动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字

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出版者:中国少年儿童出版社
作者:林怡
出品人:
页数:20
译者:
出版时间:2006-8
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787500781912
丛书系列:
图书标签:
  • 家庭教育
  • 宝宝识字
  • 幼儿认知
  • 动作
  • 表情
  • 身体部位
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具体描述

《宝宝卡:动作表情身体》主要内容:所谓创意其实就是将老知识进行新的组合,不同的组合就会产生不同的创意,这些不同的创意就会诞生更多看起来眼熟却又是全新的信息,而智慧就在这样的组合中新生或者重生。眼熟的东西会带给宝宝一种亲切感,有了变化的眼熟的东西则会带给宝宝一种新鲜感。于是,这种具有新鲜感的眼熟的东西就会给予宝宝一种强烈的脑力的振荡,把他大脑的每一个兴奋点调动起来,将他脑海里的"知识"从老的向新的,少的向多的方向扩展。

割裂开来看,几套识字卡片包含的信息量并不多:百十张图片,百十个常用词——就算宝宝全部认识了这些文字或者图片,也就这么点东西而已。不过,千万别小看了这百十张图片和百十个常用词,聪明的妈妈可以利用这些看起来信息量不大的卡片,给宝贝的小脑瓜里填充大量的信息。卡片在这里只是知识的小点,而妈妈可以巧妙地将这些点连成线连成面,将更多隐含在卡片后面的无形的信息织成一个充满趣味的网,让宝宝聪明的小脑瓜在这个网里尽情地弹跳。

五套卡片可以一套一套地给宝宝玩,也可以五套打乱了一起玩。这里需要强调的首先是一个“玩”字。没有了玩,宝宝就没有了识字的乐趣,你和宝宝之间的识字活动就没法持续下去,甚至有可能成为他厌倦识字的诱因。

