嘻哈说唱学汉语

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出版者:Beijing Language & Culture University Press,China
作者:卢毓文
出品人:
页数:89
译者:
出版时间:2006-8
价格:68.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787561915660
丛书系列:
图书标签:
  • 嘻哈说唱
  • 汉语学习
  • 流行文化
  • 语言教学
  • 口语
  • 初级汉语
  • 文化体验
  • 音乐
  • 青少年
  • 趣味学习
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具体描述

该教材也体现了一种新的教学法:先以静态的卡通漫画来引发学生的学习兴趣,再以动态的嘻嘻哈哈、说说唱唱让学生反复练习,与此同时采用“说唱一拼读一听读识字一集中阅读、识字”的进阶学习法,从而引导学生进行全方位的听、说、读、写训练。该教材针对目前国际学校(香港)的实际情况,采用了中英文对照、汉字(繁简体)与拼音并容这样的方式。该教材反映了卢毓文老师的教学经验,体现了卢毓文老师的教学思想,那就是“寓教于乐”。实践将会证明,卢毓文老师走的路是对的,而且不只对汉语教学,对其他学科的儿童教学也将会有借鉴作用。

好的,这是一份关于一本假设名为《古籍修复与数字化保护》的图书简介,内容将详细阐述该书的范畴和深度,完全不涉及嘻哈说唱或汉语学习的内容。 --- 图书名称:《古籍修复与数字化保护:理论、技术与实践前沿》 作者:[此处可填入虚构的专家团队或知名学者] 出版社:[此处可填入权威学术出版社名称] ISBN:[虚构的ISBN号码] --- 图书简介 洞悉文明的脆弱与永恒:一部关于人类智慧结晶的抢救与传承之作 《古籍修复与数字化保护:理论、技术与实践前沿》是一部深度聚焦于世界范围内珍贵文献遗产保护、修复、保存与现代信息技术融合的综合性学术专著。本书旨在为图书馆学、档案学、文物保护、材料科学、信息工程等领域的专业人士、研究人员、高阶学生以及对文化遗产保护怀有热忱的公众,提供一个全面、系统且与时俱进的知识框架。 在信息爆炸的时代,实体古籍所承载的历史记忆、思想深度与艺术价值,面临着时间侵蚀、环境破坏、生物侵扰乃至人为疏忽的多重威胁。本书的核心使命,正是通过严谨的科学方法与精湛的传统工艺相结合,确保这些人类文明的“活化石”得以安全存续,并以更易于访问和研究的方式延续其生命力。 第一部分:理论基石与历史脉络 本书伊始,深入探讨了古籍保护学的哲学基础与伦理考量。我们追溯了自古代抄写、装帧传统中蕴含的物质保护智慧,并梳理了近现代以来全球保护运动的发展历程,从早期的简单修补到当代基于风险评估的预防性保护策略的转变。 核心内容包括: 1. 保护伦理与可持续性: 讨论了“最小干预原则”、“可逆性”等核心伦理标准在修复实践中的应用与权衡。 2. 载体材料的科学解析: 详尽分析了纸张(包括皮纸、丝绸、竹简等古代材料)的化学结构、老化机制(如酸性水解、氧化反应),以及墨、印泥、颜料的稳定性分析。 3. 环境控制科学: 深入讲解了温湿度、光照(特别是紫外线和可见光光谱的损害)、空气污染物(如SOx, NOx, O3)对古籍的累积影响,并介绍了现代博物馆级恒温恒湿系统的设计原理与维护标准。 第二部分:传统修复工艺的精微实践 本书的中间部分,回归到古籍修复艺术的精髓。这不是简单的手工艺展示,而是将传统技艺置于现代科学检测的背景下进行审视和提升。 重点章节解析了如下关键技术: 档案环境下的去酸与加固技术: 比较了非水性、水性去酸试剂在不同纸张类型上的适用性、效果与潜在风险,以及纤维素微晶重构技术在增强残损书页强度中的应用。 传统装帧的重构与活化: 详述了宋元明清不同时期典籍的装订形制(如经折装、蝴蝶装、线装)的结构特征,并教授了根据原貌进行科学复原的步骤,包括使用传统手工纸张的选材、抄造与糨糊的配比。 霉菌与虫害的生物防治: 提供了针对性强的生物风险评估工具,介绍无毒、低温冷冻灭虫技术,以及对真菌孢子进行物理隔离与惰性化处理的流程,强调“预防优先于治理”。 第三部分:数字化:重塑文献的生命周期 本书的后半部分是全书的前沿焦点,探讨如何运用尖端信息技术,为物理载体构建一个安全、可访问的“数字孪生体”。这部分内容超越了简单的扫描操作,深入到数据采集、处理、存储和长期可访问性的复杂工程。 数字化保护的深度探讨包括: 1. 高精度图像采集系统: 介绍了超高分辨率的无损扫描技术、多光谱成像(如红外、紫外反射技术)在揭示隐藏文字、辨识褪色墨迹方面的应用,以及三维扫描技术在记录立体文献(如古代卷轴、经书函匣)上的突破。 2. 元数据标准与互操作性: 详细阐述了 Dublin Core, METS/ALTO 等国际标准在古籍资源描述中的应用,强调建立跨机构、可检索、语义丰富的元数据体系的重要性。 3. 长期数字保存(LTS): 讨论了“数字老化”问题,包括文件格式的迁移策略(如从 TIFF 到 JPEG2000 的演进)、数据冗余备份(3-2-1 原则)的实践,以及利用区块链等新技术保障数字版权和真实性的前瞻性探索。 4. 虚拟现实与增强现实的展示应用: 探讨如何利用三维模型和虚拟环境,让研究人员和公众“沉浸式”地体验修复过程,或安全地“翻阅”那些因脆弱而不便直接接触的珍品。 结语:未来的保护者与传承者 《古籍修复与数字化保护:理论、技术与实践前沿》不仅是一本工具书,更是一份对文化责任的宣言。它清晰地描绘了传统工匠的智慧如何与现代科学的严谨性相结合,共同构筑起抵御时间洪流的坚实防线。本书的读者将获得一套整合了材料科学、信息技术与精湛手工艺的综合能力,成为未来文化遗产守护领域的中坚力量。 本书特色: 跨学科整合: 首次将化学分析、材料工程与信息科学在古籍保护领域进行全面系统整合。 案例详实: 包含来自全球顶尖修复机构的真实案例分析,配有大量的专业图表和操作流程示意图。 前沿视角: 深入剖析了人工智能在文献残损自动识别、墨迹增强方面的潜力应用。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,学习一门新的语言,就像是在探索一个未知的世界。《嘻哈说唱学汉语》这本书,给我带来的不仅仅是知识,更是一种探索的乐趣和发现的惊喜。我期待着它能够带领我走进一个充满节奏感和韵律感的汉语世界,让我在这个过程中,不断地学习、成长,并且发现更多隐藏在语言背后的精彩。

