這是有關優化公眾理解科學的研究報告。該報告從歐洲科普的曆史、文化背景說起，綜閤瞭科普的各個領域、各種方式、各個主體(特彆是政府和各種非政府組織)的行為，並詳細介紹瞭基本能代錶歐盟各類國傢特點的六國(奧地利、比利時、法國、葡萄牙、瑞典、英國)的情況，使我們較為清晰地瞭解當前歐洲科普的基本麵貌和發展趨勢。本書主要讀者對象為有關領導、科普理論工作者和科普實踐工作者。
本書主要讀者對象為有關領導、科普理論工作者和科普實踐工作者。正如這份研究報告中所認同的那樣，由於政治、文化和曆史等方麵的原因，某個國傢成功的經驗不一定能適用於其他國傢。因此，筆者們在汲取經驗的同時，對於該書中的一些做法，尤其是像共識會議這樣的科學/社會互動形式一定要慎重，這是我國科普工作者學習藉鑒國外先進經驗時就有的科學態度。
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