吴小如讲杜诗 在线电子书 图书标签: 吴小如  古典文学  杜甫  诗词  杜诗  诗歌  文学  中国   

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跟我预想的有差距，解诗时常有不惬意处。甚至有些结论看得令人愕然。讲稿式的文字也看不耐烦，看不进去，就拿去给小宝看了，他倒是眼尖，总能一眼发现俞平伯的八卦。于是成了睡前读故事书。。。心疼俞平伯，晚明毒品沾不得。

这大概就是地道的中国文学讲授方式。扎实（“学诗宜略通小学”）、同情之理解、知人论世。先摆各家观点，再做个人论断。哪怕是偏见的地方也觉得可爱，对人对事也有超出诗学的一流判断。顾随那样的讲法是仙品，不学也罢——何况也学不来，吴小如这样的讲法是上品，随着他读老杜，便觉得老杜的诗真是耐咀嚼。本来嘛，“彩笔昔曾干气象”。

这大概就是地道的中国文学讲授方式。扎实（“学诗宜略通小学”）、同情之理解、知人论世。先摆各家观点，再做个人论断。哪怕是偏见的地方也觉得可爱，对人对事也有超出诗学的一流判断。顾随那样的讲法是仙品，不学也罢——何况也学不来，吴小如这样的讲法是上品，随着他读老杜，便觉得老杜的诗真是耐咀嚼。本来嘛，“彩笔昔曾干气象”。

要是能像广西师大那套书那样，附有音频，就更幸福了！

查了查订单，发现这本书还是五年前买的，当时在《绝版赏析》听吴小如先生讲唱片忆旧闻已有六七年，京剧相关的著作《京剧老生流派综说》看了三依旧不厌，上本科时新出了《听戏一得》也随即订购。但尚未接触吴先生其他治学领域，杜诗是自己感兴趣的题目，当时看到开篇讲《望岳》，一个“夫”字引了翁方纲俞平伯等诸家讲法，便望而却步，觉得到底是当行学问，比谈论京剧的文字古奥得多，书架上一放就是这些年。这次重新拾起，依然觉得杜诗的学问实在精深，能够领略到的好处仍是有限。吴先生的讲法跟其“治文学宜略通小学”以及明典故、考身世、查背景、揆情度理的主张一脉相承，往往对一句诗或一词一字的释义用法，比对各选本注释后发覆探微，令人眼前一亮。身为戏迷，每逢讲到所谓题外话，“以戏证诗”时，虽然篇幅不长，但更觉譬喻精彩类比恰当。

读这本书，让我对杜甫又亲近了很多。杜诗，是读书绕不过去的存在。但理解老杜，又非易事，需要心境和经历，也需要高人的指引和自家的体悟。当代学人关于杜甫的研究也翻阅了一些，洪业的《杜甫传》和本书受益尤大。洪业的书类似于诗传，而本书则类似于串讲。 吴小如先生以80多岁...

读这本书，让我对杜甫又亲近了很多。杜诗，是读书绕不过去的存在。但理解老杜，又非易事，需要心境和经历，也需要高人的指引和自家的体悟。当代学人关于杜甫的研究也翻阅了一些，洪业的《杜甫传》和本书受益尤大。洪业的书类似于诗传，而本书则类似于串讲。 吴小如先生以80多岁...  

读这本书，让我对杜甫又亲近了很多。杜诗，是读书绕不过去的存在。但理解老杜，又非易事，需要心境和经历，也需要高人的指引和自家的体悟。当代学人关于杜甫的研究也翻阅了一些，洪业的《杜甫传》和本书受益尤大。洪业的书类似于诗传，而本书则类似于串讲。 吴小如先生以80多岁...  

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读这本书，让我对杜甫又亲近了很多。杜诗，是读书绕不过去的存在。但理解老杜，又非易事，需要心境和经历，也需要高人的指引和自家的体悟。当代学人关于杜甫的研究也翻阅了一些，洪业的《杜甫传》和本书受益尤大。洪业的书类似于诗传，而本书则类似于串讲。 吴小如先生以80多岁...