具体描述
《新时代交互英语一一快速阅读训练》分上、下两册，每册10个单元。每单元两篇文章，配有相应快速阅读理解题。本书具有以下特点：
针对性强：适应新型四级考试改革，注重快速阅读训练；题型丰富：既有常规READING CGMPREHENSIGN和TRUE／FALSE题，还有雅思、托福经典阅读理解题型；选材新颖：选自2005年THOMSON LEARNING出版的素材；主题有趣：阅读文章贴近读者，涉及学习、生活、工作方方面面； 使用方便：上下两册、活页装订。
本书既可作为《新时代交互英语》现有用户院校的补充教材和拓展训练素材，也可作为其他院校和自学者的考前辅导强化训练教材。
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用户评价
我一直对人类的潜能感到着迷，尤其是在学习和认知领域。当我看到《快速阅读训练（下）》这本书的时候，我便被它所蕴含的“训练”二字深深吸引。在我看来，阅读并非与生俱来的天赋，而是一种可以通过科学方法不断提升的技能。这本书正是这样一本指导我如何“训练”我的阅读大脑的宝典。作者以非常清晰且易于理解的方式，阐述了大脑在接收和处理文本信息时的生理机制，并且巧妙地将这些理论转化为一套套可操作的练习。我特别喜欢书中的“视觉焦点转移”练习，它要求我以一种非线性的方式扫描文本，跳过那些不必要的信息，直接捕捉到核心内容。刚开始的时候，我非常不习惯，觉得眼睛不受控制，但随着练习的深入，我发现我的大脑开始适应这种新的扫描模式，并且能够更有效地提取信息。更重要的是，这本书并没有忽略阅读的“理解”层面，它强调在提高速度的同时，也要保证信息的吸收和消化。它教会我如何在快速浏览时，依然保持对文本逻辑和语义的敏感度。这就像是在训练我的大脑在高速公路上行驶，但依然能够精准地识别路标和交通信号。这本书让我看到了提升阅读能力的可能性，并且给了我实现这一目标的方法。
评分不得不说，《快速阅读训练（下）》这本书的结构设计非常人性化。作者在书中并没有一开始就抛出一些高难度的训练，而是从基础的“眼脑协调”入手，循序渐进地引导读者进入更高级的阅读境界。我个人非常欣赏这一点，因为这让我感觉自己的进步是看得见摸得着的，不会因为一开始的困难而产生畏难情绪。书中有很多关于“视线引导”的练习，比如如何训练眼睛在纸面上更有效地移动，如何减少不必要的“回扫”。这些练习虽然看起来简单，但却能有效地减少我阅读时的“时间浪费”。我尝试着在每天阅读前进行几分钟的训练，并且在实际阅读中刻意去运用这些技巧。我惊讶地发现，原本需要半小时才能读完的章节，现在可能只需要十五分钟，而且理解程度并没有因此打折扣。更重要的是，这本书还非常强调“语境”的重要性，它教我如何利用文章的标题、副标题、首尾段来预测文章内容，从而更有效地定位我需要关注的信息。这就像是在阅读前给大脑一个“导航系统”，让它能够更快速地找到目的地。这本书不仅仅是教授阅读技巧，更是一种学习方法的革新，它让我对未来的学习充满了信心。
评分我一直都对大脑的可塑性感到好奇，而这本书恰恰给我提供了一个绝佳的实践案例。作者在《快速阅读训练（下）》中，非常深入地讲解了大脑在阅读过程中的工作原理，这远远超出了我之前对“阅读”的认知。他把眼睛的运动轨迹、信息的接收与处理、记忆的形成这些过程都描绘得非常生动，让我感觉自己就像一个大脑科学家，在探索自己的阅读“引擎”。书中的训练内容设计得非常巧妙，不是枯燥的重复，而是通过一些趣味性的练习，让我主动去调整我的阅读行为。比如，其中有一项练习是训练我的“视觉广度”，要求我在看到一串字母时，尽可能地捕捉到更多的字母，而不是只关注一个一个的字母。一开始我只能勉强看到两个，但经过几天的练习，我发现我能一次性捕捉到三四个，甚至更多。更重要的是，这项练习并没有让我感到疲惫，反而有一种“过关斩将”的成就感。这本书还强调了“主动思考”在阅读中的作用，告诫读者不要被动地接受信息，而是要带着问题去阅读，去质疑，去联系已有的知识。这一点让我受益匪浅，因为我发现我过去很多阅读都是“囫囵吞枣”，虽然看完了，但并没有真正吸收。现在，我开始学着在阅读时问自己“为什么”、“怎么样”，这让我的阅读变得更有深度。