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我一直认为,学习语言不仅仅是为了交流,更是为了理解一个民族的灵魂和文化。《嘻哈说唱学汉语》这本书,在我看来,正是这样一种充满潜力的尝试。它试图通过一种现代、时尚的音乐形式,来传递和展现汉语的魅力。我非常好奇,这种结合会碰撞出怎样的火花,又会为我带来怎样的惊喜。

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我一直觉得,语言的学习不仅仅是记忆单词和语法规则,更是一种文化的浸润和情感的体验。《嘻哈说唱学汉语》这本书,恰恰满足了我对语言学习的这种期待。它没有采用枯燥乏味的教科书式讲解,而是将学习汉语的过程融入到嘻哈音乐的节奏和韵律之中。我深信,通过这种方式,学习者能够更自然、更深刻地理解汉语的魅力,感受到它在现实生活中的活力与生命力。

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一直以来,我对学习语言都有一种莫名的热情,尤其是对那些能够展现文化特色和时代精神的语言形式。当我在书店偶然看到《嘻哈说唱学汉语》这本书时,我的内心瞬间被一种莫名的冲动所点燃。这本书的封面设计就极具艺术感,将传统的水墨元素与现代的街头涂鸦风格巧妙融合,仿佛在预示着一场跨越时空的文化对话。我毫不犹豫地将它从书架上取下,迫不及待地想翻开它,一探究竟。

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我一直深信,教育应该是一种激发潜能、点燃梦想的过程。《嘻哈说唱学汉语》这本书,似乎正是秉持着这样的理念。它不拘泥于传统的教学模式,而是大胆地运用音乐这种具有感染力的媒介,来引导学习者走进汉语的世界。我非常赞赏这种创新精神,并且期待它能够真正地帮助到那些对汉语感兴趣,但又可能因为传统学习方法而感到枯燥的读者。

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我一直对那些能够打破常规、推陈出新的教育理念深感钦佩。《嘻哈说唱学汉语》这本书,无疑就是这样一种充满创意的作品。它将看似不相关的嘻哈音乐与汉语学习相结合,这种跨界的融合本身就充满了话题性。我非常期待这本书能够为我提供一种全新的视角,去理解和体验汉语,让学习过程变得更加生动有趣。

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我一直对那些能够跨越文化障碍、连接不同人群的艺术形式充满好奇。《嘻哈说唱学汉语》这本书,正是这样一种独特的尝试。它将源自西方街头文化的嘻哈音乐与拥有悠久历史的中华语言相结合,这种跨界的创意本身就足以吸引我。我非常期待这本书能够为我提供一种全新的视角,去感受中文在现代社会中的一种新的表达方式。

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我一直对那些能够帮助我更好地理解和表达自我、同时又能与世界进行沟通的工具充满渴望。《嘻哈说唱学汉语》这本书,在我看来,正是这样一个宝贵的工具。它不仅仅是一本语言学习书籍,更是一种文化交流的桥梁,一种情感表达的载体。我非常期待它能够帮助我更好地掌握汉语,并且通过汉语来分享我的思想和感受。

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我一直认为,学习任何一门语言,最重要的是找到一种能够让自己持续保持兴趣和热情的方法。而《嘻哈说唱学汉语》这本书,无疑为我打开了一扇全新的大门。我期待着它能够带领我进入一个充满创意和活力的汉语学习世界,让我在享受音乐的同时,不知不觉地提升自己的汉语水平,并且更深入地理解中文的博大精深。

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我一直对那些能够将学习过程变得有趣且富有成效的创新教学方法非常感兴趣。《嘻哈说唱学 ಕಾಂಗ್ರೆஸ் 汉语》这本书,恰恰就是这样一种尝试。它巧妙地将嘻哈说唱这种充满活力的音乐形式融入汉语教学之中,我相信这会给学习者带来全新的体验。我非常期待这本书能够让我沉浸在音乐的律动中,轻松愉快地掌握汉语的奥秘。

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