传播学集大成者施拉姆最著名的著作.
该书第一版于1973年出版,原名为"Men,Messages, and Media: A Look at Human Communication",由施拉姆一人完成.
1982年此书出版第儿版,由施拉姆和波特合著,书名为"en,Women,Messages, and Media: nderstanding Human".
1984年新华出版社翻译出版了第二版.
该书是最早翻译成中文的传播学著作,开启了中国传播学研究的大门.是一本里程碑式的著作.
在中国影响十分大.
威尔伯·施拉姆(Wilbur Schramm,1907-1987),美国学者,被誉为传播学的奠基人,曾在美国伊利诺伊大学传播中心、斯坦福大学传播研究所和夏威夷东西方中心传播研究所主持研究工作和任教。他创建了第一批以“传播”命名的大学教学和研究单位;撰写了第一批传播学课程的教科书;授予了第一个传播学博士学位;是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。他还是传播学大师级外国学者中对中国关注最多的一位。
施拉姆编写了二十多部与传播学相关的著作,要者除本书外还包括《大众传播的过程与效果》(The Process and Effects of Mass Communication)、《大众传媒与国家发展》(Mass Media and National Development)、《我们的儿童生活中的电视》(Television jn the Lives of Our Children)、《报刊的四种理论》(Four Theories of the Press)(合著)等。
施拉姆作为研究传播学的泰斗,他的书对于初学传播学的人来说就非常有价值。无奈遍寻各个书店和图书馆也找不到《传播学概论》这本书,只得每天对着电脑看电子版。虽然眼睛看得很累,而且电子版中还有很多错别字,但还是收获了很多。整本书语言轻松明快,通过大量的例子向我们娓...
评分主要以电视时代为背景,最精华的也许是里面的几个模型,但是太过简单,如果关注下心理学最近的发展 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字
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评分今年计划读些关于传播学的书籍。去年因为读到《普通生物学》作为生物学的入门,感觉受益匪浅。所以作为传播学的第一本书,选了被誉为传播学奠基人的施拉姆的《传播学概论》。本书的前几个章节把传播的各个方面深入浅出一一道来,从传播的历史、功能、过程、到代码、符号等等。...
这本书在排版和细节处理上,透露出一种对阅读体验的尊重,尽管整体风格偏向传统,但在关键概念的呈现上却非常现代。当我翻到“传播效果研究”这部分时,我发现作者使用了大量的图表和信息可视化工具来解释复杂的因果链条。特别是关于“议程设置”理论,作者没有停留在麦库姆斯和唐纳德·肖的经典描述,而是用一张极具层次感的流程图,清晰地展示了“媒体议程—公众议程—政策议程”之间的相互反馈机制,并且标注了每一层级中可能存在的“噪音”和“放大器”。这种将复杂的学术模型转化为直观视觉语言的能力,对于考试复习或快速把握核心逻辑非常有帮助。它避免了纯文字描述带来的冗长和模糊,让复杂的知识点如同被精确切割的钻石一般,清晰闪耀。
评分我必须承认,我是一名对传播技术的演变史非常着迷的读者,而这本书中关于“技术决定论与社会建构论”的辩论,是我最期待的部分。作者在这里展现了极高的思辨能力,他没有武断地倾向任何一方,而是将两者视为一对永恒的张力。他以互联网早期雅虎目录的兴起到如今算法推荐的统治地位为例,细致地描绘了技术基础设施如何为特定社会行为提供“可能性空间”,但最终由用户需求、市场力量和社会规范来共同“驯化”技术的使用方式。这种辩证的、动态的观察角度,让我得以跳出过去那种“技术万能”或“技术万恶”的二元对立思维。读完全书,我得到的最大收获是:传播学的核心,永远是对人与工具之间复杂关系的一种持续追问,而这本书,正是这座追问的坚实基石。
评分这本《传播学概论》的装帧设计初看之下颇为朴实,甚至有点不近人情,封面那种深沉的墨绿色调,搭配着略显陈旧的宋体小字,让人不禁联想到上世纪八九十年代的教科书。然而,一旦翻开内页,那种“老派”的感觉却奇妙地消退了。我发现作者在理论体系的构建上,采取了一种螺旋上升的叙事方式,并没有一开始就抛出复杂的传播模型,而是从人类社会最基础的符号交流和信息传递的原始冲动入手,娓娓道来。特别是关于“信息熵”的探讨,作者没有拘泥于晦涩的数学定义,而是结合了日常生活中的例子,比如家庭聚餐时的沉默与喧哗,如何都是信息流动的体现,这种由宏观到微观、再由技术回归人文关怀的处理手法,极大地降低了初学者的理解门槛。我特别欣赏其中对“媒介依赖理论”的重述,它没有停留在对大众媒介的简单批判,而是深入剖析了在社交网络时代,个体如何主动选择并被特定媒介生态系统所塑造的过程,读起来感觉像是与一位经验丰富的导师面对面交流,他的讲述既有学术的严谨性,又不乏生活智慧的洞察力。
评分坦白说,我原本担心这本书会过于侧重西方的传播学研究范式,毕竟这是学术界的惯例。令人欣喜的是,作者在“跨文化传播”这一章的表现异常亮眼。他并未采用那种肤浅的“文化差异列表”模式,而是深入探讨了高语境文化与低语境文化在信息编码与解码过程中,所隐含的认知差异和情感投射。举个例子,他分析了特定亚洲文化中“留白”的艺术在非语言传播中的功能,并将其置于全球化背景下进行审视,探讨这种“不言而喻”的交流方式如何在跨国商业谈判中引发误解或达成共识。这种对非西方传播现象的细致捕捉和理论化处理,体现了作者极高的学术视野和文化敏感度,让我这种对区域传播研究感兴趣的读者感到非常受用,仿佛打开了一扇通往更包容、更多元化理论视野的窗户。
评分这本书的深度与广度,着实让我感到惊讶,它远超出一本“概论”所应有的范畴。我尤其关注了其中关于“符号互动论”与“后结构主义”相结合的章节。很多教材在处理这部分内容时,往往是生硬地将两个理论板块拼接,导致逻辑上的跳跃感很强。但这本书的作者显然下了苦功,他巧妙地利用了福柯的权力/知识结构来重新审视米德的“我”与“另一个我”的构建过程。这使得传播行为不再仅仅是信息的发送与接收,而成为了一种社会权力关系的动态博弈场。读到后面,我甚至觉得作者正在引导我重新审视自己日常与人交往的方式,每一个眼神的交汇、每一次信息的回应,背后都可能隐藏着更深层次的社会运作机制。这种将经典理论与当代社会语境紧密结合的能力,使得这本书不仅仅是知识的罗列,更像是提供了一套分析世界的全新透镜。
评分2009-11
评分老一代的译者,功力深厚
评分!!!!!!!
评分深入浅出
评分2009-11
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