《民間文學教程》為普通高等教育“十五”國傢級規劃教材。在20世紀民間文學教材的基礎上，盡可能地吸收瞭許多新的前沿研究成果。全書各章均突齣民間文學作為活的“立體文學”的特點，深入淺齣地闡述民間文學的基本特徵及功能價值等理論問題；通過對作品的具體分析，介紹民間故事、歌謠、諺語、對聯、謎語、燈謎、酒令、民間長詩、麯藝、戲麯等各種體裁的藝術特點和流傳情況；最後介紹民間文學調查采錄的曆史和方法，以利於學生實際操作，進行民間文學的調查研究，鞏固理論學習成果，並努力參加全國正熱烈展開的“口頭與非物質文化遺産”的搶救與保護工作。
《民間文學教程》適閤高校漢語言文學等專業作為基礎課或選修課教材使用，亦可作為各種民間文學普查培訓班教材。
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連北大教材都這個水準，這個專業某些學者的學術素養是堪憂的。
评分感覺很多概念的定義還是不夠好的
评分你以為加上“教程”二字，彆人就把你當棵蔥瞭？
评分所以王老師桑老師說，這是個沒啥文化的專業
评分照書中的理論來說，如此立體化的知識被文字硬生生寫難看瞭。這種課程，就該以影像資料為主導，文字教材隻能為輔。
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