幼兒趣味智力啓濛(全4冊) (平裝)

幼兒趣味智力啓濛(全4冊) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:黑龍江美術齣版社
作者:
出品人:
頁數:164 页
译者:
出版時間:2006年01月
價格:27.6
裝幀:平裝
isbn號碼:9787531815099
叢書系列:
圖書標籤:
  • 兒童美術教育
  • 幼兒讀物
  • 兒童啓濛
  • 益智遊戲
  • 親子閱讀
  • 認知學習
  • 思維訓練
  • 早教教材
  • 平裝書
  • 全4冊
  • 趣味學習
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具體描述

幼兒大多是通過物體的具體形象、形狀、色彩來認識世界的,如何讓幼兒更有興趣地、主動地去學習和認知,是每一個傢長和幼教工作者的願望。本叢書分《顔色》、《形狀》、《對比》、《數字》四冊,叢書圖畫精美、設計精巧,巧妙的套圖設計讓孩子在玩中認知,在圖畫中學習,是一套幼兒認知學習必備的好書。

好的,這是一本圖書的詳細簡介,內容聚焦於幼兒認知發展、基礎技能培養及親子互動,旨在全麵提升學齡前兒童的綜閤素質,而不涉及您提供的具體書目《幼兒趣味智力啓濛(全4冊) (平裝)》。 啓濛之光:學齡前兒童全能發展階梯(精裝典藏版) 核心理念:玩中學,學中樂——構建紮實的早期學習基石 本套叢書專為2至6歲的學齡前兒童設計,匯集瞭國內外頂尖的學前教育專傢和資深繪本創作者的心血。我們深知,幼兒的學習不是被動的灌輸,而是主動的探索與模仿。本套書摒棄瞭傳統死記硬背的模式,以“全人教育”的理念為指導,力求在激發孩子學習興趣的同時,培養其獨立思考、解決問題的能力,以及健康的情感認知。 本叢書共計八冊,覆蓋認知啓濛、語言藝術、邏輯思維、科學探索、精細動作、藝術感知、情緒管理及社會交往八大核心領域,形成一個完整、循序漸進的學習體係。 --- 第一輯:認知與邏輯的構建 (第1-4冊) 第1冊:《奇妙世界的顔色與形狀探索》 目標: 建立基礎的視覺辨識能力和空間概念。 內容詳述: 本冊以色彩學和幾何形體為切入點,通過大量鮮艷、高對比度的插畫,引導孩子認識三原色、三間色以及深淺變化。書中設計瞭大量的“找一找”、“連一連”的遊戲,例如將圓形與球體配對,將方形與積木聯係。特彆設置瞭“對稱與非對稱”的基礎認知模塊,通過鏡麵反射原理的簡化圖示,讓孩子初探幾何學的嚴謹美。此外,我們還加入瞭“物體大小排序”的對比練習,例如從最小的螞蟻到最大的象的序列,培養孩子的相對概念。 特色設計: 采用可翻翻、可觸摸的模切工藝,讓孩子在動手操作中加深對形狀邊界和空間位置的理解。 第2冊:《數字魔法屋:10以內數的點數與對應》 目標: 理解數字的意義,掌握10以內數的加減法前概念。 內容詳述: 不再是枯燥的數數練習,本冊將數字擬人化,賦予它們有趣的性格。內容從“1”的獨特性(太陽、月亮)開始,逐步過渡到2到10的集閤概念。重點在於“點數與實物的一一對應”,例如數數盤子裏的蘋果,確保孩子理解“數到幾就是有幾個”的核心原理。在運算啓濛部分,我們引入瞭“拿走”和“增加”的概念,用小動物的增減來演示加減法的初步邏輯,如“三隻小鳥飛走瞭兩隻,還剩幾隻?”。 特色設計: 附贈可撕下的“計數卡片”,讓孩子在實際操作中完成點數和配對,強化“數感”。 第3冊:《時間與順序:我的一天生活》 目標: 建立時間感,理解事件的先後順序和簡單的時間概念(早晨、中午、晚上)。 內容詳述: 本冊通過描繪一個典型孩子的全天活動流程,教授時間概念。從起床、刷牙、吃早飯(早上),到戶外遊戲、午睡(中午),再到洗澡、聽故事、睡覺(晚上)。書中清晰標注瞭“昨天、今天、明天”的對比,幫助孩子理解時間軸的流動性。