具体描述
《中国革命史(第3版)》自出版以来，受到广大师生的一致好评。近年来，有关中国革命史的教学和理论研究有较大的变化，为了帮助广大师生学习使用，我们邀请了中国政法大学陈志平教授对原书进行了系统的修订，并增加了第十一章、第十二章有关1992-2005年即党的十四大、十五大、十六大的重大历史内容，以满足教学的需要。由于时间关系，不足之处，望广大读者批评指正。
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用户评价
这本书在对中国革命的性质和意义进行总结时，非常有深度和启发性。它并没有将中国革命简单地理解为一次政权的更迭，而是将其上升到民族独立、人民解放以及社会变革的高度。作者在书中反复强调，中国革命不仅仅是为了推翻旧的统治，更是为了实现国家富强、民族振兴和人民幸福。在分析辛亥革命的局限性时，书中也客观地指出了其未能完成反帝反封建的彻底任务，为后来的革命留下了空间。而对于新中国成立后的革命，书中则强调了它在建立社会主义制度、发展经济、改善民生等方面所取得的巨大成就，同时也适时地指出在发展过程中所遇到的挑战和问题。这种辩证地看待革命的成败得失，既肯定了革命的伟大意义，也正视了发展中的不足，让我对中国革命的历史有了更加全面和深刻的认识。
评分这本书在史料的运用上，给我留下了非常深刻的印象。我一直以为史书就是枯燥的记载，但这本书的作者显然花费了大量的心思去搜集和梳理各种珍贵的史料。书中引用了大量的原始文献、当时的报刊杂志、革命先辈的书信、日记，甚至还有一些口述史的材料。这些一手材料的引用，让历史的叙述充满了现场感和真实感。在描述一些关键的转折点时，作者会直接引用当事人当时的发言和评论，让我仿佛置身于那个时代，亲耳听到他们的声音，感受到他们的情绪。比如，在讲到秋收起义的艰难时刻，书中引用了毛泽东同志的一些指示和当时的部队士气记录，让我真切地体会到了当时环境的严峻和领导者面临的巨大压力。这种基于扎实史料的叙述，让这本书的可信度大大提高，也让我对作者严谨的治学态度肃然起敬。我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在和历史进行一次深入的对话，这种体验是非常宝贵的。
评分这本书最让我感到振奋的是它对中国人民的民族精神和斗争意志的深刻描绘。从列强的欺凌到军阀的混战，从封建的压迫到帝国主义的侵略，中国人民在那个黑暗的年代遭受了难以想象的苦难。然而，在如此艰难的环境下，中国人民并没有屈服，而是以顽强的生命力和不屈不挠的精神，一次又一次地反抗，一次又一次地争取。书中详细描述了从鸦片战争开始，中国人民就没有停止过抵抗的脚步。无论是林则徐虎门销烟的壮举，还是义和团运动的悲壮，亦或是辛亥革命的勇往直前，都展现了中国人民渴望独立、渴望解放的强烈愿望。尤其是当读到长征的艰难困苦时，那种“惊涛骇浪，何惧何妨”的革命乐观主义精神，真的让我热血沸腾。那些在极端恶劣环境下，依然坚持革命信念的普通士兵，他们的故事让我看到了中华民族坚韧不拔的灵魂。这本书让我深刻地认识到，中国革命的胜利，是无数仁人志士和普通民众用鲜血和生命铸就的。
评分令我惊喜的是，这本书并没有把中国革命史写成一本“英雄史诗”，而是注重对革命中普通人的命运的关注。我读了很多关于革命领袖的书，但这本书让我看到了革命浪潮中涌现出的无数普通个体，他们的故事同样感人至深。书中穿插了大量关于农民、工人、知识分子、妇女等在革命中的作用和经历的描述。比如，在描写抗日战争时期，书中详细描绘了根据地群众如何支持八路军、新四军，如何为抗战贡献自己的力量，以及那些在后方默默付出的女性。这些故事让我明白，革命的胜利绝不仅仅是少数领导者的功劳，而是广大人民群众共同奋斗的结果。这种以人为本的历史叙述，让我对中国革命有了更深的共鸣和理解，也让我更加珍惜今天来之不易的和平与幸福。
评分这本书最让我印象深刻的是它对人物塑造的生动性。我之前阅读历史书籍，总觉得那些历史人物要么是高高在上的伟人，要么是脸谱化的反派，很难感受到他们的真实情感和人性。但在这本《中国革命史》中，我看到了一个更加立体、更加鲜活的人物群像。作者在描写像孙中山、毛泽东、周恩来等核心人物时，不仅展现了他们的政治才能和历史功绩，更挖掘了他们性格中的复杂性、他们所经历的困境与挣扎，以及他们内心深处的矛盾与抉择。例如，在描写孙中山先生早年的革命经历时，书中详细描绘了他多次失败、屡屡受挫，但他始终坚持不懈、矢志不渝的精神。让我看到了一个并非天生的革命家，而是一个在血与火的洗礼中逐渐成长起来的民族英雄。同样，对于革命中的一些普通士兵、农民、知识分子，书中也给予了充分的关注，通过他们的视角，展现了革命的广泛性和深入性。我仿佛看到了那些在战场上英勇牺牲的年轻生命，看到了那些在白色恐怖下坚持斗争的革命者，看到了那些为革命事业默默奉献的普通民众。这种对个体命运与宏大历史进程之间关系的深刻洞察，让我对中国革命有了更加具象、更加感性的认识。
