《舊約神學—從基督教正典說起》為使用中文的讀者提供這一領域新穎的教科書。忙於學習歷史批判學,感到經文被撕成片段而恐慌迷惑的學生,在此重新發現經文的完整性。在討論某一段特定經文時,必須參照經文的全部使得了解。作為教科書,它並非此科目的百科全書。他提供一些從事思索的主題,研究的線索,留下相當的空間可讓老師為學生補充資料,並可鼓勵學生做深入研究。
蔡爾茲(Brevard S. Childs)
美國耶魯大學神學院及研究所舊約學教授
學歷:
University of Michigan(B.A., M.A.)
Princeton Theological Seminary (B.D.)
University of Basel (Th. D.)
著作:
Myth and Reality in the Old Testament(1960)
Memory and Tradition in Isarel (1962)
Isaiah and The Assyrian Crisis (1967)
Biblical Theology in Crisis (1970)
The Book of Exodus: A Commentary (1974)
Introduction to the Old Testament as Scripture (1980)
The New Testament as Canon: An Introduction (1984)
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这本书真的让我对旧约有了全新的认识。我之前总觉得旧约里的故事,尤其是那些律法和祭祀的部分,和我们现在的基督徒生活有些距离,不太容易理解。但这本书通过非常生动和富有洞察力的解读,让我看到了旧约律法和祭祀的深层神学意义。作者并没有回避这些“麻烦”的经文,而是深入挖掘它们背后的属灵含义,比如“洁净”和“不洁净”的概念,不仅仅是外在的礼仪,更是内在生命状态的象征。他还特别强调了“赎罪”在旧约中的核心地位,通过对献祭制度的详细分析,让我更深刻地理解了基督代赎的伟大。这本书让我明白,旧约不仅仅是一部历史书,更是一部关于救赎的宏伟史诗。作者在分析过程中,经常会联系到新约的相关内容,但不是为了证明旧约是“过时的”,而是为了展示神救赎计划的连续性和最终的成就。他的论证方式非常清晰,逻辑性很强,但又不会让人觉得枯燥。反而,越读越觉得引人入胜,仿佛在跟着他一起探索一个宝藏。每次读到书中对某个事件的深刻剖析,我都会感到一种豁然开朗,原来一直困扰我的问题,在这里得到了令人满意的解答。
评分老实说,在读这本书之前,我对旧约的了解可以说是一知半解,很多章节都觉得难以进入。但这本书真的是我进入旧约世界的一扇绝佳窗口。作者的写作风格非常独特,他不是那种高高在上、用学术术语堆砌的学者,反而更像是一位热情的向导,带着你一步步地去探索旧约的奥秘。他善于运用比喻和故事,将那些抽象的神学概念变得通俗易懂。我印象最深刻的是他对“圣约”的阐述,不仅仅是神与人之间的承诺,更是一种父子关系,一种恒久的联结。他还非常注重细节,比如在解读创世记时,他会详细分析“起初”这个词的含义,以及它对理解整个宇宙和生命起源的重要性。这本书让我看到了旧约的丰富性和多样性,不仅仅是历史叙事,还有诗歌、智慧文学、先知书等等,它们共同构成了旧约的整体。作者并没有把这些体裁割裂开来,而是展示了它们之间如何相互关联,如何共同指向基督。读这本书,感觉就像是在品味一顿丰盛的精神大餐,每一次翻阅,都能从中汲取到新的养分,获得新的启发。它让我对旧约的敬畏之心更加深沉,也让我更加期待在这个过程中不断成长。