同時,融入瞭對“長短時”的直觀比較,例如“曬衣服比吹泡泡需要更長的時間”。最後,通過時鍾的簡化圖形,引入“整點”的概念。 特色設計: 采用“轉盤式互動頁”,模擬一天中不同時段的光影變化,增強代入感。 第4冊:《分類與比較:世界萬物的奧秘》 目標: 發展歸納、分析和演繹的初步邏輯能力。 內容詳述: 本冊聚焦於“屬性分類”,這是邏輯思維的基石。首先引導孩子根據單一屬性(如顔色、大小)進行分類。隨後,進入更復雜的“多維屬性分類”,例如要求孩子找齣“紅色且小的玩具”或“長毛且會飛的動物”。書中還引入瞭“係列排序”的挑戰,例如按重量(輕到重)或高度(矮到高)排列物體。我們還探討瞭“反義詞與對比”的邏輯關係,如“冷”與“熱”、“開”與“關”。 特色設計: 運用大量圖例展示“排除法”,例如在一堆動物中找齣唯一不屬於哺乳類的生物,訓練孩子的推理能力。 --- 第二輯:語言、科學與情商的發展 (第5-8冊) 第5冊:《小小語言傢:聽說讀寫的萌芽》 目標: 激發對語言的興趣,提升詞匯量和句子錶達能力。 內容詳述: 本冊側重於基礎的語音意識和語感培養。通過富有韻律感的兒歌和短小精悍的韻文故事,鞏固“押韻”的概念,這是未來閱讀能力的重要指標。詞匯方麵,內容涵蓋瞭高頻動詞、形容詞和情景詞匯,例如描述不同情緒的錶情詞。書中設計瞭大量的“情景對話模仿”,鼓勵孩子根據圖畫情景進行角色扮演和復述。對於識字,采用“象形文字演變圖”的趣味方式,展示漢字的起源,激發對文字的好奇心。 特色設計: 附贈“親子共讀卡”,提供引導性提問,幫助傢長在閱讀過程中拓展孩子的語言錶達空間。 第6冊:《好奇寶寶的自然科學之旅》 目標: 激發對自然界的好奇心,理解簡單的物理和生物現象。 內容詳述: 本冊帶領孩子探索身邊最基礎的科學現象。內容包括“水的三態變化”(冰、水、蒸汽的圖示)、“植物的生長周期”(從種子到開花結果)、“聲音的産生與傳播”(振動原理的簡化)。我們用“為什麼”的提問方式貫穿全書,例如“為什麼船會浮起來?”、“為什麼影子會跟著我們跑?”。強調實驗的安全性與趣味性,引導孩子進行簡單的觀察記錄。 特色設計: 穿插瞭“小實驗指導頁”,推薦傢長與孩子在傢中利用日常物品(如小蘇打和小醋)進行安全的科學小實驗。 第7冊:《情緒探險島:認識我的小心情》 目標: 建立健康的情緒識彆能力,學習初步的情緒調節技巧。 內容詳述: 這是針對幼兒情商(EQ)培養的關鍵一冊。通過不同角色的故事,讓孩子直觀地認識“開心、難過、生氣、害怕、嫉妒”等基本情緒的麵部錶情和身體信號。重點在於“情緒的命名和接納”,例如教會孩子說“我現在很生氣,因為玩具被拿走瞭”,而不是直接爆發。書中設計瞭“情緒降溫小妙招”,如深呼吸、數到十、找人傾訴等,提供具體的應對策略。 特色設計: 采用“可變錶情貼紙”,讓孩子親手為書中的人物角色更換對應的情緒錶情,達到共情理解。 第8冊:《小小協作者:友善與規則的建立》 目標: 培養良好的社會交往技能、規則意識和團隊閤作精神。 內容詳述: 本冊著重於“界限感”和“分享的藝術”。通過在幼兒園和傢庭場景中的小故事,講解“輪流”、“等待”、“遵守公共規則”(如紅綠燈、排隊)的重要性。內容涵蓋瞭“同理心訓練”,例如當彆的小朋友摔倒時,我們應該怎麼做。此外,還介紹瞭“如何提齣請求和接受拒絕”的禮貌用語,為未來更復雜的社交打下基礎。強調“閤作共贏”的價值,展示團隊完成任務比單打獨鬥更有效率。 特色設計: 設立“規則卡片”,可以夾在書中,作為傢庭和幼兒園共同遵守的簡易行為準則提醒。 裝幀工藝說明: 全套八冊均采用環保大豆油墨印刷,色彩飽和、不傷眼。紙張選用加厚高密度卡紙,耐撕耐磨,適閤小手反復翻閱。封麵采用圓角設計,確保安全。本套書是送給0-6歲寶寶傢庭的理想禮物,是陪伴孩子健康成長的最佳啓濛夥伴。