评分这本书真是把我对阅读的认知彻底颠覆了！我一直认为自己是个挺能看书的人，平时也喜欢读些杂书，但总觉得效率不高，一本书往往要花上好几天才能啃下来。拿到《快速阅读训练（下）》的时候，我带着一种“看看能有多神奇”的心态，但这本书给我带来的冲击绝对是超乎想象的。它不是简单地教你“跳读”或者“扫视”，而是从更深层次地剖析了我们大脑处理信息的方式，以及如何优化这个过程。我印象最深刻的是关于“视觉停顿”和“潜意识扫描”的练习，一开始我有点难以置信，觉得怎么可能在那么短的时间内捕捉到那么多信息，但经过作者设计的那些循序渐进的训练，我真的能感觉到自己的眼睛在“主动”地去寻找信息，而不是被动地接收。而且，它还强调了理解的重要性，而不是单纯追求速度，这让我觉得这本书非常实用，因为它没有牺牲阅读的质量。我记得有一章节讲到了如何在大脑中建立“思维导图”的框架，即使在快速浏览的时候，也能将零散的信息串联起来，形成一个整体的理解。这简直太厉害了！我现在开始尝试着在阅读专业文献的时候运用这些技巧，发现原本觉得晦涩难懂的材料，似乎也变得清晰了一些，起码能够更快地抓住核心观点。这本书的排版也很舒服，字体大小适中，留白也做得很好，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。总而言之，这本书让我看到了一个全新的阅读世界，也让我重拾了对阅读的热情。
评分读完《快速阅读训练（下）》，我才真正明白，原来我过去的阅读习惯，很多都是在“浪费”我的大脑资源。这本书就像一面镜子，照出了我阅读中的许多“盲点”和“误区”。作者在书中深入浅出地讲解了大脑如何处理视觉信息，以及如何通过科学的训练来优化这个过程。我最深刻的体会之一是关于“思维惰性”的克服。我过去阅读时，大脑往往处于一种被动的接收状态，很少主动去思考和分析。但这本书通过一些非常巧妙的练习，比如“预测性阅读”和“关键词提取”，鼓励我去主动地参与到阅读过程中，去预测下文，去抓住文章的重点。这就像是在训练我的大脑成为一个积极主动的“信息搜索者”，而不是一个被动的“信息接收者”。而且，这本书还非常重视“阅读的复利效应”，它强调通过持续的练习，能够让阅读能力的提升产生滚雪球般的效果。这让我觉得这本书不是一次性的“速成班”，而是一个长期的“技能培养计划”。我现在已经开始将书中的方法应用到我的日常工作和生活中，感觉自己对信息的处理能力有了质的飞跃。
评分这本《快速阅读训练（下）》就像一个宝藏，每一次翻阅都能发现新的惊喜。我本来以为它就是教你一些“技巧”而已，但它提供的远不止于此。它给了我一个全新的视角来看待阅读这件事，不再是单纯的“识字”和“理解”，而是一种主动的、动态的、与大脑深度互动的过程。我记得书里有讲到“意识的聚焦”和“背景的过滤”，这让我恍然大悟，原来我之前阅读的时候，很多注意力是被周围不相关的杂音干扰了。作者通过一些非常精妙的练习，教我如何训练我的大脑去主动屏蔽这些干扰，将注意力高度集中在文字本身。我尝试着在嘈杂的环境下阅读，并且刻意地去运用书里教的方法，结果发现效果非常显著。即使在咖啡馆里，我也能进入一种“心流”状态，沉浸在书本的世界里。而且，这本书还有一个我非常欣赏的地方，就是它非常强调“循序渐进”和“持之以恒”。它没有承诺说你看了就能立马变成阅读大师，而是鼓励你通过持续的练习来不断进步。这让我觉得这本书非常可靠，因为它不是靠“噱头”来吸引人，而是靠扎实的训练方法。我现在把这本书当作我的“阅读教练”，每天都会跟着它的指导做一些练习，感觉自己的阅读能力正在稳步提升。