评分我一直觉得旧约里的很多故事,比如扫罗的背叛、亚伯拉罕献祭以撒、挪亚方舟等等,虽然耳熟能详,但总感觉缺少点什么,或者说,对这些故事背后的“为什么”缺乏深入的思考。这本书就像一把钥匙,为我打开了理解这些古老叙事的新视角。作者的笔触非常细腻,他会从一个非常小的细节入手,比如一个词语的希伯来原文含义,或者一个祭祀的特定细节,然后层层剥茧,最终展现出宏大的神学图景。我特别欣赏他对“约”的理解,不仅仅是合同,更是神与人之间一种深刻、活泼、不断发展的关系。他分析了不同约之间的连续性和超越性,比如亚伯拉罕之约、摩西之约、大卫之约,如何一步步指向新约。他还深入探讨了旧约中的“圣洁”概念,以及为何以色列人要遵守那么多看似繁琐的礼仪,这些礼仪又如何塑造了他们的身份认同,并最终指向了基督的全然圣洁。这本书没有枯燥的说教,而是充满了故事性和启发性,读起来一点也不觉得乏味。每次读完一个章节,我都会停下来,回顾一下之前读过的部分,然后会发现,原来这些零散的故事背后,隐藏着如此精妙的设计和深邃的意义。它让我对旧约的敬畏之心油然而生,也让我更加渴望去探索其中的奥秘。
评分这本书我断断续续读了几个月,每次翻开都能有新的感悟。我一直对旧约的某些叙事感到困惑,比如约伯的苦难,或者以赛亚书那些晦涩的预言。这本书的作者并没有试图提供一个“标准答案”,而是循序渐进地引导读者去理解旧约的复杂性和深刻性。他非常注重历史背景的考证,比如在讲到律法时,会详细介绍当时迦南地的社会习俗,帮助我们理解以色列人为何需要这些律法。他还特别强调了旧约中的“叙事神学”,认为故事本身就蕴含着神学意义,而不是需要从故事中提炼出独立的教义。他会深入分析每一个人物的动机、每一次事件的起因和结果,以及这些是如何指向未来救赎的。我尤其喜欢他解读大卫王朝的部分,他不仅仅是讲述大卫的生平,而是将其置于整个神国历史的脉络中,分析大卫的王权如何预表基督的国度,以及其中蕴含的恩典与审判。有时候,他也会引用一些比较偏门的旧约经文,然后旁征博引,将它们与我们熟知的篇章联系起来,让那些被遗忘的角落也焕发出生机。这本书最打动我的地方在于,它没有回避旧约中的矛盾和挑战,而是鼓励读者带着好奇和尊重去面对它们,去寻求更深层的理解。读完之后,感觉自己对旧约不再是浅尝辄止,而是有了一种更扎实、更具象的认识。
评分不得不说,这本书的阅读体验非常独特。我通常对神学著作的印象是严谨、学术,有时甚至会有点晦涩。但这本书的文字却非常生动,充满了一种叙事的力量。作者仿佛一位资深的历史学家和故事讲述者,他将那些古老的经文解读得鲜活无比。比如,在讲述出埃及记时,他不仅仅是描述了以色列人离开埃及的经过,而是详细描绘了埃及的社会状况、埃及人的宗教信仰,以及在这样的背景下,神如何通过十灾来彰显祂的权能,并塑造以色列人对祂的认识。他还特别强调了“拣选”的概念,不仅仅是单方面的恩典,更是与责任和使命相伴的。他对先知书的解读尤其让我印象深刻,他没有将先知简单地看作是预言家,而是深入分析了他们在特定的历史时期,如何作为神的代言人,挑战当时的社会不公,呼唤人民悔改,并指向未来的盼望。这本书的逻辑非常严谨,每一部分的论述都建立在前一部分的基础上,而且引用的圣经经文非常多,但并不是简单地堆砌,而是巧妙地串联,形成一个有机的整体。读这本书,感觉就像是在和一位智慧的长者对话,他引导你一步步地走进旧约的世界,去感受那里跌宕起伏的历史,去体会那里复杂的人性,去仰望那里永恒的神性。
评分Childs在本书中提出了正典批判法。他把重心放在旧约的编订上,以编者中心,关注点是旧约被编订所要发挥的教育作用。这种“正典观”旧约神学,策略性的意义大于实质性的意义。它主要的功劳是:当诸如底本说之类的、分割圣经的自由派神学思路横行学术界的时候,Childs跳出来搅局,告诉他们这世界上还有其他的研究进路,可以在维持旧约圣经完整性的前提下去推动。然而,Childs抵抗自由派神学的方式,是把牌压在圣经的第二作者——编者身上(而非作者),以编者为中心去赋予圣经意义。这个逻辑是在退而求其次,注定只能抵抗一时。换句话说,“编者中心论”等于是放弃了去维护作者,也是间接承认了自由派对圣经作者的定罪是有道理的。后代的福音派学者,若不设法为圣经作者正名,那么Childs辛苦维持的防线也终将会失去。