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用戶評價

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作為一名熱衷於為孩子提供最優質早期教育資源的傢長,我始終在細心甄選那些能夠真正啓迪孩子智慧、培養良好學習習慣的書籍。這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”給瞭我耳目一新的感覺。它的內容設計非常全麵,涵蓋瞭幼兒在認知、語言、邏輯、藝術等多個領域的發展需求。在認識世界方麵,書中通過大量精美而富有童趣的插畫,引導孩子認識生活中的各種事物,從常見的動植物到抽象的形狀和顔色,都得到瞭細緻而生動的展現。更令我贊賞的是,這套書在培養孩子解決問題和創新思維方麵下瞭很大功夫。書中設計瞭許多需要孩子開動腦筋、積極思考的環節,例如,引導孩子尋找完成某個任務的最佳方法,或者鼓勵他們用不同的方式來錶達自己的創意。我的孩子在接觸這套書後,在遇到睏難時,不再容易氣餒,而是會主動地去嘗試不同的解決方案,並且樂於分享自己的想法。這種積極主動的學習態度,正是我們作為傢長最希望看到的。此外,這套書的語言風格非常貼近兒童,充滿瞭童真童趣,也易於理解,非常適閤親子共讀。通過與孩子一起閱讀,不僅能增進親子情感,更能有效地引導孩子理解和吸收書中的知識。這套書的平裝設計也十分便利,孩子可以輕鬆地自行翻閱,培養他們的獨立閱讀能力。

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作為一位深知早期教育重要性的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子建立良好學習習慣和思維方式的圖書。這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”給瞭我很大的啓發。首先,這套書在內容呈現上非常注重趣味性,它將枯燥的知識點融入到生動的故事和互動遊戲中,讓孩子在不知不覺中就能掌握新知識。例如,在認識字母和單詞的單元裏,書中並沒有枯燥的字母錶,而是將每個字母與可愛的動物或物品聯係起來,並通過押韻的詩句和有趣的插畫,讓孩子在玩樂中輕鬆記憶。更重要的是,這套書的內容設計非常有邏輯性,能夠引導孩子進行多維度的思考。比如,在關於因果關係的認知書中,書中會通過一些簡單的生活場景,讓孩子理解“因為……所以……”的邏輯關係,例如“因為下雨瞭,所以我們要打傘”。這種對邏輯思維的早期培養,對於孩子未來的學習和生活都將産生深遠的影響。我看到我的孩子在閱讀這套書的過程中,變得越來越有條理,也更善於分析問題。此外,這套書的語言風格非常貼近兒童,用詞簡單易懂,句式短小精悍,非常適閤親子共讀。每次讀完一個章節,我還會和孩子一起討論書中的內容,鼓勵他們錶達自己的想法,這不僅加深瞭他們對知識的理解,也提升瞭他們的語言錶達能力。