评分拿到《快速阅读训练（下）》这本书，我并没有期待它能让我一夜之间成为速读高手，但它所提供的深度和广度，绝对超出了我的预期。它不是那种“读完这本，你就掌握速读”的简单宣言，而是更像一位循循善诱的导师，引导我深入了解我自己的大脑是如何工作的，以及如何与之协同合作来优化阅读体验。书中对于“视觉惰性”和“意义单元”的剖析，让我对过去低效的阅读习惯有了更清晰的认识。我过去阅读时，总是不自觉地让眼睛在一个个单词上停留，浪费了大量的时间。作者通过设计一些非常有针对性的练习，帮助我克服这种“逐字阅读”的倾向，让我学会用更广阔的视野来扫描文本，并且一次性捕捉更多的信息。我记得有一个练习是要求我在看到一组词语时，能够立刻感知到它们的整体含义，而不是逐个分析。这对我来说是一个巨大的突破，因为我发现自己可以更快地把握句子的核心意思，从而加速整个阅读过程。而且，这本书还非常注重“主动参与”，它鼓励读者在阅读过程中不断提问，不断思考，将阅读变成一种与文本的互动，而不是被动的接收。这种主动学习的态度，让我觉得这本书不仅在教我阅读技巧，更是在培养我的批判性思维。
评分这本书带给我的不仅仅是阅读速度的提升，更是一种对学习和自我提升的全新认知。作者在《快速阅读训练（下）》中，将复杂的神经科学原理和心理学概念，用一种非常平易近人的方式展现出来，让我觉得学习如何阅读，就像是在学习一项有趣的“大脑游戏”。书中的“视觉捕捉”训练，让我开始意识到我的眼睛其实可以比我过去认为的更有能力。我过去总觉得，阅读就是把眼睛停留在每一个单词上，但这本书教我如何训练我的眼睛一次性捕捉到更多的信息片段，然后让大脑来处理。我记得有一个练习是训练我的“视觉扫描路径”，让我按照特定的模式在文本中移动，而不是随意地跳跃。这就像是在给我的眼睛绘制一条最优化的“阅读地图”。而且，这本书非常注重“个性化”的阅读体验，它鼓励读者找到最适合自己的阅读节奏和方法，而不是盲目地模仿。它提供了多种训练方法，让我可以根据自己的情况进行选择和调整。这让我觉得这本书非常贴心，因为它尊重个体的差异。我现在已经能够感受到我的阅读效率有了显著的提升，而且更重要的是，我对阅读本身也产生了更大的兴趣。
评分这本书的价值，绝不仅仅在于它声称能够提升阅读速度，更在于它所揭示的关于人类学习和认知过程的深刻洞见。《快速阅读训练（下）》让我意识到，阅读不仅仅是眼睛和文字的接触，更是一场大脑与信息的深度互动。作者在书中非常细致地分析了大脑在阅读时的“注意力分配”和“信息编码”机制，并且通过一系列精心设计的练习，帮助我优化这些过程。我印象非常深刻的是关于“整体感知”的训练，它要求我在看到一行文字时，尽量去捕捉整行的意思，而不是局限于个别单词。刚开始我很难做到，因为我习惯了“逐字阅读”，但经过一段时间的刻意练习，我发现我的眼睛变得越来越“聪明”，能够一次性扫描更多的内容。而且，这本书还非常注重“上下文的运用”，它教我如何利用文章的结构、语言风格以及作者的背景来辅助理解，从而更快地抓住文章的精髓。这就像是在阅读前给我的大脑安装了一个“智能辅助系统”。这本书让我看到了提升阅读能力的光明前景，并且给了我坚持下去的动力。
评分说实话，一开始我被这本书的书名吸引了，想着“快速阅读”这个概念本身就挺有吸引力的。我平时工作需要接触大量的资料，时间成本对我来说非常宝贵，如果能提高阅读效率，那简直是福音。然而，《快速阅读训练（下）》并没有给我那种“速成”的错觉，而是提供了一套系统化的训练方法，让我从根本上改变了阅读习惯。书里有很多练习，刚开始做的时候确实有点吃力，感觉不太适应。比如，它要求我在阅读时尽量减少“默读”的声音，这对我这样一个习惯性默读的人来说是个不小的挑战。但作者很耐心地解释了为什么默读会限制阅读速度，以及如何通过练习来克服它。我尝试着跟着书里的指导去做，每天花一点时间进行训练。渐渐地，我发现自己能够更少地依赖内部声音，眼睛也开始能够一次性捕捉更多的单词。最让我惊喜的是，在提高速度的同时，我的理解能力并没有下降，反而有所提升。我能更清楚地把握文章的主题和段落间的逻辑关系。这本书还提到了如何根据不同的阅读目的来调整阅读策略，比如是为了获取概览信息，还是为了深入理解某个细节。这种“量身定制”的阅读方法，让我觉得非常实用。我现在感觉自己就像是在学习一种新的技能，虽然需要练习，但一旦掌握了，就能在生活的方方面面受益。
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