體係完備。本書可為對外漢語教學工作者掌握必備的教學理論和實用的課堂教學方法提供重要幫助。
本書的編寫目的在於:為對外漢語教師,以及將要從事對外漢語教學事業的人士提供一些可供參考的基礎教學理論和實用的課堂教學方法。主要講述瞭語言要素的課堂教學,包括現代漢語語音、漢字、詞匯、語法和中國文化等要素的課堂教學理論和方法。該書既有一定的理論深度,又提供瞭切實可行、實用高效的課堂教學技巧。
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是不是編寫的老師教日本留學生比較多?感覺比較側重對日教學的內容...
评分是不是編寫的老師教日本留學生比較多?感覺比較側重對日教學的內容...
评分語音 語法
评分比起漢語研究十五講,我更喜歡這本。至少看懂瞭。
评分是不是編寫的老師教日本留學生比較多?感覺比較側重對日教學的內容...
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