具体描述
本书汇集了作者讨论人生问题的三次讲演，一为“人生十论”，一为“人生三步骤”，一为“中国人生哲学”。作者从中国传统文化入手，征诸当今潮流风气，谈论“心”、“我”、“自由”、“命”、“道”等终极问题，而不离人生日常态度，启发读者追溯本民族传统的根源，思考中国人在现代社会安身立命的根本。
作者简介
钱穆（1895-1990），字宾四，著名历史学家，江苏无锡人：1912年始为乡村小学教师，后历中学而大学，先后在燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等效校任教。1949年只身去香港，创办新亚书院，1967年起定居台湾。
目录信息
自序
第一辑 人生十论
人生三路向（一九四九年）
适与神（一九四九年）
人生目的和自由（一九四九年）
物与心（一九五〇年）
如何探究人生真理（一九五二年）
如何完成一个我（一九五二年）
如何解脱人生之苦痛（一九五二年）
如何安放我们的心（一九五二年）
如何获得我们的自由（一九五五年）
道与命（一九五四年）
第二辑 人生三步骤
人生三步骤（一九七八年）
第三辑 中国人生哲学
中国人生哲学 第一讲（一九八〇年）
中国人生哲学 第二讲（一九八〇年）
中国人生哲学 第三讲（一九八〇年）
中国人生哲学 第四讲（一九八〇年）
· · · · · · (收起)
读后感
打小养成一个习惯，就是上厕所的时候喜欢抱一本书。上中学的时候拿的是习题集或者作文书，上大学的时候看的是小说或者漫画，到了现在大多是平时没有时间读的书目。有传记，有史料，有成功学，有健康书，有人生感悟，有经济读本，总之林林总总，啥书都有。 不过看的书种类虽多，...
评分教育在儒家的学说中式占有很高的地位的。《论语》开篇第一句就是：学而时习之。讲的就是学习。那么为何学习在儒家之中有那么高的地位，最近也是正好看了钱穆先生的《人生十论》就此来谈谈学习之于我们之于社会国家之间的关系。一门有用的学说往往是很贴近与生活实际的，是切身...
评分本来这本书要推荐给我的大学同学看（我大学学机械的），于是便买来先读，可惜读了开头几篇之后我不禁问自己：这还是写《国史大纲》的那个钱穆吗？！ 先说我看到好的部分。序言无疑是此书的亮点，其中的读书三境界恐怕是我花18元钱得到的唯一价值。 再说说缺点： 1，语言曲折，...
评分一个咖啡馆的闲聊,我的老师跟我聊到钱穆先生的<国史大纲>,当然我还没看过这本书,逛完书店之后,意外的发现了这本钱穆先生的<人生十论>. 没想到过这本书会带来我整整一个晚上的失眠,我惊喜的发现自己的思想被老先生带到了一个更会博大辽阔的空间. 先生的自序里有一首诗,我很喜欢,...
评分本来这本书要推荐给我的大学同学看（我大学学机械的），于是便买来先读，可惜读了开头几篇之后我不禁问自己：这还是写《国史大纲》的那个钱穆吗？！ 先说我看到好的部分。序言无疑是此书的亮点，其中的读书三境界恐怕是我花18元钱得到的唯一价值。 再说说缺点： 1，语言曲折，...
用户评价
虽然有些儒派思想并不认同。毕竟是好书。
评分读史者皆智
评分修身齐家治国平天下。
评分十论10分，第二辑9分，第三辑8分。
评分大儒？酸儒？想理解儒家，钱穆可能是个好开端。儒家有时很不注意到人类生活之外围，而是直指本心，单刀直入，径自注重到「精神我」与「道德我」之最高自由之上。全书标榜性善论，君臣父子，家国天下观，格物致知，并说：必须认得性善论，人类才有追求自由的「权利」，这么说来，好像有点道理。还是太弱，不能完全领略。
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