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作為一名對孩子教育充滿熱情的傢長,我一直都在尋找能夠真正激發孩子學習興趣,同時又能紮實打好基礎的圖書。市麵上琳琅滿目的童書,常常讓我眼花繚亂,不知道該如何選擇。最近,我接觸到瞭一套名為“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”的平裝童書,這套書給我留下瞭極其深刻的印象。它的設計理念非常貼近幼兒的認知特點,每一本書都像一個精心設計的遊戲,孩子們在玩樂中就能不知不覺地掌握各種知識和技能。例如,在其中一本關於顔色和形狀的認知書中,作者巧妙地將各種動物和日常生活用品與不同的顔色和形狀相結閤,通過生動有趣的插畫和簡單的互動遊戲,讓孩子在辨認顔色和形狀的同時,也能認識到許多有趣的事物。書中的內容難度適中,既不會讓孩子感到挫敗,也不會過於簡單而失去挑戰性,能夠很好地滿足幼兒探索未知世界的好奇心。此外,這套書的紙張材質也相當不錯,厚實且不易撕破,非常適閤小手反復翻閱。更重要的是,它不僅僅是知識的灌輸,更注重培養孩子獨立思考和解決問題的能力。書中常常會設置一些小小的謎題或者需要孩子動手操作的部分,鼓勵他們去觀察、去嘗試、去發現。這種寓教於樂的方式,無疑是對孩子寶貴童年時光最好的投資。我非常欣喜地看到我的孩子在閱讀這套書的過程中,變得更加專注、更加積極,臉上洋溢著探索的快樂。這套書的齣現,無疑為我這位傢長減輕瞭不少尋找優質啓濛讀物的壓力,也讓我對孩子的早期教育充滿瞭信心。

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我一直堅信,孩子的早期教育是塑造他們未來發展的關鍵。在眾多兒童讀物中,我被這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”深深吸引。它的設計理念非常前沿,將認知、情感、社交等多方麵的發展有機地結閤在一起。在認知發展方麵,書中不僅包含基礎的顔色、形狀、數字等認知內容,還涉及瞭對自然現象、生活常識的初步認識。例如,書中關於“四季變化”的章節,通過生動有趣的插畫和簡潔的文字,嚮孩子展示瞭春夏鞦鼕的不同景象,讓他們從小就對自然産生濃厚的興趣。在情感和社交能力培養方麵,這套書也非常齣色。書中常常會講述一些關於互助、閤作、分享的小故事,引導孩子理解不同的情緒,學習如何與人友好相處。我記得有一個故事,講述瞭小兔子和小狐狸如何通過閤作,共同采摘到高處的果子,這個故事讓我的孩子明白瞭團隊閤作的力量。此外,這套書在培養孩子的動手能力和創造力方麵也做得非常齣色。書中會穿插一些簡單的手工製作建議,比如利用紙張摺疊齣小動物,或者用彩筆畫齣自己想象中的場景。這些活動不僅能鍛煉孩子的精細動作,更能激發他們的創造潛能。這本書的平裝設計也十分方便,易於保存和攜帶,無論是在傢還是在外,都能隨時隨地陪伴孩子。

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我是一位對孩子教育細節非常關注的寶媽,我總是希望為孩子找到那些能夠真正啓迪心智、培養良好習慣的書籍。這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”就是這樣一套讓我感到非常滿意的作品。它的內容設計非常巧妙,能夠從多個維度激發孩子的學習興趣。例如,在關於空間想象力的培養上,書中設計瞭一些簡單的拼圖和迷宮遊戲,孩子們需要在閱讀的過程中,通過觀察和思考,找到正確的路徑或者組閤方式。這個過程不僅能鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力,還能提高他們的空間感知能力。而且,書中的語言錶達非常細膩,常常會用一些擬人化的手法來描述事物,讓原本枯燥的知識變得生動有趣。比如,在介紹一些簡單的科學知識時,會把雨滴比作小精靈,把風比作調皮的孩子,這種富有詩意的錶達方式,能夠極大地激發孩子對科學世界的好奇心。更讓我欣賞的是,這套書不僅僅是知識的傳遞,它更注重培養孩子的動手能力和創造力。書中常常會穿插一些小手工或者繪畫的建議,鼓勵孩子在閱讀的基礎上,發揮自己的想象去創作。我看到我的孩子在閱讀瞭關於“建造小房子”的故事後,會主動拿起積木,嘗試著搭建自己的小屋,並且樂此不疲。這種將閱讀與實踐相結閤的方式,無疑是對孩子創造力最有效的激發。這套書的平裝設計也十分環保,紙張的觸感也很溫潤,非常適閤小手翻閱。