评分我非常喜欢这本书在分析革命的成败得失时所展现出的那种客观和辩证的视角。作者并没有简单地将中国革命描绘成一帆风顺的征程，而是毫不避讳地指出了革命过程中所经历的挫折、失误以及付出的沉重代价。对于一些历史上的争议性事件，书中也尽可能地呈现了不同的观点和解释，并在此基础上进行了深入的分析。例如，在讨论土地革命时期的一些政策时，书中既阐述了其必要性和积极意义，也客观地指出了其在执行过程中出现的一些偏差和负面影响。这种不回避问题、不美化历史的态度，让我觉得这本书更加真实可信。我能从中学习到，任何伟大的事业都不是一蹴而就的，革命的道路上充满了曲折和考验。这种辩证的思考方式，让我能够更全面、更深刻地理解中国革命的复杂性，也更能从中汲取宝贵的历史经验和教训。
评分不得不说，这本书在细节的呈现上做到了极致。很多我之前从未关注过的历史细节，在这本书里被挖掘出来，让我对事件的理解更加立体和生动。比如，在描写井冈山斗争时期，书中不仅仅是讲述了战略战术，更是描绘了当时部队生活的艰辛，战士们吃红薯、挖野菜的情景，以及革命根据地群众的支持和奉献。这些微小的细节，却让我对革命者的艰苦奋斗有了更深刻的体会。同样，在描述长征时，书中对于渡金沙江、过雪山、草地等具体困难的描写，都充满了画面感，让我仿佛身临其境，能感受到那种置之死地而后生的决心。而且，作者在描述历史人物的言行时，也力求还原其最真实的一面，比如对一些领导人之间的争论、对一些策略的讨论，都进行了详细的记录。这种对细节的执着追求，让整本书充满了生命力，也让我对历史人物有了更人性化的认识。
评分这本《中国革命史》真是让人大开眼界，我之前对中国近现代史一直有些模糊的概念，总觉得像一团乱麻，很多事件之间缺乏清晰的脉络。但这本书的叙述方式，就像一位循循善诱的老师，把那些看似杂乱的线索一一梳理清楚。从鸦片战争的屈辱开始，一直讲到新中国的成立，中间穿插了太平天国运动的波澜壮阔，辛亥革命的伟大壮举，以及五四运动的觉醒呐喊。作者在描述重大事件时，不仅仅是罗列了时间、地点、人物，更深入地剖析了事件发生的深层原因，以及它对中国社会产生的深远影响。比如，在讲到太平天国运动时，书中详细阐述了当时社会存在的尖锐矛盾，如土地分配不均、官僚腐败、外国资本主义的侵入等等，这些都成为了点燃这场农民起义的导火索。而且，作者并没有简单地将这场运动定性为“农民起义”，而是深入探讨了它所包含的民族解放、宗教色彩以及早期带有社会主义萌芽的理想。在描述辛亥革命时，书中花了很大篇幅描写了孙中山先生的革命思想和实践，以及当时各阶层对革命的态度，革命党人的艰辛付出，还有清政府内部的腐朽与衰败。特别是对“武昌起义”的细节描写，让我身临其境地感受到了那个风云激荡的年代。整本书读下来，我感觉自己不仅是了解了历史事件，更是对当时中国人民的生存状态、精神风貌以及他们为改变命运所付出的巨大努力有了更深的理解。这种厚重感和历史的沧桑感，让我对接下来的章节充满了期待。
评分我特别欣赏这本书在展现历史进程时所体现出的那种“大历史观”。它没有局限于单纯的事件堆砌，而是巧妙地将中国革命置于世界历史的大背景之下进行审视。在谈到中国近代史上的每一次重要变革时，作者都会适时地引介当时国际上的思潮、政治格局以及其他国家的经验教训。例如，在讲述辛亥革命的背景时，书中花了相当的篇幅介绍了日本明治维新成功的经验，以及欧洲民族主义思潮对中国知识分子的影响。这种宏观的视角，让我明白中国革命并非孤立的存在，而是全球性变革浪潮中的一个重要组成部分。同时，书中对革命思想的演变也进行了细致的梳理，从早期的洪秀全的“拜上帝教”思想，到孙中山的“三民主义”，再到马克思主义在中国的传播和中国化，这一思想的传承和发展脉络清晰可见。作者并没有简单地介绍这些思想，而是分析了它们产生的历史土壤，以及它们是如何被当时的中国人民所接受、改造和实践的。这种对思想史的深入挖掘，让我理解了革命不仅仅是枪杆子和政治斗争，更是思想的启蒙和观念的革新。读完这部分，我才真正体会到，为什么革命能够获得如此广泛的支持，为什么它能够带来如此深刻的社会变革。这种跨学科、跨领域的分析，让这本书的深度和广度都远远超出了我之前的预期。
评分让我眼前一亮的是，这本书在解释革命的内在逻辑时，并没有陷入空泛的理论说教，而是紧密结合具体的历史事件进行阐释。比如，在解释马克思主义如何在中国落地生根时，作者并没有仅仅停留在理论层面，而是详细讲述了共产国际的帮助，早期共产党人如何将马克思主义与中国实际相结合，如何通过组织工人运动、农民运动来传播革命思想，以及在斗争中如何不断修正和发展革命理论。在描述国民大革命时期，书中细致地展现了国共两党合作的初期情景，以及合作破裂后的复杂局面。这种将宏大的理论体系与具体的历史实践相结合的叙述方式，使得革命的发生、发展和演变过程显得更加清晰和易于理解。我感觉自己不是在被动地接受结论，而是能够跟随作者的笔触，一步步地去探寻革命背后的原因和动力。
评分妈妈当时很想我能顺利通过县文化局的招考，为了她不失望，我很认真的看完了，不是囫囵读的。
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