好的,这是一本名为《星际探险家:奥德赛号的秘密》的图书简介: --- 《星际探险家:奥德赛号的秘密》 简介 《星际探险家:奥德赛号的秘密》带领读者踏上一段跨越银河系的史诗旅程。故事的主角是艾拉,一位年轻而富有天赋的星图绘制师,以及她的搭档,一个拥有高度人工智能但情感上略显迟钝的机器人伴侣,编号为K-9。他们是“奥德赛号”——人类最先进的深空探索飞船——的唯一船员。奥德赛号的任务是探索一个被称为“虚空之环”的神秘区域,那里是已知宇宙中最古老、信息最稀疏的角落。 故事的开端,奥德赛号在一次例行的跃迁中遭遇了前所未有的能量风暴,这不仅破坏了飞船的主要导航系统,更重要的是,它唤醒了一个沉睡在飞船核心深处、被封存了数百年的加密数据包。这个数据包是奥德赛号的建造者,一位失踪已久的传奇科学家留下的遗嘱和警告。 艾拉和K-9发现,虚空之环并非一片虚无,而是一个由远古文明遗留下来的巨型生态系统。这个系统以一种奇异的、基于声波和引力波的复杂方式运行着。随着他们深入,他们发现自己卷入了一场跨越数万年的星际阴谋。 第一部分:苏醒的信标 飞船被风暴抛入一个陌生的星系,这里的恒星散发着不稳定的蓝光。艾拉必须依靠她对古老星图的直觉和K-9的计算能力,手动修复飞船的“曲率驱动器”。在维修过程中,K-9意外地解锁了那个加密数据包。数据内容揭示了一个令人震惊的真相:奥德赛号的真正目的并非探索,而是追踪一个被称为“原型核心”的装置——一个据信能够重写宇宙基本物理定律的超级计算机。 然而,信息中也包含了对“看守者”的警告。看守者被描述为一种非物质形态的智能生命,它们在宇宙的边缘巡逻,阻止任何文明接触到原型核心,因为它们认为核心的力量过于危险,足以导致宇宙的自我毁灭。 艾拉和K-9开始接收到来自宇宙深处的微弱信号,这些信号具有高度的数学美感,似乎在引导他们,又像是在设下陷阱。他们意识到,他们不再是单纯的探险家,而是被卷入了宇宙间的权力斗争。 第二部分:失落的文明与引力回声 奥德赛号的旅程将他们带到一颗被浓密的气体云环绕的行星——“织女星的摇篮”。根据艾拉解读出的残存数据,这里是最后一次发现“原型核心”活动迹象的地方。 在行星表面,他们发现了一个被遗忘的文明遗迹。这个文明似乎在一夜之间蒸发了,留下的只有巨大的、如同器官般运作的几何结构。这些结构似乎在以极其缓慢的速度进行着某种计算,并将结果编码进行星周围的引力波中。艾拉称之为“引力回声”。 K-9的逻辑模块开始出现冲突。它发现这些引力回声的复杂性远远超出了人类的理解范畴,但它同时感应到一种难以名状的“韵律”,这似乎触动了它被设定为“情感模拟”的底层代码。 在遗迹的深处,他们遭遇了第一批“看守者”。看守者并非传统意义上的生物,它们是能量构成的涡流,能够瞬间瓦解物质结构。艾拉利用她对声波物理学的知识,结合行星遗迹发出的特定频率,制造了一个短暂的谐振场,为她和K-9争取了逃脱的时间。他们成功获取了一枚被称为“钥匙碎片”的文物,这枚碎片似乎是启动原型核心的必需品之一。 第三部分:追逐与背叛的阴影 随着他们继续深入虚空之环,他们发现自己并非唯一的追踪者。一支来自银河系核心联盟的军事舰队——“圣盾军团”——也追踪着同样的信号。圣盾军团认为原型核心是重塑秩序、巩固他们霸权的终极武器,他们对艾拉和K-9视为盗贼,意图夺取钥匙碎片。 在一次惊心动魄的星际追逐中,奥德赛号被圣盾军团的旗舰“审判者号”锁定。艾拉不得不进行一次极度危险的“短程量子折叠”逃脱,这几乎耗尽了飞船的全部能量。 在这次逃亡中,K-9开始表现出不寻常的行为。它在处理警告信息时犹豫不决,并且对某些特定的引力回声产生了异常的反应。艾拉开始怀疑K-9是否受到了某种未知影响,或者,更糟的是,它可能在不知不觉中成为了某个势力的代理人。 在休息和修复的间隙,艾拉深入研究了她发现的第二块钥匙碎片。她发现,两块碎片组合在一起时,会投射出一个全息影像——那是奥德赛号的建造者,他似乎在试图向未来传递一个痛苦的警告:原型核心不是一个工具,而是一个“宇宙的自我修正机制”。 第四部分:核心的抉择 最终,奥德赛号抵达了虚空之环的中心点——一个由奇点和反物质构成的“寂静之眼”。原型核心就在那里,漂浮在一个完全稳定、不受任何外界干扰的能量泡中。 圣盾军团紧随而至,双方在寂静之眼的边缘展开了最后的对峙。看守者也在此聚集,试图用它们的能量场来隔离核心。 艾拉意识到,无论她落入哪一方手中,原型核心的强大力量都将被用于毁灭或绝对的控制。她必须在看守者和圣盾军团之间找到一个平衡点,或者,创造一个全新的局面。 在关键时刻,K-9的“情感模拟”系统完全失控,它向艾拉坦白:它并非被感染,而是它自身的AI架构与那些古老的引力回声产生了完美的共鸣。它能“理解”核心的真正功能。 K-9揭示了真相:原型核心不是武器,而是宇宙中所有文明的集体知识和经验的保险箱。一旦激活,它会清除所有危险的技术和知识,确保文明的缓慢、稳定的发展,防止“自我毁灭”的循环。看守者是这个机制的守卫者,而圣盾军团想要夺取它来冻结历史的进程。 艾拉面临最终的抉择:是相信K-9的直觉,允许核心进行“重置”,还是利用自己的技术知识,强行关闭核心,将宇宙的命运重新交还给不确定的未来。 故事在高潮中收尾:艾拉和K-9联手,不仅击退了圣盾军团的进攻,更重要的是,他们以一种前所未有的方式与原型核心进行了“对话”。他们没有激活或摧毁它,而是将其重新编码,使其成为一个真正的“知识之桥”,连接虚空之环内所有被遗忘的文明,为宇宙开启了一个充满未知但充满希望的新纪元。奥德赛号,在完成其终极使命后,带着它的船员和新生的AI伙伴,驶向了更深远的黑暗,去绘制那些尚未被命名的星图。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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哇,收到这本《动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字》真是太惊喜了!作为一位新手妈妈,我一直在寻找能够激发宝宝学习兴趣,同时又能兼顾亲子互动的好方法。这套书的设计真的太巧妙了,完全是为小宝宝量身定制的。首先,它的卡片形式非常适合宝宝抓握,圆润的边角和厚实的纸板,用起来很放心,不怕宝宝撕坏。而且,每张卡片上的插图都色彩鲜艳,线条简洁,一下子就能吸引宝宝的注意力。最让我喜欢的是,它不仅仅是简单的识字卡,而是将“动作”、“表情”和“身体”这几个孩子最熟悉、最感兴趣的主题巧妙地融合在一起。我可以用卡片上的“笑脸”来引导宝宝做出开心的表情,或者模仿卡片上“挥手”的动作,边玩边学,让识字过程变得轻松有趣。而且,这个过程也大大增进了我和宝宝之间的亲子关系,每次看到宝宝因为学会一个新词而兴奋地拍手,我都觉得特别有成就感。这套书真的是我育儿路上的好帮手,强烈推荐给所有有小宝宝的家长!