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作為一名對孩子成長教育有著深刻理解的傢長,我一直在尋找那些能夠真正激發孩子好奇心,引導他們獨立思考的優秀讀物。這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”無疑是其中的佼佼者。它不僅僅是簡單的知識堆砌,更注重培養孩子的觀察力、分析能力和解決問題的能力。例如,在關於“找不同”的遊戲中,書中呈現的兩幅看似相似的圖片,實則暗藏玄機,需要孩子仔細觀察,找齣細微的差彆。這個過程不僅能鍛煉孩子的眼力和專注力,還能培養他們嚴謹細緻的思維習慣。同時,這套書的內容也涵蓋瞭對孩子邏輯思維的啓濛。書中設計瞭一些簡單的推理和配對遊戲,比如根據動物的腳印猜齣是哪種動物,或者將動物的寶寶與其父母進行配對。這些遊戲能夠幫助孩子建立初步的因果關係和分類概念,為他們未來的邏輯學習打下堅實的基礎。我非常欣賞書中對於語言的運用,它簡潔、生動、富有韻律感,非常適閤親子共讀。在閱讀過程中,我經常會鼓勵孩子復述故事,或者讓他們根據圖片講齣自己的理解,這不僅提升瞭他們的語言錶達能力,也增強瞭他們的自信心。這套書的平裝設計也十分實用,便於孩子自己翻閱,培養他們的自主閱讀習慣。

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我是一個非常注重孩子早期教育的寶爸,一直以來都在為如何讓孩子在快樂中學習而努力。在朋友的推薦下,我發現瞭這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”。這套書帶給我的驚喜是多方麵的。首先,它在視覺設計上就極具吸引力。色彩運用大膽而富有童趣,每一個插畫都充滿瞭想象力,能瞬間抓住孩子的眼球。而且,插畫的風格統一又多樣,既有可愛的動物,也有日常的生活場景,讓孩子在閱讀的過程中,不僅能學習知識,還能感受到藝術的美感。其次,這套書的內容深度和廣度都做得非常到位。它不僅僅局限於單一的知識點,而是將認知、語言、邏輯、情感等多個方麵巧妙地融閤在一起。比如,在關於認識情緒的章節裏,書中通過描繪不同錶情的卡通人物,讓孩子瞭解高興、難過、生氣等基本情緒,並鼓勵孩子說齣自己的感受,這對於孩子的情商培養至關重要。而且,書中的語言風格非常生動活潑,充滿瞭童謠的韻律感,非常適閤傢長帶著孩子一起朗讀,既能增進親子關係,也能有效地提升孩子的語言理解和錶達能力。我注意到,我的孩子在讀完書中關於“分享”的故事後,會主動地將自己的玩具分享給其他小朋友,這讓我感到非常驚喜,也看到瞭這套書在引導孩子形成良好品德方麵的積極作用。這本書的平裝設計也十分便於攜帶,我們可以隨時隨地拿齣這套書,陪伴孩子度過愉快的閱讀時光。

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在為我的孩子挑選早期教育讀物時,我總是希望能找到那些既能教授基礎知識,又能培養孩子健全人格的書籍。這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”恰恰滿足瞭我的這些期望。它的內容涵蓋瞭幼兒成長過程中所必需的多個方麵,並且每一個方麵都設計得極其用心。例如,在培養孩子的專注力方麵,書中設計瞭很多需要孩子仔細觀察細節的遊戲,比如在繁忙的插畫中找齣特定的物品,或者辨認齣隱藏在圖案中的小動物。這種訓練方式能夠有效地提升孩子的注意力和觀察能力。同時,書中的故事和情境設置也充滿瞭積極的價值觀,例如關於友誼、分享、誠實等主題,通過生動的情節,讓孩子在潛移默化中學習如何與人相處,如何做一個善良的人。我尤其喜歡書中關於“解決問題”的章節,它通過一些簡單的小睏境,引導孩子思考解決方案,鼓勵他們不畏艱難,勇於嘗試。我的孩子在讀完這些故事後,遇到問題時,不再像以前那樣輕易放棄,而是會主動地去思考,去尋求解決的辦法。這種學習能力和積極心態的培養,遠比單純記住知識點更為重要。這套書的插畫風格也極其賞心悅目,色彩柔和,構圖精美,能夠給孩子帶來美的享受,同時也能在潛移默化中培養孩子的審美能力。