评分Childs在本书中提出了正典批判法。他把重心放在旧约的编订上,以编者中心,关注点是旧约被编订所要发挥的教育作用。这种“正典观”旧约神学,策略性的意义大于实质性的意义。它主要的功劳是:当诸如底本说之类的、分割圣经的自由派神学思路横行学术界的时候,Childs跳出来搅局,告诉他们这世界上还有其他的研究进路,可以在维持旧约圣经完整性的前提下去推动。然而,Childs抵抗自由派神学的方式,是把牌压在圣经的第二作者——编者身上(而非作者),以编者为中心去赋予圣经意义。这个逻辑是在退而求其次,注定只能抵抗一时。换句话说,“编者中心论”等于是放弃了去维护作者,也是间接承认了自由派对圣经作者的定罪是有道理的。后代的福音派学者,若不设法为圣经作者正名,那么Childs辛苦维持的防线也终将会失去。
评分Childs在本书中提出了正典批判法。他把重心放在旧约的编订上,以编者中心,关注点是旧约被编订所要发挥的教育作用。这种“正典观”旧约神学,策略性的意义大于实质性的意义。它主要的功劳是:当诸如底本说之类的、分割圣经的自由派神学思路横行学术界的时候,Childs跳出来搅局,告诉他们这世界上还有其他的研究进路,可以在维持旧约圣经完整性的前提下去推动。然而,Childs抵抗自由派神学的方式,是把牌压在圣经的第二作者——编者身上(而非作者),以编者为中心去赋予圣经意义。这个逻辑是在退而求其次,注定只能抵抗一时。换句话说,“编者中心论”等于是放弃了去维护作者,也是间接承认了自由派对圣经作者的定罪是有道理的。后代的福音派学者,若不设法为圣经作者正名,那么Childs辛苦维持的防线也终将会失去。
评分Childs在本书中提出了正典批判法。他把重心放在旧约的编订上,以编者中心,关注点是旧约被编订所要发挥的教育作用。这种“正典观”旧约神学,策略性的意义大于实质性的意义。它主要的功劳是:当诸如底本说之类的、分割圣经的自由派神学思路横行学术界的时候,Childs跳出来搅局,告诉他们这世界上还有其他的研究进路,可以在维持旧约圣经完整性的前提下去推动。然而,Childs抵抗自由派神学的方式,是把牌压在圣经的第二作者——编者身上(而非作者),以编者为中心去赋予圣经意义。这个逻辑是在退而求其次,注定只能抵抗一时。换句话说,“编者中心论”等于是放弃了去维护作者,也是间接承认了自由派对圣经作者的定罪是有道理的。后代的福音派学者,若不设法为圣经作者正名,那么Childs辛苦维持的防线也终将会失去。
评分Childs在本书中提出了正典批判法。他把重心放在旧约的编订上,以编者中心,关注点是旧约被编订所要发挥的教育作用。这种“正典观”旧约神学,策略性的意义大于实质性的意义。它主要的功劳是:当诸如底本说之类的、分割圣经的自由派神学思路横行学术界的时候,Childs跳出来搅局,告诉他们这世界上还有其他的研究进路,可以在维持旧约圣经完整性的前提下去推动。然而,Childs抵抗自由派神学的方式,是把牌压在圣经的第二作者——编者身上(而非作者),以编者为中心去赋予圣经意义。这个逻辑是在退而求其次,注定只能抵抗一时。换句话说,“编者中心论”等于是放弃了去维护作者,也是间接承认了自由派对圣经作者的定罪是有道理的。后代的福音派学者,若不设法为圣经作者正名,那么Childs辛苦维持的防线也终将会失去。
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