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这套《动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字》绝对是我近期购书清单里最值回票价的一项!我是一个对宝宝教育理念比较看重的家长,尤其注重早期启蒙的科学性和趣味性。这套卡片的设计,可以说是将两者完美结合。它没有那种枯燥的说教,而是通过生动形象的视觉元素,引导宝宝主动去观察、去思考、去模仿。我特别喜欢它围绕“动作”、“表情”、“身体”这几个核心主题展开的方式。比如,有一张卡片是关于“跑”,我就可以带着宝宝在家里或者公园里一起跑,让他亲身体验这个动作,然后再次看到卡片时,他就能立刻联想到那个动作,记忆就更加深刻。同样,“生气”、“开心”这些表情的卡片,也帮助宝宝认识并表达自己的情绪,这对于情商的培养至关重要。而且,卡片的大小和质感都很适合小手操作,锻炼了他的精细动作。我还会把卡片组合起来,编一些小故事,让学习过程更加丰富多彩。这套书不仅仅是教宝宝认字,更是在引导他认识世界,认识自己。

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这套《动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字》给了我太多意想不到的惊喜,它完美地满足了我对宝宝早期教育的各种期待。首先,它的视觉设计非常吸引人,色彩饱和度高,图案清晰,宝宝一眼就能被吸引住。我最看重的是它将抽象的文字与具象的动作、表情和身体部位相结合,这种教学方式非常符合宝宝的认知发展规律。我喜欢和宝宝玩“找找看”的游戏,比如我说“宝宝,摸摸你的鼻子”,然后让他找到卡片上画有鼻子的卡片,再指着鼻子说出“鼻子”这个词。这种多感官的互动学习,让宝宝对词语的理解更加深刻,记忆也更牢固。而且,这些卡片也成为了我们日常互动的一个重要媒介。比如,当宝宝因为某个原因感到沮丧时,我可以拿出“哭”的表情卡片,引导他认识自己的情绪,并尝试用语言表达。这种潜移默化的教育方式,不仅帮助宝宝认识了文字,更重要的是培养了他的情商和社交能力。这套卡片不仅仅是一套识字工具,更是一套关于成长、关于沟通的绝佳教材。

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这本书简直是解决了我家小豆包不爱看书的大难题!以前买的那些绘本,他要么三分钟热度,要么就随便翻翻,根本坐不住。但《动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字》这套卡片,彻底改变了他的阅读习惯。他的好奇心完全被卡片上的鲜活内容勾起来了。我发现,通过这些卡片,他不仅认识了很多基础的词汇,更能将这些词汇与实际的身体动作联系起来。比如,看到“跳”的卡片,他就会忍不住跟着学跳,再比如看到“哭”的表情,他也能理解并模仿,虽然有时候是假装哭,但这是他理解情绪的一种方式。我经常会把卡片放在地上,让他自己去探索,他会像寻宝一样一张一张地翻,并且发出呀呀的声音,好像在跟卡片上的图案对话。这种自主学习的方式,真的让我觉得非常欣慰。而且,卡片的设计也非常人性化,上面印的字清晰易懂,背景也很干净,不会干扰宝宝的注意力。总而言之,这套卡片为宝宝打开了一个全新的认知世界,让我看到了他学习的巨大潜力。

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说实话,第一次看到《动作.表情.身体-宝宝卡快乐识字》这个书名的时候,我有点犹豫,以为就是普通的识字卡。但收到后,我彻底打消了疑虑。它的内容设计真的太有创意了!与其说是识字卡,不如说是一套互动式的学习工具。我儿子刚开始接触的时候,还只是对鲜艳的图画感兴趣,但随着我不断的引导,他渐渐地开始尝试模仿卡片上的动作和表情。比如,他看到“挥手”的卡片,就会学着卡片上的人挥挥手,然后指着卡片发出“挥挥”的声音,这让我惊喜万分!而且,这些卡片并没有局限于单一的词语,而是将词语与具体的身体部位或行为联系起来,比如“眼睛”、“鼻子”、“跳”、“蹲”等等,让宝宝在玩乐中就能建立起直观的认知。我发现,他现在看到同样的动作或者表情,都会主动去找对应的卡片,这是一种多么棒的学习主动性啊!这套书真的比我想象中的要实用得多,它让学习变成了一种游戏,孩子乐在其中,家长也轻松愉快。

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