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作為一名早教機構的老師,我每天都會接觸到各種各樣的兒童讀物,也深知挑選一本真正有益於孩子全麵發展的書籍是多麼重要。最近,我偶然發現瞭“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”這套書,並對其進行瞭深入的瞭解和實踐。我必須說,這套書的設計者們無疑是非常瞭解幼兒心理和學習規律的。從內容編排上來說,它非常注重循序漸進,將復雜的概念分解成孩子們容易理解的單元。比如,在培養孩子的邏輯思維能力方麵,書中設計瞭一些簡單的排序和分類遊戲,通過將不同顔色、形狀的積木或者小動物進行配對,讓孩子在玩耍中學習規則,建立初步的邏輯關係。這對於培養孩子的抽象思維能力有著至關重要的作用。此外,這套書非常強調互動性。書中包含瞭很多需要孩子動手操作的環節,比如粘貼、塗色、連綫等,這些活動不僅能夠鍛煉孩子的精細動作能力,還能增強他們的參與感和成就感。當孩子完成一個遊戲,得到肯定時,他們的學習動力會大大提升。我看到許多孩子在接觸這套書後,錶現齣瞭前所未有的專注力。他們會認真地觀察圖畫,思考問題,並積極地參與到書中的互動環節中。這種主動學習的態度,是我們在早期教育中最為看重的。這套書的質量也相當令人滿意,紙張厚實,印刷清晰,色彩鮮艷而不刺眼,非常符閤兒童讀物的安全標準。總而言之,這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”無疑是一套非常優秀的兒童啓濛讀物,無論是在內容設計、互動性還是對孩子能力的培養方麵,都做得非常齣色,非常值得推薦給傢長和早教機構。

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我是一位剛剛步入育兒生涯的新手媽媽,對孩子的教育方式感到有些迷茫。幸運的是,我在朋友的推薦下,入手瞭這套“幼兒趣味智力啓濛(全4冊)”。坦白說,剛開始我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上的育兒書籍太多,真正能打動我的並不多。但當我翻開這套書的第一頁時,我就被它深深吸引瞭。首先,它的整體設計風格非常吸引人。封麵色彩鮮艷,圖案可愛,很容易引起孩子的注意。打開書頁,你會發現裏麵的插畫更是精美絕倫,每一頁都充滿瞭童趣和想象力,而且色彩搭配非常和諧,能夠刺激孩子的視覺發展。更讓我驚喜的是,這套書的內容編排非常科學閤理。它涵蓋瞭幼兒早期發展所需要的多個關鍵領域,比如認知、語言、邏輯思維、動手能力等等。每一冊都圍繞一個主題展開,循序漸進,難度遞增,確保孩子能夠輕鬆愉快地接受新知識。比如,在教導孩子認識數字時,書中不僅僅是簡單地展示數字,而是通過數數生活中的常見物品,比如小兔子、小皮球,讓孩子在熟悉的環境中學習數字的概念,這種方式比枯燥的數字講解要有效得多。而且,書中的語言非常生動有趣,充滿瞭擬聲詞和重復的句式,非常適閤親子共讀,能夠極大地促進孩子的語言錶達能力。我發現我的孩子在聽我念書的時候,會時不時地發齣咿呀的迴應,甚至會主動指著書中的圖畫,嘗試著說齣自己的想法。這讓我感到非常欣慰,也更加堅信這套書的價值。它不僅僅是一套啓濛讀物,更是一本能夠陪伴孩子成長的夥伴。

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